人民網(wǎng)重慶12月9日電 在“雙減”政策背景下，重慶市江北中學(xué)校深化重慶市普通高中課程創(chuàng)新基地建設(shè)，用課程豐富內(nèi)涵，以基地拓展課堂，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，變“雙減”為“雙贏”。

　　據(jù)了解，江北中學(xué)普通高中數(shù)學(xué)課程創(chuàng)新基地創(chuàng)建于2017年，是重慶市普通高中課程創(chuàng)新基地建設(shè)學(xué)校之一。是以創(chuàng)設(shè)新型學(xué)習(xí)環(huán)境為特征，以改進(jìn)課程內(nèi)容實(shí)施方式為重點(diǎn)，以增強(qiáng)實(shí)踐認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力為主線，以提高綜合素質(zhì)為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生在自主、合作、探究中提高學(xué)習(xí)效能，發(fā)掘潛能特長(zhǎng)的綜合性教學(xué)平臺(tái)。

　　數(shù)學(xué)基地環(huán)境。重慶市江北中學(xué)校供圖

　　該課程基地主持人為數(shù)學(xué)正高級(jí)教師鄔開友老師，課程建設(shè)組長(zhǎng)由數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)陳安偉擔(dān)任，主要成員有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師8名。為加強(qiáng)課程創(chuàng)新基地的建設(shè)與管理，學(xué)校成立課程基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，并建立相關(guān)職能組，負(fù)責(zé)規(guī)劃制定、方案申報(bào)、經(jīng)費(fèi)爭(zhēng)取、關(guān)系協(xié)調(diào)、組織建設(shè)，以及基地建成后的跟蹤服務(wù)、規(guī)范運(yùn)行、宣傳推介等工作。項(xiàng)目還邀請(qǐng)了多位專家學(xué)者到校對(duì)基地工作進(jìn)行指導(dǎo)，極大增強(qiáng)了數(shù)學(xué)基地的引領(lǐng)作用。

　　建設(shè)過程中，學(xué)校以基地建設(shè)和發(fā)展為平臺(tái)，優(yōu)化教學(xué)過程,改進(jìn)課程實(shí)施方式，提高教師課程實(shí)施能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，打造“教、學(xué)、研”一體化全面發(fā)展的新型教師隊(duì)伍。2017年以來，基地教師參加校級(jí)以上各類賽課13人次，先后獲國(guó)家“一師一優(yōu)課，一課一名師”部級(jí)獎(jiǎng)3次，市級(jí)一等獎(jiǎng)4次，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)6人次。

　　數(shù)學(xué)基地教研活動(dòng)。重慶市江北中學(xué)校供圖

　　此外，數(shù)學(xué)基地以學(xué)科核心素養(yǎng)為引領(lǐng)，創(chuàng)設(shè)新型學(xué)習(xí)環(huán)境、整合教學(xué)資源，打造多元體驗(yàn)平臺(tái)，夯實(shí)“四基”，發(fā)展“四能”，實(shí)現(xiàn)“三用”，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。以基地建設(shè)為契機(jī)，踐行學(xué)校辦學(xué)理念，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，彰顯學(xué)校生命教育辦學(xué)特色，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展。

　　在具體的建設(shè)內(nèi)容上，基地老師們緊緊圍繞目標(biāo)，形成突出核心教學(xué)內(nèi)容的模式建構(gòu)，并結(jié)合江北中學(xué)生命教育的三個(gè)維度，將國(guó)家課程從生命教育價(jià)值的角度重組為“三維六性五生”課堂教學(xué)模式，形成生命化數(shù)學(xué)課堂，實(shí)現(xiàn)從“育分”向“育人”的過渡�！拔覀�?cè)诮ㄔO(shè)中，立足課題，堅(jiān)持創(chuàng)新，充分體現(xiàn)規(guī)劃引領(lǐng)、實(shí)際實(shí)用；平臺(tái)交互、環(huán)境育人；課程價(jià)值、文化育人等創(chuàng)新點(diǎn)”。

　　4年來，課程創(chuàng)新基地和各項(xiàng)相關(guān)研究取得了研究成果，達(dá)到了預(yù)期的研究目的。到2021年，基本建設(shè)完成數(shù)學(xué)教師發(fā)展中心、數(shù)學(xué)文化中心、數(shù)學(xué)建模探究中心的軟、硬件條件，初步建設(shè)成為能輻射周邊區(qū)域和相近學(xué)科的重慶市高中數(shù)學(xué)課程創(chuàng)新基地。（胡虹、葉澤陽）

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