人民網(wǎng)重慶11月5日電?“學(xué)校要貫徹落實(shí)好黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)‘高質(zhì)量發(fā)展’，必須要搶抓機(jī)遇，善作善成。”近日，重慶市第六十八中學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)在署名文章《學(xué)區(qū)共同體背景下學(xué)校的轉(zhuǎn)型升級(jí)》中談到，近年來(lái)，重慶六十八中順勢(shì)而為，造勢(shì)而起，借勢(shì)而進(jìn)，乘勢(shì)而上，全面優(yōu)化辦學(xué)要素，整體構(gòu)建新型育人模式，成功實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的轉(zhuǎn)型升級(jí)。(胡虹、代崢、林果）

以下為文章全文：

學(xué)區(qū)共同體背景下學(xué)校的轉(zhuǎn)型升級(jí)

宋仕川

近年來(lái)，重慶六十八中抓住沙坪壩區(qū)教委持續(xù)推進(jìn)“中學(xué)學(xué)區(qū)共同體”建設(shè)的紅利，在南開(kāi)中學(xué)的引領(lǐng)下，順勢(shì)而為，造勢(shì)而起，借勢(shì)而進(jìn)，乘勢(shì)而上，全面優(yōu)化辦學(xué)要素，整體構(gòu)建新型育人模式，成功實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的轉(zhuǎn)型升級(jí)，成為沙區(qū)初中教育“壯腰”行動(dòng)中閃亮的新星。

一直以來(lái)，單辦初中的發(fā)展是很困難的，六十八中也不例外。我2015年調(diào)到六十八中，對(duì)學(xué)校做了全面深入細(xì)致的診斷，抓住沙坪壩區(qū)推進(jìn)“學(xué)區(qū)共同體”建設(shè)，深度借力南開(kāi)中學(xué)，主動(dòng)聚力發(fā)力，圍繞“方向、方案、方法”，全面優(yōu)化辦學(xué)要素，扎實(shí)推進(jìn)“明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位、升級(jí)學(xué)校文化、構(gòu)建五大體系、實(shí)施項(xiàng)目管理、凝心聚力篤行”5項(xiàng)工作，全力推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量特色發(fā)展。

錨定新目標(biāo) 奮進(jìn)新征程

經(jīng)歷四年外遷過(guò)渡后，全校師生于2021年9月回遷新校。新校新征程新目標(biāo)，在南開(kāi)中學(xué)的支持下，學(xué)校把創(chuàng)建“南開(kāi)品質(zhì)初中”作為學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，并提出四個(gè)發(fā)展定位：即“對(duì)口小學(xué)畢業(yè)生的向往地、師生共同成長(zhǎng)的精神園地、區(qū)內(nèi)高中的優(yōu)質(zhì)生源基地、沙坪壩初中教育的新高地”。

校園一角。重慶市第六十八中學(xué)校供圖

恪守初心使命 夯實(shí)學(xué)校文化

文化能讓一所學(xué)校有長(zhǎng)久而強(qiáng)大的生命力。多年來(lái)，六十八中提出并踐履“和雅教育”思想，倡揚(yáng)實(shí)踐“七大理念”，即“學(xué)校發(fā)展，教師第一；讓每位學(xué)生真正站在學(xué)校的正中央；每位學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，成功也是多元的；學(xué)生的成長(zhǎng)是任何人代替不了的；要高分?jǐn)?shù)，更要高雅的品格和健康的身心；高效的課堂和豐富的課程是和雅教育的雙翼；家長(zhǎng)是學(xué)校教育的同路人?！毙滦Ｂ涑珊?，我們持續(xù)深入踐履區(qū)教委關(guān)于學(xué)區(qū)共同體建設(shè)的“五互”理念，本著“承接歷史、立足現(xiàn)實(shí)、面向未來(lái)”的原則，按照“尋根、凝魂、描繪、布道”的路徑，積極重構(gòu)學(xué)校文化。確立起學(xué)校愿景、學(xué)校使命、學(xué)校價(jià)值觀、校訓(xùn)等，重新設(shè)計(jì)?；?、校旗，創(chuàng)作校歌《綠潤(rùn)我心》，整體構(gòu)建起學(xué)校理念文化識(shí)別系統(tǒng)、視覺(jué)文化識(shí)別系統(tǒng)、環(huán)境文化識(shí)別系統(tǒng)、行為文化識(shí)別系統(tǒng)。

