王紅旭家中三代為師的經(jīng)歷，讓至誠(chéng)至深的教育情懷深入其骨髓。9月22日，我市廣大干部群眾表示，王紅旭之所以能夠成為時(shí)代楷模，與他重德修身的良好家風(fēng)息息相關(guān)。要以實(shí)際行動(dòng)向王紅旭學(xué)習(xí)，讓良好家風(fēng)代代相傳。

　　建設(shè)好家庭、涵養(yǎng)好家教、傳承好家風(fēng)

　　“王紅旭老師是重慶的驕傲。”西南政法大學(xué)政治與公共管理學(xué)院行政黨支部書(shū)記黃璽說(shuō)，王紅旭是平凡的，卻也是偉大的，像他這樣平凡中閃現(xiàn)偉大、凡塵中揚(yáng)起火花的壯舉往往更令人震撼。他稱(chēng)得上是為人師表、行為世范的時(shí)代楷模。

　　“王老師的事跡感動(dòng)了我們一家�！卑湍蠀^(qū)“全國(guó)文明家庭”獲得者鮮敏說(shuō)，王紅旭出生于教師世家，爺爺奶奶、父親母親、本人和妻子均是老師，“愛(ài)生如子”是王紅旭家庭的家訓(xùn)，也是一家人對(duì)職業(yè)的要求，有了好家風(fēng)好家教在家庭中的積淀和傳承，才有關(guān)鍵時(shí)刻的英雄行為。我們一家會(huì)弘揚(yáng)王紅旭的崇高精神，繼續(xù)建設(shè)好家庭、涵養(yǎng)好家教、傳承好家風(fēng)，使家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基石。

　　市經(jīng)信委消費(fèi)品工業(yè)處副處長(zhǎng)柏瀟說(shuō)，家風(fēng)是一個(gè)家庭在生活傳承中長(zhǎng)期形成和積淀起來(lái)的日常生活方式、文明風(fēng)范、傳統(tǒng)習(xí)慣和道德風(fēng)貌。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要每個(gè)家庭傳承良好的家風(fēng)。我將在今后的工作及生活中，向榜樣看齊，將崇德向善、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)傳承下去。

　　將感動(dòng)化為前行力量

　　酉陽(yáng)縣花田鄉(xiāng)何家?guī)r村支部書(shū)記陶濤說(shuō)，作為一名父親，他將學(xué)習(xí)王紅旭老師重德修身的良好家風(fēng)，在工作和生活中嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。同時(shí)，作為一名村干部，他將把感動(dòng)化為前行的力量，心系群眾，爭(zhēng)取把何家?guī)r村打造成鄉(xiāng)村振興的示范村，帶動(dòng)村民多渠道增收。

　　“良好的家風(fēng)，是大愛(ài)無(wú)聲的源頭，更是勇敢抉擇的底氣�！庇灞眳^(qū)龍山街道龍華社區(qū)工作人員朱小燕說(shuō)，學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭，要從現(xiàn)在做起，從自身做起，在家庭中培育明辨是非善惡、遵守社會(huì)公德、講究職業(yè)道德的良好家風(fēng)，對(duì)自己的配偶和子女多一份關(guān)心、多一份提醒，引導(dǎo)他們成為樂(lè)于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)社會(huì)的人。

　　重慶科技館科技輔導(dǎo)員徐倩表示，自己將以王紅旭老師為榜樣，牢記初心使命，全力投身科普事業(yè)。

　　讓更多群眾了解英雄的故事

　　“王紅旭老師的故事，平凡中彰顯崇高精神�！敝貞c市戲劇家協(xié)會(huì)主席、重慶京劇院黨總支書(shū)記程聯(lián)群表示，作為一名文藝工作者，她將以王紅旭為榜樣，學(xué)習(xí)他崇德向善的良好品質(zhì)，大力塑造崇德尚藝的文藝界核心價(jià)值觀，用藝術(shù)精湛、制作精良的優(yōu)秀作品將良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)、文明鄉(xiāng)風(fēng)和黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來(lái)，讓更多群眾了解英雄的故事，推動(dòng)重慶文藝事業(yè)繁榮發(fā)展。

　　石柱土家族自治縣中益小學(xué)教師黃鵬說(shuō)，他將在今后的工作中會(huì)學(xué)習(xí)好、宣傳好王紅旭老師的先進(jìn)事跡，發(fā)揚(yáng)王紅旭老師勤奮精專(zhuān)的敬業(yè)精神，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞膸熣摺?/p>

