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重慶初二學(xué)生發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)教材有瑕疵 表述不準(zhǔn)確

2022年02月25日07:35 | 來(lái)源:重慶晚報(bào)
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  流鼻血了應(yīng)該怎么辦?相信很多人都有自己的處理辦法,或曾聽(tīng)父母的教導(dǎo)、或從網(wǎng)上學(xué)習(xí)而來(lái)……

  近日,重慶一名初二學(xué)生在翻閱英語(yǔ)教材時(shí),發(fā)現(xiàn)文中一處急救知識(shí)可能存在不準(zhǔn)確的情況。他第一時(shí)間請(qǐng)教了自己的父親,父子倆翻閱大量專業(yè)材料后,對(duì)此提出了異議:希望相關(guān)出版部門,能進(jìn)行修改或者完善。

  A

  初二學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材瑕疵

  重慶八中宏帆學(xué)校初中二年級(jí)學(xué)生陶炫宇,在春節(jié)期間翻看下學(xué)期的教材時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)人教版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教材第1單元第5頁(yè)的急救措施存在瑕疵。

  陶炫宇介紹,該單元的主題是健康與急救(Health and first aid),教材編寫(xiě)專家在第5頁(yè)設(shè)計(jì)了流鼻血的三步急救措施——即:低頭(Put your head down)、按壓鼻翼(Press the sides of your nose)以及清洗面部(Clean your face)。

  這時(shí),陶炫宇想起父親曾告訴自己處理鼻子流血的方式中,沒(méi)涉及低頭這一步驟,而只是讓自己坐下且身體前傾后按壓鼻翼。隨后,他詢問(wèn)了父親,而他父親是在市外從事多年英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試研究的資深編審。

  陶爸爸看到教材后,也認(rèn)為教材的急救步驟存在一定的問(wèn)題,于是他向上游新聞APP進(jìn)行了報(bào)料。

  陶爸爸告訴記者,流鼻血時(shí)仰頭與平躺都是錯(cuò)誤的,這樣會(huì)導(dǎo)致鮮血逆流,可能被吞咽到胃里或?qū)е聠芸壬踔烈鹬舷。低頭雖然對(duì)身體沒(méi)有較大危害,但也沒(méi)必要,而且過(guò)度低頭可能讓血流得更多,故低頭并非流鼻血的規(guī)范急救處置動(dòng)作。

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  查閱資料提出四份佐證

  為了證實(shí)自己的看法,陶爸爸還查詢了部分國(guó)外權(quán)威醫(yī)學(xué)官方網(wǎng)站和國(guó)外急救專著,并將流鼻血(nosebleed/epistaxis)急救的國(guó)際規(guī)范以及相關(guān)證據(jù)提供給了上游新聞。

  陶爸爸共提供了四份證據(jù)。第一份來(lái)自梅奧診所官網(wǎng)(即Mayo clinic,1863年創(chuàng)立于美國(guó)明尼蘇達(dá)州,全美醫(yī)院排名第一,全美規(guī)模最大、設(shè)備最先進(jìn)的綜合性醫(yī)療體系)中提出:A.坐直并上身前傾。保持坐直的目的,是降低鼻腔血管的血壓,以抑制進(jìn)一步流血;B.輕柔地擤鼻子以清除鼻子里的血塊;C.按壓鼻翼,用嘴呼吸。持續(xù)按壓10~15分鐘。若15分鐘后仍未止血,則再施壓10~15分鐘。仍未止血?jiǎng)t需就醫(yī)。

  第二份證據(jù)是美國(guó)霍普金斯醫(yī)療中心的資料。資料顯示,第一個(gè)步驟也是要求“坐直并上身稍微前傾,不能躺下!禁止將頭埋到膝蓋之間,這會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)重的出血”。

