智慧化場(chǎng)景教學(xué)，實(shí)現(xiàn)高效課堂

　　重慶科學(xué)城高橋?qū)W校投入使用

　　孩子們?cè)趧?chuàng)客空間學(xué)習(xí)

　　時(shí)間的意義，不能用長(zhǎng)度來(lái)刻畫(huà)。短短一年多的時(shí)間，重慶高新區(qū)“科創(chuàng)高新·智慧教育”從無(wú)到有、從有到優(yōu)，廣受贊譽(yù)�；�礎(chǔ)教育、職業(yè)教育等各階段教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)高位突破，教師賽課、學(xué)生獲獎(jiǎng)均創(chuàng)歷史新高，人民對(duì)教育滿(mǎn)意度持續(xù)上升……重慶高新區(qū)的教育呈現(xiàn)“量擴(kuò)、質(zhì)提、品牌顯”的良好態(tài)勢(shì)。

　　推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，是時(shí)代賦予的新使命，是人民寄予的新期待。

　　面向未來(lái)，重慶高新區(qū)將全面加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)，努力營(yíng)造尊師重教良好風(fēng)尚，對(duì)教師“高看一眼、厚愛(ài)三分”；將更加注重教育的“內(nèi)培外引、內(nèi)外兼修”，超前布局市內(nèi)外名校，加快推進(jìn)教育特區(qū)建設(shè)，打造“科創(chuàng)高新·智慧教育”“金名片”，真正讓科學(xué)城的教育不僅“出彩”，更要人人“喝彩”。

　　五大行動(dòng)雷霆出擊

　　教育質(zhì)量跨越新臺(tái)階

　　時(shí)間勾勒新的年輪，刻下前行的足印，見(jiàn)證發(fā)展的不凡。

　　在過(guò)去短短一年多時(shí)間里，重慶高新區(qū)創(chuàng)建全國(guó)各類(lèi)特色學(xué)校15所，各個(gè)學(xué)校走上特色立校、內(nèi)涵發(fā)展的快車(chē)道。師生發(fā)展各美其美，師生榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)400余項(xiàng)、市級(jí)1500余項(xiàng)。

　　原本教育發(fā)展不均衡、優(yōu)質(zhì)教育資源不多的重慶高新區(qū)，在一年多的時(shí)間里奮起追趕，激發(fā)出令人難以想象的向上動(dòng)力和發(fā)展活力，描繪出學(xué)前教育穩(wěn)步推進(jìn)、義務(wù)教育全面開(kāi)花、職業(yè)教育快馬加鞭的教育新篇章。

　　其背后的動(dòng)力是什么？

　　答案是重慶高新區(qū)堅(jiān)持全面育人、全程育人、全員育人，實(shí)施教育質(zhì)量提升“三年行動(dòng)計(jì)劃”，大力開(kāi)展五大方面的行動(dòng)，教育質(zhì)量明顯提升。

　　人生百年，立于幼學(xué)。重慶高新區(qū)實(shí)施“幼兒園治理50、80攻堅(jiān)行動(dòng)”（即公辦率50%，普惠率80%），回收回購(gòu)幼兒園24所，小區(qū)配套幼兒園治理率、公辦率、普惠率分別提升至100%、62.2%、94%，位居全市前列。落實(shí)“兩教一�！�，推進(jìn)公辦民辦園教師國(guó)培、市培、區(qū)培一體化、全覆蓋，學(xué)前教育保教質(zhì)量明顯提高。

　　小學(xué)教育，播撒夢(mèng)想。重慶高新區(qū)統(tǒng)籌校內(nèi)校外，抓好課內(nèi)課外，深化“五項(xiàng)”管理，抓好課后服務(wù)，強(qiáng)化“2+X”質(zhì)量監(jiān)測(cè)、學(xué)生素質(zhì)測(cè)查評(píng)價(jià)導(dǎo)向，全區(qū)參加質(zhì)量抽測(cè)，學(xué)校質(zhì)量整體進(jìn)步明顯。

