“醫(yī)術(shù)態(tài)度都很好，很為娃兒著想”在好大夫網(wǎng)站上，常有不少患兒家長(zhǎng)給重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院呼吸科專家劉恩梅留言�！爸螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，和藹可親”則是重慶醫(yī)科大學(xué)兒科學(xué)院學(xué)生們對(duì)她的評(píng)價(jià)……

　　1996年夏天，劉恩梅從重慶醫(yī)科大學(xué)博士畢業(yè)，懷揣著成為一名優(yōu)秀兒科醫(yī)生的夢(mèng)想，她來到重醫(yī)附屬兒童醫(yī)院，成為了一名兒科醫(yī)生，一干就是二十多年。多年的修煉與沉淀，她已成為小兒呼吸�？浦�名主任醫(yī)師、博士生導(dǎo)師、國(guó)家衛(wèi)生健康委突出貢獻(xiàn)中青年專家、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、重慶市首席專家工作室領(lǐng)銜專家、重慶市百千萬工程領(lǐng)軍人才。

　　一長(zhǎng)串的頭銜，劉恩梅卻說：“我只想做好一名好醫(yī)生、當(dāng)一位好老師、做一位好學(xué)者�！�

　　1999年，劉恩梅赴香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院兒科系學(xué)習(xí)，獲得哲學(xué)博士學(xué)位；2005年，她又赴美國(guó)進(jìn)行博士后研究。學(xué)成歸來，劉恩梅對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深的感觸與體悟，兒科臨床、教學(xué)、科研一線工作齊驅(qū)并駕。對(duì)于這些身份，劉恩梅并沒有側(cè)重：“做好一個(gè)醫(yī)生是最基本的，但是不夠。在重醫(yī)附屬兒童醫(yī)院這樣一個(gè)平臺(tái)下，除了有過硬的臨床技術(shù)以外，還要把寶貴經(jīng)驗(yàn)、本領(lǐng)傳授給一批又一批學(xué)生，同時(shí)還要推動(dòng)整個(gè)學(xué)科的發(fā)展，三個(gè)方面都做好了才能算優(yōu)秀。”

　　兒科是一個(gè)非常特殊的學(xué)科，患兒多數(shù)不能清晰表達(dá)自己的不適。面對(duì)這門學(xué)科，劉恩梅有著自己獨(dú)特的方式，就是始終帶著一顆“母親的心”去面對(duì)每一個(gè)患兒�；純阂贿M(jìn)診室，她就面帶微笑輕輕問道：“幺兒，你怎么啦？”親切的話語讓孩子減少了恐懼，乖乖地配合檢查。

　　從事兒科教育多年來，劉恩梅帶出22個(gè)博士，70余名研究生……她認(rèn)為，作為一名老師不僅要言傳身教、傳道解惑，更要教會(huì)學(xué)生正確的醫(yī)學(xué)思維，教會(huì)學(xué)生有溫度地“問診”“看診”，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)地走好行醫(yī)路�；厥讖尼t(yī)為師之路，劉恩梅坦言做老師最大的幸福，就是能看到學(xué)生的成長(zhǎng)，看到他們實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　近年來，她帶領(lǐng)自己的研究團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期專注兒童呼吸道病毒感染分子流行病學(xué)與致病機(jī)制研究，構(gòu)建了歷時(shí)10余年的兒童呼吸道感染生物樣本庫(kù)與數(shù)據(jù)庫(kù)。在劉恩梅的培養(yǎng)下，團(tuán)隊(duì)的研究成果先后獲得重慶市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、教育部科技成果二等獎(jiǎng)、中華醫(yī)學(xué)三等獎(jiǎng)、全國(guó)婦幼健康科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)科技成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、第七屆重慶青年科技獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

     “我希望自己所教過的學(xué)生，在掌握臨床技能的同時(shí)，逐漸培養(yǎng)出強(qiáng)大的科研能力，為國(guó)家兒科事業(yè)的發(fā)展儲(chǔ)備重要的力量�！眲⒍髅氛f。

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