講述重慶廣大英才聽黨話、跟黨走，矢志愛國奮斗、銳意開拓創(chuàng)新的生動故事，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，營造尊重科學(xué)、尊重人才的良好社會氛圍，人民網(wǎng)重慶頻道、重慶發(fā)布陸續(xù)推出“建功新時代 英才譜新篇”系列報(bào)道。本期欄目對話夏慶友，一起聊聊關(guān)于養(yǎng)蠶的故事。

科學(xué)家名片

夏慶友

西南大學(xué)前沿交叉學(xué)科研究院生物學(xué)研究中心主任、重慶英才·優(yōu)秀科學(xué)家

夏慶友。曾英豪攝

我國有著數(shù)千年的養(yǎng)蠶歷史，絲綢是古代中國最重要的手工產(chǎn)業(yè)之一。隨著時代的發(fā)展，蠶絲制品也在不斷尋求突破，創(chuàng)造新的產(chǎn)品，不僅在服裝領(lǐng)域，還將向醫(yī)療大健康、文創(chuàng)科普等領(lǐng)域發(fā)展。夏慶友教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)正往這些方向去努力，并取得了很多標(biāo)志性的成果。

從事蠶學(xué)研究41年，夏慶友教授始終堅(jiān)持原始創(chuàng)新。他主持了家蠶全基因組計(jì)劃等重大項(xiàng)目20余項(xiàng)，在家蠶生長發(fā)育、免疫抗性、絲蛋白合成等重要研究領(lǐng)域取得了卓越成就，并連續(xù)3年入選愛思唯爾“中國高被引學(xué)者”，為確立我國蠶學(xué)基礎(chǔ)研究的世界領(lǐng)先優(yōu)勢做出決定性貢獻(xiàn)。

重慶發(fā)布：在投身蠶桑領(lǐng)域研究的幾十年時間里，印象最深的一件事是什么？最有成就感的研究是什么？

夏慶友：印象最深的應(yīng)該是，我本科期間畫的一張關(guān)于“酯酶”的圖。

1981年，我剛進(jìn)入大學(xué)，翻看教科書發(fā)現(xiàn)書上關(guān)于公式、定理等內(nèi)容，基本上都是外國科學(xué)家的名字，很少有中國人的名字。

像蠶桑領(lǐng)域，書中會提到，養(yǎng)蠶繅絲最早起源于中國，至今有4、5000年的歷史，但近代科學(xué)技術(shù)少有提到中國人的貢獻(xiàn)。我不服氣，也萌生了一個夢想：要把我畫的圖放進(jìn)教科書中。

1985年，我在寫本科畢業(yè)論文的時候，做了一個關(guān)于“酯酶”的研究，然后用半透明的繪圖紙仔細(xì)地描摹，畫了很多稿，最后成功將“酯酶”畫下來。兩年后，這張圖被選進(jìn)了教科書。

后來，從我讀博士階段到參加工作，越來越多的研究成果進(jìn)入教科書。比如，2008年12月18日，我們團(tuán)隊(duì)繪制的“世界首張家蠶基因組精細(xì)圖譜”向全世界公布，首次成功開發(fā)出轉(zhuǎn)基因新型有色繭品種。

再比如，2013年出版的《蠶的基因組》，這本書是對我和團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)多年研究，完成的家蠶基因組計(jì)劃的總結(jié)，它已經(jīng)成為這一領(lǐng)域研究工作的綱領(lǐng)和手冊，同時這本書也受到許多外國大學(xué)教授的關(guān)注。

夏慶友工作照。曾英豪攝

重慶發(fā)布：你的研究重點(diǎn)之一是家蠶基因組，研究它有何重要意義？

夏慶友：從動植物到人類，所有的生命體都有細(xì)胞，細(xì)胞里有細(xì)胞核，而細(xì)胞核里主要物質(zhì)就是基因組，就是遺傳信息。

打個比方，一部手機(jī)最重要的不是它的外觀，而是內(nèi)部的操作系統(tǒng)，指令代碼決定了手機(jī)的一切功能?；蚓秃帽却a，但手機(jī)的代碼基本不會發(fā)生變化，基因卻會突變，可以說研究基因組就是在解讀生物的“代碼”，了解本質(zhì)。

只有解讀出這些“代碼”，才能了解各類生物千百萬年以來的變化、進(jìn)化到現(xiàn)在的構(gòu)成，甚至還可以看看人跟猴子的“代碼”有多少差別？人跟蠶寶寶到底有多少共同？