　　初中教育，承上啟下。重慶高新區(qū)實(shí)施教學(xué)常規(guī)“五個(gè)三”工程，即抓好課堂三個(gè)環(huán)節(jié)、強(qiáng)化效率三級(jí)督導(dǎo)、加強(qiáng)時(shí)間三化管理、做好學(xué)法三類(lèi)指導(dǎo)、完善教學(xué)三維評(píng)價(jià)，全面提高學(xué)習(xí)效率，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　高中教育，筑夢(mèng)起航。重慶高新區(qū)實(shí)施高考綜合改革，全面推進(jìn)選課走班、分層教學(xué)，實(shí)施“345”管理策略和“雙中”“雙特”戰(zhàn)略，成功實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)高出”“高進(jìn)優(yōu)出”，高考改革舉措和成效得到教育部副部長(zhǎng)翁鐵慧高度評(píng)價(jià)。

　　職業(yè)教育，大有可為。重慶高新區(qū)促進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，中職畢業(yè)生直接就業(yè)率達(dá)98%。

　　新故相推舒畫(huà)卷，丹青妙手向翠峰。為了更加突出育人成效，重慶高新區(qū)提前布局、提振信心，將大力實(shí)施“學(xué)前普惠行動(dòng)、小學(xué)攻堅(jiān)行動(dòng)、初中振興行動(dòng)、高中登峰行動(dòng)、職業(yè)教育雙元融通行動(dòng)”，構(gòu)建高質(zhì)量教育發(fā)展體系，加快實(shí)現(xiàn)“打造西部教育高地，建設(shè)一流教育強(qiáng)區(qū)”的目標(biāo)。

　　五大舉措精準(zhǔn)發(fā)力

　　“四有”好老師層出不窮

　　國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。民族振興在教育，教育振興看教師。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍培育高質(zhì)量的教育發(fā)展，高質(zhì)量的教育發(fā)展促進(jìn)高質(zhì)量的時(shí)代進(jìn)步。

　　在重慶高新區(qū)開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上，重慶高新區(qū)管委會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)：“高新區(qū)的教師要有高新區(qū)的精神。”究竟什么是高新區(qū)教師的精神？就是把高新區(qū)“三步并作兩步走、一年干成兩年活、干一件成一件”這種奮斗精神轉(zhuǎn)化為行動(dòng)自覺(jué)，做一位有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。

　　為了打造這支具有重慶高新區(qū)特質(zhì)的“四有”好老師，重慶高新區(qū)一盤(pán)棋思考、內(nèi)培外引、內(nèi)外兼修，實(shí)施新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)提升工程。

　　剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假，重慶高新區(qū)給教師成長(zhǎng)按下了“加速鍵”。開(kāi)啟全員“大學(xué)習(xí)、大培訓(xùn)、大練兵、大比武、大提升”，教育部教師工作司副司長(zhǎng)宋磊為啟動(dòng)儀式作視頻致辭，教師備受鼓舞。來(lái)自西南大學(xué)、重慶師范大學(xué)、重慶市教育科學(xué)研究院的100余名名師專(zhuān)家們通過(guò)線上+線下、授課+論壇、學(xué)習(xí)+展示等多種方式開(kāi)展課程，給3800余名教師“蓄能充電”，收獲一片好評(píng)，市教委主任黃政在全市大會(huì)上點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。

　　剛剛開(kāi)始的這個(gè)學(xué)期，重慶高新區(qū)又給教師隊(duì)伍充實(shí)了“新血液”。本著“優(yōu)中選優(yōu)、寧缺勿濫”原則，招錄國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀大學(xué)生148名，其中，世界知名高校、清華北大等國(guó)內(nèi)一流名校占比91.2%。面向全國(guó)公開(kāi)招聘骨干教師148名，其中正高級(jí)、特級(jí)教師、市級(jí)名師占10.1%，一支年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、能力水平明顯改善的教師隊(duì)伍正在形成。

　　追求優(yōu)質(zhì)教育、造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍任重而道遠(yuǎn)，重慶高新區(qū)營(yíng)造出比拼趕超、追求卓越的氛圍。

