不少家長容易把散光與近視混為一談，實(shí)際上，散光是把減號看成等號，把1看成11。更重要的是，雙眼有高度不對稱散光者，為了看得更清楚，往往采取傾斜頭位而導(dǎo)致斜視。

9年前，4歲的小文（化名）因?yàn)樯⒐怛?yàn)配過眼鏡，后面因?yàn)榧议L沒有引起重視，不僅沒堅持戴眼鏡，也沒有再到醫(yī)院復(fù)查過。后來，小文的父母突然發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常揉眼睛，寫作業(yè)的時候有嚴(yán)重的偏頭，眼睛也有一點(diǎn)點(diǎn)不自主的偏移，才發(fā)現(xiàn)孩子視力下降厲害，并且看東西很容易出現(xiàn)重影，眼睛易疲勞，偶爾還會出現(xiàn)頭痛、串行跳字這些癥狀，但閉眼休息一會兒后又會有所好轉(zhuǎn)，父母立馬帶孩子到愛爾眼科·重慶眼視光眼科醫(yī)院進(jìn)行檢查。

經(jīng)檢查，小文并未近視，但裸眼視力只有0.5、0.06，因?yàn)樾∥挠兄已?00度、左眼200的散光。由于小文高度散光沒有戴鏡，為了看得清楚，經(jīng)常歪頭寫字，時間久了，眼睛注意力不集中，開始不自主的偏移，最終導(dǎo)致了間歇性外斜視。

醫(yī)生為孩子進(jìn)行視功能訓(xùn)練。愛爾眼科·重慶眼視光眼科醫(yī)院供圖

由于該病程發(fā)展和病情的演變速度都比較慢，孩子的母親沒有選擇通過手術(shù)來矯正，而是選擇了進(jìn)行視功能訓(xùn)練來控制。同時，為了讓小文看得清楚，驗(yàn)配了視滿分鏡片。經(jīng)過半年的治療和視功能訓(xùn)練后，孩子斜視得到好轉(zhuǎn)，后因?qū)W習(xí)壓力大，便購買了聚散球和翻轉(zhuǎn)拍在家進(jìn)行視功能訓(xùn)練。之后，孩子眼睛又出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)不自主的偏移，到院復(fù)查后，醫(yī)生讓小文在繼續(xù)斜視訓(xùn)練的同時，增加了追隨固視訓(xùn)練和調(diào)節(jié)力放松訓(xùn)練，緩解小文的視疲勞。

經(jīng)過治療后，小文的斜視不再明顯，眼睛控制能力得到增強(qiáng)，遠(yuǎn)近交替看東西也簡單了。孩子說：“現(xiàn)在看東西明顯感覺到是兩個眼睛一起使勁，不像以前那樣是單眼使勁?！?/p>

愛爾眼科·重慶眼視光眼科醫(yī)院副院長匡毅提醒，目前，很多家長把孩子視物模糊，視力下降等癥狀當(dāng)作是近視，卻沒有想到那可能是散光引起的，從而進(jìn)行不對癥治療。雖然孩子不一定會表達(dá)自己視力有障礙，散光容易被掩蓋，但只要家長引起的重視，關(guān)注孩子的眼睛問題，相信不論是近視還是散光，及早發(fā)現(xiàn)，及時介入，能都及時進(jìn)行干預(yù)，給孩子一個清晰的“視”界。（愛爾眼科·重慶眼視光眼科醫(yī)院 供稿）

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