江津區(qū)教育系統(tǒng)念好“三字經(jīng)” 為群眾辦實(shí)事解難題

　　人民網(wǎng)重慶6月10日電 近日，江津區(qū)教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織將黨史學(xué)習(xí)教育同推進(jìn)中心工作、解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，聚焦群眾關(guān)切的教育實(shí)事和急難愁盼，著力開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，念好“聯(lián)”“幫”“聽(tīng)”三字經(jīng)，推出一系列便民利民之舉，不斷提升群眾對(duì)教育的滿意度。

　　在“聯(lián) ”字上下功夫，主動(dòng)為民解難題

　　“在變與不變中培養(yǎng)學(xué)生有序觀察的思維能力�！薄坝仔°暯又�，我們要注重知識(shí)、習(xí)慣、思維、興趣的銜接。”近日，鼎山小學(xué)、幾江幼兒園攜手開(kāi)展“科學(xué)做好幼小銜接聯(lián)合教研活動(dòng)”，教師們以不同的視角分享自己的看法。

　　鼎山小學(xué)與幾江幼兒園通過(guò)建立學(xué)習(xí)共同體，加強(qiáng)幼小教師在兒童發(fā)展、課程設(shè)計(jì)、教育教學(xué)等方面的交流，及時(shí)解決幼兒入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)實(shí)踐中的突出問(wèn)題。

　　幼小銜接一直以來(lái)，是家長(zhǎng)關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的難點(diǎn)問(wèn)題。江津區(qū)各小學(xué)、幼兒園深入開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，聚焦群眾“幼小銜接”問(wèn)題，豐富教育載體，創(chuàng)新教研方式，多形式開(kāi)展科學(xué)幼小銜接教育，幫助廣大幼兒順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡。

　　在“幫 ”字上下功夫，優(yōu)化服務(wù)辦實(shí)事

　　“感謝大家的幫助，讓我的花椒又迎來(lái)了一個(gè)豐收年�！苯�日，蔡家鎮(zhèn)村民楊治琴激動(dòng)地說(shuō)。

　　自開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育以來(lái)，蔡家小學(xué)組織黨員干部教師帶領(lǐng)少先隊(duì)員走進(jìn)田間地頭，為缺少勞動(dòng)力的椒農(nóng)解決花椒管護(hù)之急，從而進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、致敬勞模。

　　另一方面，重慶工商學(xué)校汽車工程系黨支部則通過(guò)發(fā)動(dòng)教師組建幫扶團(tuán)隊(duì)，幫助畢業(yè)生制定創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研、門(mén)店選址，給予技術(shù)支持等，幫助他們成立了自己的汽車維修企業(yè)。其中，畢業(yè)生黃尋虎成為了江津區(qū)最年輕的“津工精匠”，其創(chuàng)立的江津虎通汽修年?duì)I業(yè)額已達(dá)400萬(wàn)余元。

　　鼎山學(xué)區(qū)則組織鼎山幼兒園黨員骨干教師到新星幼兒園和享堂幼兒園開(kāi)展送教幫扶活動(dòng)，通過(guò)示范引領(lǐng)、互動(dòng)研討、教學(xué)指導(dǎo)，為民辦園教師搭建互學(xué)共長(zhǎng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，對(duì)民辦幼兒園的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。

　　在“聽(tīng)”上下功夫，開(kāi)門(mén)納諫訪民意

　　孩子在學(xué)校吃得好不好一直是家長(zhǎng)們關(guān)注的問(wèn)題。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，四牌坊尚融小學(xué)全面收集師生、家長(zhǎng)對(duì)改善午餐的意見(jiàn)建議，采取新菜設(shè)計(jì)、美食推介、試吃評(píng)分等措施讓孩子從“吃得飽”變?yōu)椤俺缘煤谩�，美味健康的營(yíng)養(yǎng)午餐得到了群眾的廣泛認(rèn)可。

　　蔡家小學(xué)則通過(guò)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查和組織黨員干部教師大下訪活動(dòng)等形式，廣泛征求群眾意見(jiàn)。在廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校創(chuàng)新實(shí)施“1＋X”課后延遲服務(wù)模式，每天課后延遲服務(wù)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)之后，開(kāi)設(shè)書(shū)法、繪畫(huà)、手工、合唱和籃球等豐富多彩的課輔活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)。如今，課后延遲服務(wù)成了教師上心、學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)舒心的民生實(shí)事。

　　目前，江津全區(qū)各學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦學(xué)，分級(jí)分層召開(kāi)征求意見(jiàn)座談會(huì)，廣泛征集社會(huì)各界的意見(jiàn)建議，把“問(wèn)題清單”變成“履職清單”，確保群眾意見(jiàn)建議有著落、有回音。（劉政寧、程雅琦、王詠梅）