　　“5+N智慧教研”活動(dòng)，源源不斷地為教師成長(zhǎng)提供養(yǎng)分。舉辦區(qū)級(jí)智慧教育大講壇6期、校級(jí)大論壇351場(chǎng)、教師技能大賽38場(chǎng)，開(kāi)展各級(jí)研討200余場(chǎng)次，評(píng)選優(yōu)秀論文595篇，營(yíng)造出你追我趕、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的良好氛圍。

　　各類(lèi)師德專(zhuān)題教育讓崇高師德在教育中升華。組織老師深入學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)的重要論述，集中收看王紅旭老師英雄事跡報(bào)告會(huì)，開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)84場(chǎng)，嚴(yán)格落實(shí)教師職業(yè)道德“十項(xiàng)準(zhǔn)則”和“十不準(zhǔn)”，師德建設(shè)明顯加強(qiáng)。

　　選樹(shù)培育骨干力量，凝聚奮進(jìn)的力量。推薦市骨干校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象2名，重新認(rèn)定區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人5名、區(qū)級(jí)骨干教師141名。選拔100余名教師參加說(shuō)課、技能比賽，本學(xué)年教師獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、基本功大賽一等獎(jiǎng)34人、二等獎(jiǎng)21人，獲獎(jiǎng)率100%，居全市前列。

　　名師薈萃，強(qiáng)校崛起。如今，越來(lái)越多的優(yōu)秀教師匯聚重慶高新區(qū)，在實(shí)現(xiàn)自身教育理想的同時(shí)，譜寫(xiě)出重慶高新區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的華美篇章。

　　五大改革動(dòng)真碰硬

　　教育活力更強(qiáng)勁

　　“這可真是一場(chǎng)敢于‘動(dòng)真碰硬’的改革！”在重慶高新區(qū)，短短一年多時(shí)間經(jīng)歷了薪酬改革、區(qū)管校聘等改革的老師們由衷地發(fā)出這樣的感嘆。

　　教師薪酬改革，一直是教育改革的難點(diǎn)。重慶高新區(qū)出臺(tái)高新區(qū)中小學(xué)幼兒園辦學(xué)水平及績(jī)效考核方案，以師德師風(fēng)、特色發(fā)展、教學(xué)實(shí)績(jī)、質(zhì)量提升為績(jī)效分配依據(jù)，分設(shè)5個(gè)檔次考核，形成“人崗相適、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、多勞多得”管理新格局。

　　這一改革極大地提升了教師的積極性：“薪酬的杠桿調(diào)配更加科學(xué)，更具有目標(biāo)導(dǎo)向，教師方向更加清晰，干勁兒更足�！币灿薪逃�人士分析：“薪酬激勵(lì)制度減少了教師不必要的負(fù)擔(dān)，讓老師能心無(wú)旁騖地深耕課堂，關(guān)注學(xué)生，提高效率。”

　　“把教育放在優(yōu)先發(fā)展位置，就必須積極回應(yīng)社會(huì)對(duì)于教育改革與發(fā)展的期待，正確應(yīng)對(duì)并有效解決公眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。”重慶高新區(qū)公共服務(wù)工委書(shū)記、公共服務(wù)局局長(zhǎng)周文楊強(qiáng)調(diào)，這是重慶高新區(qū)一以貫之的態(tài)度。

　　全面實(shí)施“區(qū)管校聘”改革，激活了教育“一池春水”。重慶高新區(qū)黨群工作部、財(cái)政局、公共服務(wù)局聯(lián)合印發(fā)實(shí)施方案，全區(qū)統(tǒng)籌管理教職工編制，動(dòng)態(tài)設(shè)置崗位，完善教師公開(kāi)招聘、職稱(chēng)評(píng)聘、退出保障等機(jī)制，開(kāi)展三級(jí)競(jìng)聘輪崗，交流教師56人。

　　創(chuàng)新推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)改革，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育“集群發(fā)展”。重慶高新區(qū)堅(jiān)持“強(qiáng)校+弱校、名校+新�！�，發(fā)揮“1+X”聯(lián)盟體辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，建立“一周一互訪、半月一交流、一月一例會(huì)”工作制度，組建合作組21個(gè)，開(kāi)展聯(lián)合教研65場(chǎng)、交流展示課200余節(jié)，聽(tīng)課學(xué)習(xí)1200余人次。

