全洪娟：以愛(ài)育愛(ài) 讓學(xué)生成為更好的自己

　　在重慶一中，全洪娟課堂上生動(dòng)的語(yǔ)言、新穎的教學(xué)模式，總是能引起學(xué)生們濃厚的興趣。1989年出生的她，2011年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，2013年從武漢大學(xué)研究生畢業(yè)后，成為重慶一中的教師。從教8年，她一直擔(dān)任初中語(yǔ)文教師、班主任，2018年9月開(kāi)始擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。

全洪娟。受訪者供圖

　　以情育人，做“心靈的擺渡人”

　　初入校園，面對(duì)全新的環(huán)境和一張張嶄新的面孔，全洪娟以情育人，貼心呵護(hù)。

　　班里有一位高個(gè)子男生上課不愛(ài)聽(tīng)講，還時(shí)不時(shí)的擾亂課堂秩序。全洪娟看在眼里，但并沒(méi)有嚴(yán)厲呵斥他，而是一步步探索孩子行為背后的原因。后來(lái)，她了解到，原來(lái)孩子的母親很早去世了，父親甚少露面，一直與外公外婆生活在一起。于是，她決定先與孩子父親加強(qiáng)溝通，同時(shí)變換著時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和方式與孩子交流，關(guān)心他的生活學(xué)習(xí)。漸漸地，全洪娟與這位男生成了無(wú)話不談的朋友，這位男生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也變得越來(lái)越好了。

　　為了能更好地與班級(jí)孩子們相處，作為班主任的全洪娟還經(jīng)常向年級(jí)老教師取經(jīng)，關(guān)注孩子們內(nèi)心世界，鼓勵(lì)孩子們塑立良好自信心。全洪娟表示，“班主任工作不只有李白‘春風(fēng)拂檻露華濃’的美景，還有杜甫‘天陰雨濕聲啾啾’的困境，然而最好的教育方式唯有‘隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’。”

　　教學(xué)相長(zhǎng)，做“詩(shī)意的耕耘者”

　　研究生階段學(xué)習(xí)“比較文學(xué)與世界文學(xué)”的全洪娟，深知閱讀對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要。她表示，“閱讀中探究詩(shī)意，生活中感知詩(shī)意，寫作中傳達(dá)詩(shī)意。在語(yǔ)文教學(xué)中，努力創(chuàng)建體系化的寫作教學(xué)序列，讓學(xué)生從生活中發(fā)掘素材和靈感�！�

　　在教學(xué)中，她始終以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)為主要目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生初中三年閱讀50本優(yōu)秀作家作品，以讀書筆記、學(xué)生講堂、思維導(dǎo)圖等方式夯實(shí)閱讀效果，指導(dǎo)學(xué)生文章獲全國(guó)、全市各類征文比賽一等獎(jiǎng)100余篇。

　　從初一開(kāi)始，全洪娟每學(xué)期給學(xué)生推薦散文類、詩(shī)歌類、小說(shuō)類、文化類作品，要求學(xué)生每天完成閱讀、勾畫、批注，每周五進(jìn)行班級(jí)“學(xué)生講堂”分享閱讀的感悟。對(duì)于經(jīng)典文學(xué)名著閱讀，她要求學(xué)生完成閱讀筆記后，自主繪制思維導(dǎo)圖，結(jié)構(gòu)化閱讀成果。這一系列舉措取得了實(shí)質(zhì)性的效果，全班孩子的閱讀和作文水平得到了質(zhì)的提升。

　　微笑知行，做“育愛(ài)的傳遞者”

　　在語(yǔ)文教學(xué)工作上，全洪娟認(rèn)真學(xué)習(xí)研究前輩們的教學(xué)方法，努力專研新的教學(xué)形式，并將好的方式運(yùn)用在語(yǔ)文年級(jí)組的工作中。

　　2018年9月，全洪娟擔(dān)任重慶一中初2021屆年級(jí)組長(zhǎng)，在工作中，她堅(jiān)持用心傾聽(tīng)、用智啟迪、用愛(ài)澆灌，并主導(dǎo)策劃了“夢(mèng)想啟航”初中入校儀式、“感恩心 感恩行”感恩節(jié)、“525心理健康日·夸夸節(jié)”等特色主題班會(huì)。

　　同時(shí)，策劃文藝、體育、心理等年級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生和班級(jí)在參與集體活動(dòng)中凝聚力量。她還運(yùn)營(yíng)了“心聯(lián)一中”公眾號(hào)，“九月志·戊戌開(kāi)學(xué)篇”“讓孩子聆聽(tīng)您的聲音”“飛馳寒假·我們的流浪地球”“五月志·眷眷親情知行音”等集錦，呈現(xiàn)了孩子的成長(zhǎng)軌跡；“八上志·閱讀與人文”“八上志·運(yùn)動(dòng)與健康”“八上志·科技與創(chuàng)新”等系列活動(dòng)，展現(xiàn)了年級(jí)和學(xué)校的教育理念。

　　“‘情感育人，以愛(ài)育愛(ài)’，我會(huì)一直秉持這個(gè)理念，陪伴學(xué)生們成長(zhǎng)。”全洪娟表示。（袁杰）