聚焦創(chuàng)優(yōu)增效 構(gòu)建五大體系

通過(guò)“重組機(jī)構(gòu)、制度升級(jí)”構(gòu)建起現(xiàn)代治理體系；本著“重基礎(chǔ)、重拓展、重活動(dòng)，基礎(chǔ)性、整體性、多樣性、與時(shí)俱進(jìn)”等原則，建立起“多領(lǐng)域、多門(mén)類(lèi)、多層次、多形態(tài)”的“五雅”課程體系，彰顯“五雅課程、五育并舉”的特色；本著“重自主、重規(guī)范、重過(guò)程、重激勵(lì)、重創(chuàng)新”的原則，全面升級(jí)對(duì)“部門(mén)、級(jí)組、教師、班級(jí)、學(xué)生”等各類(lèi)別、層次的考核評(píng)價(jià)，構(gòu)建起全新的綠色評(píng)價(jià)體系；本著“立足初中、瞻前顧后”的原則，學(xué)校抓好小升初、初升高兩個(gè)特殊時(shí)間段的教育管理，構(gòu)建起小初高銜接體系；本著“開(kāi)放、共享、交互、協(xié)作、泛在”原則，依托“釘釘、鴻合”等平臺(tái)系統(tǒng)，圍繞“教學(xué)資源、技術(shù)手段”等，構(gòu)建起智慧教學(xué)體系。

生物實(shí)踐社。重慶市第六十八中學(xué)校供圖

鞏固“四梁八柱” 實(shí)施項(xiàng)目管理

為有效推進(jìn)重點(diǎn)工作，我們實(shí)施項(xiàng)目管理，從立項(xiàng)到實(shí)施到督評(píng)，確保了借力南開(kāi)、閱讀進(jìn)階、通雅培訓(xùn)、女子籃球等重點(diǎn)工作取得顯著成績(jī)。尤其是借力南開(kāi)項(xiàng)目，對(duì)學(xué)校打開(kāi)新局面起到?jīng)Q定性作用。從2016年9月開(kāi)始，南開(kāi)中學(xué)先后派出3批共8名教師到我校任教，派出兩位中干到校掛職分管教學(xué)工作。他們帶來(lái)了南開(kāi)的理念、文化、模式、經(jīng)驗(yàn)等優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)校注入全新的活力，拓展了我校發(fā)展的新思路、新路徑、新機(jī)制、新舉措、新載體、新思考、新作為。尤其是南開(kāi)老師圍繞“班級(jí)管理、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)、試題命制”等多方面，通過(guò)“專(zhuān)題講座、師徒結(jié)對(duì)、主題教研、教師論壇、教師沙龍”等多種形式引領(lǐng)示范、悉心幫帶，讓六十八中老師尤其是中青年教師實(shí)現(xiàn)了拔節(jié)成長(zhǎng)，教師群體中形成了濃郁的“比學(xué)趕幫超”良好氛圍，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量特色發(fā)展提供了充沛的原動(dòng)力。

激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為 凝心聚力篤行

在學(xué)校發(fā)展中，校長(zhǎng)和中干肩負(fù)著更重的職責(zé)任務(wù)。校長(zhǎng)要做到“持續(xù)的價(jià)值引領(lǐng)、持續(xù)的跟蹤關(guān)注、持續(xù)的提供資源、持續(xù)的搭建平臺(tái)”，中干要做到“與校長(zhǎng)同心、與教師同力、與學(xué)生同樂(lè)、與家長(zhǎng)同行”。近幾年來(lái)，我在校內(nèi)開(kāi)展《南開(kāi)之光，照亮六十八中前行的路》《學(xué)區(qū)共同體背景下學(xué)校發(fā)展瓶頸及突破》《走出舒適區(qū)，打造南開(kāi)品質(zhì)初中》《教學(xué)常規(guī)的“缺”與“失”》等專(zhuān)題講座十幾個(gè)，主要目的是“打破默認(rèn)、抬高視野、明晰目標(biāo)、凝心聚力、轉(zhuǎn)變觀念、改進(jìn)行為”。在全校教職工的共同努力下，學(xué)校在外遷借地辦學(xué)期間，實(shí)現(xiàn)了“人心不散、文化不丟、管理不松、秩序不亂、質(zhì)量不降、改革不?！钡念A(yù)期目標(biāo)；在回到新校園后，大家提振精氣神，讓新校園活力四射，魅力無(wú)限。

當(dāng)前，六十八中實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量特色發(fā)展，各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)位居同類(lèi)學(xué)校前列，贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可、學(xué)生的喜愛(ài)。學(xué)校在“十四五”期間提出“13459”發(fā)展戰(zhàn)略框架，確立了11個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目。我們相信，在沙坪壩區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，南開(kāi)中學(xué)的深度引領(lǐng)下，六十八中一定能為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的初中教育。

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