　　全面深化教育評(píng)價(jià)改革，改出了教育的“擔(dān)當(dāng)作為”。重新高新區(qū)堅(jiān)持正確的評(píng)價(jià)導(dǎo)向，改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià)，強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià)，探索增值評(píng)價(jià)，健全綜合評(píng)價(jià)，完善三級(jí)督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)體系，將結(jié)果納入辦學(xué)水平考核。

　　成功實(shí)現(xiàn)“公參民”學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)一步擴(kuò)大。重慶高新區(qū)成立專(zhuān)項(xiàng)工作組，一校一策，一體化推進(jìn)，重慶市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)、重慶八中科學(xué)城中學(xué)、重師附小3所“公參民”學(xué)校成功轉(zhuǎn)型，高新區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)一步擴(kuò)大，人民群眾幸福感進(jìn)一步提升。

　　重慶高新區(qū)教育在改革中一路走來(lái)，一路披荊斬棘，書(shū)寫(xiě)出華麗詩(shī)篇。如今的重慶高新區(qū)，每一所校園、每一寸土地、每一個(gè)角落都煥發(fā)出生機(jī)、積蓄著力量、充滿(mǎn)了希望。

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　　5所高顏值學(xué)校建成投用 新增學(xué)位1萬(wàn)個(gè)

　　又是一年開(kāi)學(xué)季，又是放飛夢(mèng)想時(shí)。

　　重慶科學(xué)城實(shí)驗(yàn)一小西豐小學(xué)校迎接首屆學(xué)生，老師們用朱砂在一年級(jí)的新同學(xué)額頭正中點(diǎn)一粒紅痣，寓意孩子從此眼明心明，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。重慶科學(xué)城南開(kāi)小學(xué)為每位新生準(zhǔn)備了星語(yǔ)心愿卡，里面既有校長(zhǎng)、家長(zhǎng)對(duì)孩子的話(huà)，也有孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的夢(mèng)想。

　　不一樣的開(kāi)學(xué)，不一樣的精彩。今年秋季，重慶高新區(qū)共有重慶科學(xué)城實(shí)驗(yàn)一小西豐小學(xué)校、重慶科學(xué)城育英永佳小學(xué)校、重慶科學(xué)城南開(kāi)小學(xué)校、重慶科學(xué)城高橋?qū)W校、大學(xué)城人民小學(xué)（二期）5所學(xué)校建成投用，新增學(xué)位1萬(wàn)個(gè)。這些學(xué)校不僅硬件提檔升級(jí)，教育質(zhì)量方面也有保障。

　　值得一提的是，巴蜀科學(xué)城中學(xué)、大學(xué)城樹(shù)人第二小學(xué)、永祥實(shí)驗(yàn)中學(xué)、川外科學(xué)城中學(xué)建設(shè)快速推進(jìn)。其中，巴蜀科學(xué)中學(xué)借用校舍已經(jīng)順利開(kāi)啟教學(xué)工作，學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)和教師可謂名師薈萃，匯聚了巴蜀中學(xué)的優(yōu)秀師資和國(guó)內(nèi)外高校優(yōu)秀畢業(yè)，未來(lái)發(fā)展令人期待。

　　一所所新學(xué)校見(jiàn)證了重慶高新區(qū)辦好人民滿(mǎn)意教育的堅(jiān)定決心。近年來(lái)，重慶高新區(qū)大力推進(jìn)“學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃”，校校有項(xiàng)目、校校有投入、校校有變化，教育硬件的提檔升級(jí)老百姓清晰可見(jiàn)。教育是今天的事業(yè)、明天的希望，站在全新的歷史起點(diǎn)上，西部（重慶）科學(xué)城這座生機(jī)勃勃、日新月異的魅力之城正在蓄勢(shì)騰飛！

　　文秀月 胡忠英 圖片由重慶高新區(qū)公共服務(wù)局提供

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