　　（記者 張莎 趙偉平 劉一葉 王翔 何春陽(yáng) 夏元 栗園園 張亦筑）

　　我眼中的王紅旭老師>>>

　　“你散發(fā)的光和熱會(huì)持久照亮孩子前進(jìn)的路”

　　講述人：陳璐希，王紅旭妻子，大渡口區(qū)育才小學(xué)語(yǔ)文教師

　　2012年，我大學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入了育才小學(xué)當(dāng)語(yǔ)文老師，紅旭正巧教這個(gè)班上的體育。初見(jiàn)他陽(yáng)光開(kāi)朗、愛(ài)笑熱情，常常主動(dòng)幫我們班做清潔。后來(lái)才知道，我們都畢業(yè)于重慶師范大學(xué)，從此，一位笑瞇瞇的師哥漸漸走進(jìn)了我的生活、我的心里。

　　紅旭的爺爺、奶奶都是鄉(xiāng)村教師。從教幾十年，爺爺奶奶立下了“為師三訓(xùn)”：“第一，要教良心書(shū)，決不能誤人子弟；第二，要教清廉書(shū)，決不搞歪門(mén)邪道；第三，要教公平書(shū)，決不能厚此薄彼�！睜敔斈棠虒�(duì)教育的這份質(zhì)樸的愛(ài)，讓紅旭發(fā)自內(nèi)心的敬佩和驕傲。

　　紅旭爸爸媽媽從爺爺奶奶手中接過(guò)接力棒，他們既是留守學(xué)生的老師，又像這些孩子的父母，數(shù)十年如一日，扎根鄉(xiāng)村教書(shū)育人。正是因?yàn)橛袕男〉亩�濡目染，有�?zhí)著而淳樸的家風(fēng)浸潤(rùn)，有愛(ài)與溫暖的氛圍包裹，紅旭才自然而然地把這份愛(ài)延續(xù)到工作中，感染著每一個(gè)學(xué)生。

　　那時(shí)，我班里年齡最小的孩子叫冉羽佳。雖然年齡小，但是紅旭相信她的實(shí)力，鼓勵(lì)她去參加區(qū)運(yùn)會(huì)。等小姑娘一沖過(guò)終點(diǎn)，紅旭便高高把她舉起來(lái)，對(duì)紅旭而言，讓孩子擁有自信，比讓孩子獲得名次更加重要。

　　對(duì)學(xué)生如此，對(duì)待這個(gè)小家，他更是這樣。別看他是體育老師，他總是很細(xì)心地在每個(gè)節(jié)日為我送上驚喜和禮物。他總是告訴我們的孩子團(tuán)團(tuán)：媽媽是女孩子，我們兩個(gè)男人以后要保護(hù)她。

　　還記得今年母親節(jié)，他說(shuō)給我放半天假，便帶著孩子出去玩。沒(méi)想到當(dāng)我回家打開(kāi)門(mén)，團(tuán)團(tuán)像個(gè)“小紳士”一樣手舉鮮花對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)��?jié)日快樂(lè)，您辛苦了！”

　　后來(lái)我才知道，紅旭在車(chē)?yán)锖?歲的團(tuán)團(tuán)排練了好多遍。是的，他一直讓我們的小家充盈著愛(ài)，是疼我愛(ài)我、總給我驚喜的好老公。

　　6月1日，紅旭留給團(tuán)團(tuán)一個(gè)背影，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。我常常在想以前紅旭對(duì)我說(shuō)的一段話：“這世間90%以上的都是普通人，我們?cè)诮邮茏约旱钠椒矔r(shí)，還要讓自己的生命小而有價(jià)值。我希望團(tuán)團(tuán)以后便是如此。”

　　紅旭，你的本性善良讓你奮不顧身，你的由心而發(fā)讓你毫不猶豫，你的選擇讓我們不再去計(jì)較生命的長(zhǎng)度，而更多地看到了生命的厚度。可是，你的一生實(shí)在太短了，短到來(lái)不及看著兒子長(zhǎng)大。但我也深知，你的精神陪伴會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)，你散發(fā)出的光和熱，會(huì)持久地照亮孩子前進(jìn)的路。

　　我愛(ài)的紅旭，天堂的你可有聽(tīng)到團(tuán)團(tuán)說(shuō)“我的爸爸是個(gè)大英雄，我以后要當(dāng)英雄”呢？

　�。ㄓ浾� 張莎 整理）

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