醫(yī)生、護(hù)士、志愿者……16位奮戰(zhàn)在抗擊新冠肺炎疫情一線的“普通人”，拍下疫情發(fā)生來(lái)首張全家福。2月25日，“致敬每一位平凡的抗疫英雄人物展”在重慶巴蜀常春藤學(xué)校開(kāi)展，一張張全家福和人物故事，讓前來(lái)觀展的學(xué)生和家長(zhǎng)們感受到普通人背后那些不平凡的故事。

　　寒假走訪為戰(zhàn)疫一線人員拍全家福

　　這次攝影展是由8名初一學(xué)生在今年寒假中完成?！按蠹叶加X(jué)得這是件很有意義的事情?！弊鳛閮|通教育E+青少年服務(wù)計(jì)劃“抗疫全家福項(xiàng)目”學(xué)生發(fā)起人，巴蜀常春藤學(xué)校格蘭芬多學(xué)院初一學(xué)生羅涵允說(shuō)，最初她發(fā)起這個(gè)項(xiàng)目，只是為了讓自己的寒假生活變得更充實(shí)一些。

　　羅涵允和另外一位同學(xué)發(fā)起該項(xiàng)目后，很快又有6名初一學(xué)生加入了這個(gè)項(xiàng)目。為提升孩子們的采訪技巧和拍攝技巧，項(xiàng)目組還邀請(qǐng)了兩位專家，舉行了專題培訓(xùn)并在活動(dòng)中參與指導(dǎo)。

　　整個(gè)寒假期間，8名項(xiàng)目組成員兵分兩路，先后聯(lián)系到16位在疫情期間奮戰(zhàn)在一線的普通市民，他們中有志愿者，有出租車司機(jī)，有社區(qū)基層工作者，有奔赴湖北支援的醫(yī)生和護(hù)士……

　　據(jù)“E+青少年服務(wù)計(jì)劃”創(chuàng)始人、億通教育副總經(jīng)理梁鵬介紹，該計(jì)劃是一個(gè)面對(duì)12-18歲青少年，在真實(shí)的環(huán)境中，面對(duì)真實(shí)的問(wèn)題、鍛煉真實(shí)的能力的系列教育創(chuàng)新項(xiàng)目。旨在提升中學(xué)生的社會(huì)參與、社區(qū)服務(wù)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等綜合能力。在整個(gè)項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中，工作人員只予以有限引導(dǎo)和輔助，更多是讓孩子們?cè)谕瓿身?xiàng)目過(guò)程中，自己去解決遇到的一個(gè)個(gè)困難和問(wèn)題，從不同角度去了解奮戰(zhàn)在疫情一線的這群普通人。

　　“以前對(duì)他們的職業(yè)只是片面理解，項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中大家被他們的故事感動(dòng)，感受很深?！绷_涵允回憶，在收集攝影展素材過(guò)程中，對(duì)人物采訪問(wèn)題、故事文字梳理和拍攝都是團(tuán)隊(duì)成員完成，任務(wù)執(zhí)行期間，大家學(xué)會(huì)了如何和陌生人溝通、如何更好的對(duì)時(shí)間進(jìn)行管理等等技巧與方法。

　　通過(guò)行走課堂開(kāi)拓眼界，感知生活

　　攝影展展出的16幅全家福照片下面，除了每位受訪者的故事外，還配了一段“青年視角”的文字，記錄采訪者的感受。

　　“讓我印象最深的是一為護(hù)士阿姨，在接到去湖北一線支援的通知后，她在出發(fā)前剃掉了自己的長(zhǎng)發(fā)?！弊鳛樵诓稍L過(guò)程中向每位受訪人提問(wèn)的人，李呱呱提到了讓自己感受最深的一位受訪人，“我感受到了她對(duì)自己職業(yè)使命感的認(rèn)同，還有在抗擊疫情過(guò)程中，醫(yī)護(hù)人員們的奉獻(xiàn)精神?！?/p>

　　“很感謝這樣的項(xiàng)目，讓孩子們得到鍛煉，收獲成長(zhǎng)?！睂W(xué)生家長(zhǎng)王念在觀展后表示，從家長(zhǎng)角度，希望孩子們能更去關(guān)注到身邊平凡人做的不平凡的事，從而學(xué)會(huì)如何去經(jīng)營(yíng)他們自己的人生，未來(lái)去做一個(gè)又社會(huì)責(zé)任感的人。

　　重慶巴蜀常春藤學(xué)校格蘭芬多學(xué)院負(fù)責(zé)人楊慶歌表示，學(xué)生們通過(guò)行走課堂開(kāi)拓眼界，走出學(xué)校去感知生活中的整體性、多樣性和真實(shí)性，學(xué)習(xí)人生中的知識(shí)，相信他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)候，會(huì)通過(guò)這次活動(dòng)吸取到的部分營(yíng)養(yǎng)去化解和解決這些困難。下一步，學(xué)校也會(huì)做好校內(nèi)校外學(xué)習(xí)平衡，一是讓學(xué)生走出課堂、走出校外，二是把專業(yè)學(xué)者、校友請(qǐng)進(jìn)來(lái)和學(xué)生們分享人生經(jīng)歷等方式，讓學(xué)生們?nèi)ジ兄?。（向?shī)佳）

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