學舞蹈、學音樂、學朗誦、學畫畫、練書法……這個暑假，城口縣咸宜鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村小學里，孩子們臉上洋溢著快樂的神情。針對鄉(xiāng)村孩子課后無去處、課外活動匱乏等問題，重慶工程職業(yè)技術(shù)學院“宜”路“童”行鄉(xiāng)村振興促進團前往城口縣咸宜鎮(zhèn)開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，在鄉(xiāng)村開展流動少年宮文化活動，豐富鄉(xiāng)村文化生活。

實踐團成員教導孩子們畫畫。重慶工程職業(yè)技術(shù)學院

“老師，我畫好啦!”流動少年宮里，40多名小學生跟著實踐團成員的教學畫出他們眼里的家鄉(xiāng)，在成員們的耐心指導下，小學生們大膽想象，細致作畫，一件件五彩斑斕的藝術(shù)作品在他們手中呈現(xiàn)。

朗誦課上孩子們認真表演。重慶工程職業(yè)技術(shù)學院供圖

“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮……”在音樂課的教室里，數(shù)十名學生正圍在一起學習歌曲《歌唱祖國》，稚嫩的歌聲響徹在少年宮；人氣最旺的舞蹈課上，活潑可愛的孩子們跟著實踐團的老師舞動著身體；朗誦課上，實踐團的成員們用帶來的書籍引領(lǐng)大家用瑯瑯的童聲描述著他們心中的美好。

心理健康教育課。重慶工程職業(yè)技術(shù)學院供圖

本次流動少年宮活動著眼藝術(shù)教育、體育鍛煉等農(nóng)村急缺的素質(zhì)教育活動，開展了中國舞、語言、合唱、繪畫、剪紙、心理健康等文化藝術(shù)課程，引導小學生培養(yǎng)音樂、美術(shù)、書法等方面的興趣愛好，豐富他們的課余生活，以樂促智、以技促能，亦學亦樂、增智增趣，將美育實踐帶入鄉(xiāng)村，助力鄉(xiāng)村藝術(shù)教育建設。

在五年級一班羅晨茜同學的家長看來，流動少年宮最大的好處，除了全面提升孩子的綜合素質(zhì)，更重要的是增強了孩子的自信心，孩子覺得“我也行”、“我不比城里孩子差”。他高興地說到：“沒想到在家門口也能參加少年宮的活動！”

實踐團成員胡威介紹，當?shù)赜泻芏嗔羰貎和?，希望流動少年宮可以拓寬孩子們的眼界，豐富他們的精神世界，讓大家變得開朗、自信。（袁杰、王澤鵬）

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