  第三份證據(jù),是急救知識(shí)專著《The Complete First Aid Pocket Guide》(作者John Furst, 2018年美國(guó)Simon & Schuster出版)英文版第53頁(yè)的提示,其第一個(gè)步驟便是要求“身體前傾”。

  第四份,則是急救知識(shí)專著《First Aid Manual》(2016年第10版,Penguin Random House Company,作者:英國(guó)圣約翰救護(hù)機(jī)構(gòu),英國(guó)圣安德魯斯急救協(xié)會(huì),英國(guó)紅十字會(huì))英文版第124頁(yè)中的提示,要求的止血主要步驟為“頭部前傾,用口呼吸,捏住鼻翼10分鐘”。

  C

  建議修訂教材時(shí)做出調(diào)整

  陶爸爸通過(guò)列舉以上四個(gè)權(quán)威來(lái)源,證明流鼻血急救核心步驟,都不包括“低頭”這一動(dòng)作,而基本是要求“坐直且上身前傾”。同時(shí),陶爸爸還認(rèn)為,國(guó)內(nèi)英文教材提示的第三個(gè)步驟“清洗面部”,實(shí)際上也并非關(guān)鍵步驟。

  因此,陶爸爸建議在修訂時(shí),應(yīng)改為以下三大核心步驟:坐直且上身前傾;持續(xù)按壓鼻翼10~15分鐘,用嘴呼吸;30分鐘后仍未止血?jiǎng)t送醫(yī)。并建議將第5頁(yè)配圖改為按急救規(guī)范制圖,即:一孩子坐直且身體稍前傾,然后手按壓在鼻翼處。

  “在大人眼中,教材中出現(xiàn)瑕疵或錯(cuò)誤,可能是一件小事。但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),則很有可能以后遇到急救場(chǎng)合時(shí),需要用到從教材上所學(xué)到的急救知識(shí)!碧瞻职直硎荆M滩木帉(xiě)更加嚴(yán)謹(jǐn),特別在涉及專業(yè)性知識(shí)時(shí),應(yīng)盡量讓具備相關(guān)專業(yè)背景的專家審稿復(fù)核,力求教材盡量完美。

  新聞多一點(diǎn)

  “低頭”還是“身體前傾”?

  急救專家給出建議

  重慶市急救醫(yī)療中心(重慶大學(xué)附屬中心醫(yī)院)急診科主任艾山木接受上游新聞?dòng)浾卟稍L時(shí)表示,教材中對(duì)于流鼻血的急救處理,存在描述不太準(zhǔn)確的地方,主要是對(duì)“低頭”的描述沒(méi)有把握好度,容易引起讀者誤解。

  艾主任認(rèn)為,教材中的說(shuō)法也并不是完全錯(cuò)誤,但可以進(jìn)行優(yōu)化。首先,他認(rèn)為“坐直”和“低頭”兩件事并不矛盾,流鼻血時(shí)之所以要求“坐直”,主要是為了讓鼻部靜脈的血壓更低一點(diǎn),因?yàn)槲恢迷礁哽o脈血壓相對(duì)更低。故應(yīng)該是身子坐直、微微低頭,千萬(wàn)不可彎腰或把頭埋得很低,這樣會(huì)加大出血。

  急救常識(shí)中,要求“身體前傾”或微微“低頭”,是為了讓鼻腔內(nèi)的出血流出來(lái),避免仰頭時(shí)血液流至后鼻腔、咽部或吞咽入胃,因?yàn)檫@可能導(dǎo)致惡心和不適,甚至因此而增加鼻腔靜脈壓力,增加出血。

  艾主任提出,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),“低頭”并不是錯(cuò)誤,而是需要把握好低頭的度,這一點(diǎn)上教材可以適當(dāng)優(yōu)化,讓學(xué)生可以更清楚認(rèn)識(shí)和把握這個(gè)度,以便更準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)。

  重慶晚報(bào)-上游新聞?dòng)浾?付迪西

(責(zé)編:蓋純、張祎)

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