人民網(wǎng)重慶1月9日電 （胡虹）8日，由中國寫作學會、課堂內(nèi)外雜志社主辦，以“迎接語文教育新挑戰(zhàn)，探索素養(yǎng)發(fā)展新路徑”為主題的首屆語文教育大會以線上形式舉行，大會通過系列專家講座、名師示范等交流研討活動，探尋語文教育突出問題的解決思路與方法，促進專家學者、教研員、一線教師等語文教育工作者的深入溝通交流。

　　人民教育出版社編審崔巒在題為《建設以核心素養(yǎng)為導向的小學語文課程》發(fā)言中提出，以核心素養(yǎng)為導向的語文課程的構(gòu)成，應該涵蓋教科書的學習、整本書的閱讀、跨學科的學習和日常的語文生活這四個部分，形成具有實、寬、厚特色的小學語文課程體系。

　　談及如何轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法，崔巒認為，首先教師需增強課程意識，創(chuàng)造性地使用統(tǒng)編教科書，開發(fā)利用相關的課程資源，比如紙質(zhì)資源、數(shù)字資源、音頻視頻及兒童生活、社會生活、地域文化的資源。此外，教師還可以研發(fā)微小課程，不斷地提高開發(fā)、設計、實施語文課程的能力，讓教學更加有效。

　　人民教育出版社編審顧之川在發(fā)言中指出，語文是一門學習祖國語言文字運用的綜合性、實踐性課程。學好語文，要讀好三本書：有字之書、無字之書、心靈之書;寫好兩篇文：規(guī)矩文、放膽文。

　　顧之川介紹，規(guī)矩文就是寫作的基本規(guī)矩，重在打基礎，練好寫作的基本功；放膽文就是自由地發(fā)揮，充分地表達，老師要鼓勵喜歡文學的同學發(fā)揮特長，充分展現(xiàn)自己的寫作能力、語言表達能力、批判性思維能力和辯證思維能力。此外，學生要養(yǎng)成的四個好習慣，是享受閱讀的習慣、善于思考的習慣、樂于表達的習慣和自主學習的習慣。

　　大會發(fā)布了第十五屆全國中學生創(chuàng)新作文大賽、第一屆語文教育論著推介活動及第一屆尋找“閱讀領航人”公益活動成果。作為進入教育部全國性競賽活動白名單的賽事，全國中學生創(chuàng)新作文大賽已經(jīng)連續(xù)成功舉辦十四屆，為廣大擁有文學夢想的學子提供了展示自己的舞臺。

　　同時，大會還單獨為老師們設立了小學、初中、高中三個分會場。北京、成都、重慶、杭州等地的專家、教研員、名師圍繞整本書閱讀、大單元教學、新教材、新高考等語文教育熱點、難點問題分享了自己的研究成果與經(jīng)驗。重慶市巴蜀中學、重慶一中、西大附小學等校的語文名師帶來了精彩的示范課教學。

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