12月13日，市教委發(fā)布《重慶市職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》（以下簡稱《規(guī)劃》），明確到2025年，重慶職業(yè)教育要基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，基本建成職業(yè)教育強市和技能型社會；到2035年，職業(yè)教育實現(xiàn)現(xiàn)代化，總體發(fā)展水平進入全國前列，建成職業(yè)教育強市和技能型社會。

　　據(jù)悉，《規(guī)劃》共4章，圍繞“建設(shè)職業(yè)教育強市和技能型社會”主要目標，聚焦“發(fā)展基礎(chǔ)與形勢、總體要求、重點任務(wù)、保障措施”4個方面謀篇布局，共11項主要任務(wù)�！兑�(guī)劃》明確的首個重點任務(wù)是落實立德樹人根本任務(wù)，加強職業(yè)學(xué)校思想政治教育、著力落實“五育并舉”、深化文化育人行動。

　　在完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系重點任務(wù)中，《規(guī)劃》指出，在“十四五”時期，我市要建設(shè)市級優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校50所，優(yōu)質(zhì)專業(yè)210個。建設(shè)市級優(yōu)質(zhì)技工學(xué)校20所，優(yōu)質(zhì)專業(yè)60個。建設(shè)市級高水平高職院校20所，高水平專業(yè)群60個左右。建設(shè)一批本科層次職業(yè)技術(shù)大學(xué)。支持優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校開展長學(xué)制人才培養(yǎng)試點。建設(shè)中小學(xué)生職業(yè)體驗基地50個以上。

　　《規(guī)劃》指出，將圍繞產(chǎn)業(yè)布局和鄉(xiāng)村振興的需要，優(yōu)化職業(yè)教育布局。在主城都市區(qū)，推動職業(yè)教育服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū)建設(shè)；在渝東北三峽庫區(qū)城鎮(zhèn)群，推動職業(yè)教育服務(wù)生態(tài)優(yōu)先綠色發(fā)展示范區(qū)建設(shè)；在渝東南武陵山區(qū)城鎮(zhèn)群，推動職業(yè)教育服務(wù)文旅融合發(fā)展示范區(qū)建設(shè)。

　　在打造高素質(zhì)職教師資隊伍方面，我市將強化職教師資引進和培育，推動全市“雙師型”教師占比達到專業(yè)教師總數(shù)的60%以上。

　　《規(guī)劃》明確，要深化產(chǎn)教融合校企合作，探索制定市級產(chǎn)教融合型城市、行業(yè)、企業(yè)建設(shè)要求和認證標準，培育、認證一批產(chǎn)教融合型城市（區(qū)）、行業(yè)、企業(yè)，鼓勵有條件的區(qū)縣創(chuàng)新產(chǎn)城融合發(fā)展模式。

　　此外，還將深化職業(yè)教育重點領(lǐng)域改革。改革招生考試制度，按照各校辦學(xué)條件核定專業(yè)招生計劃，推動建立全市統(tǒng)一的中等職業(yè)學(xué)校招生錄取運行平臺。完善高等職業(yè)教育招生制度，落實“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法，職業(yè)技能測試成績占比不低于50%，探索將高中階段學(xué)校綜合素質(zhì)評價作為招生錄取的重要參考。

　　在推動區(qū)域協(xié)同和國際交流合作方面，“十四五”期間，我市將推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展，構(gòu)建協(xié)同發(fā)展研究院、人才培養(yǎng)中心、產(chǎn)學(xué)研合作中心、職業(yè)培訓(xùn)中心“一院三中心”職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟。深化部市共建“一帶一路”教育行動，配合辦好“一帶一路”國際技能大賽等。

　　職業(yè)教育

　　主要目標

　　到2025年，職業(yè)教育基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，類型定位和層級結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，與經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾的需求更加適應(yīng)，綜合實力達到全國先進水平，基本建成職業(yè)教育強市和技能型社會。

　　到2035年，職業(yè)教育實現(xiàn)現(xiàn)代化，總體發(fā)展水平進入全國前列，建成職業(yè)教育強市和技能型社會。

　　11項重點任務(wù)

　　●落實立德樹人根本任務(wù)

　　●完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系

　　●優(yōu)化職業(yè)教育布局

　　●打造高素質(zhì)職教師資隊伍

　　●推進基礎(chǔ)能力建設(shè)

　　●深化產(chǎn)教融合校企合作

　　●提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量

　　●深化職業(yè)教育重點領(lǐng)域改革

　　●推動區(qū)域協(xié)同和國際交流合作

　　●增強職業(yè)教育社會服務(wù)能力

　　●創(chuàng)新完善終身教育服務(wù)體系

　　資料來源：市教委

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