閃耀著光澤的漆器，精美的非遺藝術(shù)品“麥稈畫”、質(zhì)樸的傳統(tǒng)藝術(shù)“堰興剪紙”，如果不是親眼所見，你很難相信這些猶如現(xiàn)身專業(yè)展覽的美術(shù)作品竟出自于幼兒園孩子們的手中。

　　在大渡口幼兒園，我們見到了園長賴天利，“你們現(xiàn)在看到的這些照片上的漆器、麥稈畫，都是我們幼兒園的孩子親手做的。”她介紹到，6月17日至7月5日，這些美術(shù)作品將全部在大渡口區(qū)美術(shù)館“遇見·渡美”美術(shù)展展出，現(xiàn)場還有觀眾互動參與環(huán)節(jié)，這是一場屬于孩子們的藝術(shù)展。

　　三大主題 催生本次美術(shù)展最大看點

　　賴天利介紹，本次幼兒美術(shù)作品展主題鮮明，內(nèi)涵深刻，題材多樣，包含“遇見·非遺”“遇見·大師”“遇見·未來”三個篇章，涵蓋了剪紙、漆藝、繪畫、手工、雕塑等多種美術(shù)表現(xiàn)形式。“遇見·非遺”篇章，孩子們通過歷史悠久的麥草畫、堰興剪紙、漆藝等工藝美術(shù)作品傳承傳統(tǒng)文化；而“遇見·大師”篇章是孩子們和東西方文學家、畫家，在繪本里遇見，在筆下握手，在藝術(shù)的世界里與“大師”對話；“遇見·未來”篇章，則是孩子們用身邊最常見最不起眼的物品隨意發(fā)揮，根據(jù)自己的想象，描繪未來世界。

　　值得一提的是，本次畫展將信息技術(shù)運用在其中，每個作品上都有二維碼，記錄了孩子們參與作品創(chuàng)作的過程。美術(shù)展現(xiàn)場特別安排讓孩子們自己介紹和解說作品，充分體現(xiàn)孩子們是美術(shù)展的真正主人�，F(xiàn)場更是設置了觀眾互動體驗區(qū)，屆時，到場的觀眾都可以參與“趣味剪紙”、“星球建構(gòu)”等體驗活動。

　　三大活動 帶動特色藝術(shù)教育

　　據(jù)悉，大渡口區(qū)“十四五”規(guī)劃明確了“公園大渡口，多彩藝術(shù)灣”高質(zhì)量發(fā)展愿景，同時提出創(chuàng)建教育強區(qū)“學前教育出特色”的目標，為此，大渡口幼兒園教育集團依托“大渡幼教·千繪百讀”項目，將閱讀與美術(shù)、音樂、戲劇等藝術(shù)教育有機融合，全面啟動“大藝術(shù)”特色教育，開展“好畫畫起來”、“好歌唱起來”、“好劇演起來”等系列藝術(shù)教育活動。

　　在“好畫畫起來”這個活動中，大渡口幼兒園針對兒童美術(shù)創(chuàng)意教育大膽創(chuàng)新與探索，邀請書畫家和美育教育專家等進園指導，目前，此舉已初見成效，“為此確定舉辦兒童美術(shù)展來呈現(xiàn)我們的階段性成果，推進審美啟蒙教育研究與實踐�！辟囂炖�說。

　　三大措施 踐行中華美育精神

　　據(jù)了解，近年來，國家大力發(fā)展公辦普惠性學前教育，大渡口幼兒園積極響應，全力加快步伐擴大園點規(guī)模。實現(xiàn)了規(guī)模擴大和質(zhì)量提升的同步發(fā)展，賴天利認為，其中的內(nèi)生力就是集團文化培育與建設。

　　據(jù)悉，賴天利及她的教師團隊在在平時的教學過程中積極踐行“以美育人，以美化人、以美立人、以美培元”的美育精神，在環(huán)境、課程、活動方面制定了有效的措施：在環(huán)境美育方面，優(yōu)化、美化幼兒園物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，使幼兒在美的環(huán)境中滋潤，獲得美的陶冶；在課程美育方面，幼兒園根據(jù)幼兒天性和年齡段特點，開設了美術(shù)、音樂、戲劇等藝術(shù)課程，賴天利說：“我園全面建構(gòu)‘渡·美’園本課程，充分挖掘傳統(tǒng)義渡文化、鋼城文化教育資源，與現(xiàn)代科技文化、英雄典范文化等有機融通，培養(yǎng)德行醇美、才智圓美、體魄健美、性情通美的‘四美’兒童”；在活動美育方面，開發(fā)了玩顏色、玩創(chuàng)意、玩節(jié)奏、玩樂器、玩繪本等一系列幼兒向善向美向上的游戲活動，使幼兒在活動過程中感受美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，讓幼兒快樂生活，健康成長。

　　賴天利說：“美術(shù)教育是可以培根鑄魂，啟智潤心的，深受美育熏陶的孩子，一定會熱愛生活�！保ㄔ�杰）

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