人民網(wǎng)重慶10月25日電 師范教育，可以興邦。10月24日，第六屆“重慶好老師”演講決賽在西南大學(xué)舉行。此次活動(dòng)由重慶市教育委員會(huì)主辦，重慶市教育學(xué)會(huì)、西南大學(xué)、教育部師德師風(fēng)建設(shè)基地承辦。旨在通過好老師講述育人故事和育人經(jīng)驗(yàn)，著力提升教師思想政治素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，在全社會(huì)形成優(yōu)秀人才爭相從教，教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面。

頒獎(jiǎng)典禮。西南大學(xué)供圖

　　本次比賽精彩紛呈，眾多選手來自各校園教育教學(xué)一線，既有工作多年的優(yōu)秀教師，也有參加工作不久的新秀，既有中小學(xué)的班主任，也有美術(shù)老師、音樂老師，他們從不同維度闡釋了“好老師”的深刻內(nèi)涵。什么是好老師的行為？石柱中學(xué)的黃曉波當(dāng)年靠老師資助考上大學(xué)，成為教師后又資助學(xué)生，將有溫度的教育傳遞。新橋小學(xué)選手李月如用愛的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，教導(dǎo)學(xué)生打開心結(jié)，學(xué)會(huì)去愛，學(xué)會(huì)接納，學(xué)會(huì)包容。人民小學(xué)黃穎倡導(dǎo)從實(shí)踐出發(fā)、從腳下的土地出發(fā)，播撒學(xué)生熱愛生活的種子，培育學(xué)生熱愛生命的新苗。什么是“好老師”的課堂？西南大學(xué)附屬小學(xué)的曹璇提出，好課堂應(yīng)具備“詩和遠(yuǎn)方”的質(zhì)量感、“以生為主”的延展性和“傳承精神血脈”的價(jià)值觀。什么是好老師的模樣？樹人思賢小學(xué)楊慧老師寫出“如師如母”“求新求變”“能舍能分”的大愛、創(chuàng)造、開放等模樣；黔江區(qū)馮家初中的姚文靜追問“教育的催化劑到底是什么？”她在實(shí)踐中擁抱師愛，帶領(lǐng)學(xué)生專業(yè)提升、向陽生長；求精中學(xué)的鄭茂茂用《一封五千字的回信》，拂去學(xué)生心里的陰霾。

　　經(jīng)過緊張激烈的角逐，此次比賽分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名。比賽結(jié)束，評(píng)委代表西南大學(xué)教授董小玉圍繞了三組關(guān)鍵詞“信念、知識(shí)、情懷”進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。首先，“把好信念的舵，做教育事業(yè)的筑夢人”這是對(duì)職業(yè)的堅(jiān)守和對(duì)信念的捍衛(wèi)；其次，“筑牢知識(shí)之橋，做教書育人的領(lǐng)航者”，以面對(duì)未來的三種知識(shí)：大腦知識(shí)、心靈知識(shí)、實(shí)踐知識(shí)為切入點(diǎn)，啟示老師要全方位、多層次構(gòu)筑學(xué)生心智體系；此外，她還勉勵(lì)各位教師應(yīng)“高揚(yáng)情懷之帆，做仁而愛人的溫暖者”用仁愛之心創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

　　典禮上，獲獎(jiǎng)教師代表南開中學(xué)老師于子超發(fā)言。他提出要將“立德樹人”放于教育首位；要“甘為人梯”，做好引路的本分，擺好奉獻(xiàn)的本位；同時(shí)“與時(shí)俱進(jìn)”、“傳承接力”助推血脈傳統(tǒng)與現(xiàn)代新聲的融合。

　　重慶市委教育工委委員、市教委副主任李勁渝表示：要堅(jiān)持樹正重慶好教師這面光榮旗幟。從榜樣出發(fā)，以“重慶好老師”為引標(biāo)，為新時(shí)代教育事業(yè)筑夢。最后，他提出要建設(shè)高水平隊(duì)伍，夯實(shí)高質(zhì)量發(fā)展根基，在不斷地打磨與洗禮中，鑄就一批批靈魂的工程師。（胡虹、袁杰）

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