落腳到蠶寶寶，我們團(tuán)隊(duì)在2003年繪制完成世界上第一張家蠶全基因組框架圖，這相當(dāng)于人類第一次看到家蠶的“代碼”；然后到2008年，通過國際合作完成家蠶基因組精細(xì)圖譜；到2009年完成40個蠶類基因組遺傳變異圖譜。

有了這些圖譜后，就相當(dāng)于有了一張?jiān)敿?xì)的基因位點(diǎn)地圖?？蒲腥藛T只要按圖索驥，就可以快速、精準(zhǔn)地找出控制某個性狀的目標(biāo)基因，并鑒定、調(diào)控它的優(yōu)異等位變異。比如，哪些基因組可以抗病、高產(chǎn)，我們就去提取、設(shè)計(jì)，從而提高蠶繭產(chǎn)量、改善蠶繭品質(zhì)。

重慶發(fā)布：你是西部（重慶）科學(xué)城種質(zhì)創(chuàng)制大科學(xué)中心首席科學(xué)家，能否給我們讀者科普下什么是種質(zhì)創(chuàng)制？設(shè)立該中心對于重慶以及我國的種業(yè)有何意義？

夏慶友：像我剛剛說的研究基因組就是在解讀“代碼”，那么種質(zhì)創(chuàng)制大科學(xué)中心可以比作為規(guī)?；馗膶戇z傳“代碼”的中心。

種質(zhì)是一切育種的源頭，通過對某一物種進(jìn)行基因組測序，再分析、研究，找出跟物種各個性狀相關(guān)的關(guān)鍵基因，并進(jìn)行規(guī)?；Y選與鑒定，培育革命性新品種。創(chuàng)制就是工程化和規(guī)?；膭?chuàng)新，自然界原有品種的重現(xiàn)、再現(xiàn)，自然界沒有的品種去進(jìn)行補(bǔ)充和創(chuàng)制。

就比如蠶寶寶，要改寫它成千上萬個遺傳“代碼”在實(shí)驗(yàn)室是做不了的，有了這個中心，我們可以進(jìn)行工程化、規(guī)模化的改寫，從而獲得源源不斷的新型素材。這些素材可以直接或者間接應(yīng)用于育種，未來將根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和模式，規(guī)?；M(jìn)行鑒定篩選與品種培育工作。同時，創(chuàng)制出的材料也可為基礎(chǔ)研究提供新契機(jī)，具有重要科學(xué)價(jià)值。

重慶發(fā)布：種質(zhì)創(chuàng)制大科學(xué)中心現(xiàn)已入駐了哪些物種？未來，該中心有哪些發(fā)展計(jì)劃？

夏慶友：我國主要的農(nóng)作物品種能夠做到自給自足，但面向未來需求的原始創(chuàng)新能力還相對較弱?，F(xiàn)在，種質(zhì)創(chuàng)制大科學(xué)中心依托重慶本地資源、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，以及前期研究積累，首批進(jìn)駐了家蠶、楊樹、青蒿3個物種。未來將陸續(xù)開展柑橘、水稻、油菜、棉花、馬鈴薯、甘薯、羅非魚、茶樹、黃連等物質(zhì)的創(chuàng)制研究。

通過對這12個物種開展規(guī)模化、智能化的種質(zhì)創(chuàng)制，獲得更多新型素材，加上不斷從野外發(fā)現(xiàn)的新素材，從而建立種質(zhì)資源庫。

有了這樣一個龐大的種質(zhì)資源庫，我們就可以從中進(jìn)行選擇、培育，從而形成育種中心、專利中心、知識中心。有了這些的積累，最終可以成為產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)中心，引導(dǎo)種植、加工等等，形成一個產(chǎn)業(yè)鏈。

重慶發(fā)布：在你的勞模創(chuàng)新工作室里有很多的優(yōu)秀人才，對于青年科技人才，特別是專研農(nóng)業(yè)、生物領(lǐng)域的青年人才您有什么建議和囑托？

夏慶友：黨的二十大報(bào)告提出，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動，加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國，堅(jiān)持為黨育人、為國育才。

正如報(bào)告提到的那樣，希望我們的學(xué)生、青年人要有創(chuàng)新思維。學(xué)生總是問我：“夏老師，我要做什么呢？我該研究那個方向呢？”這是不對的，應(yīng)該要有自己的想法和創(chuàng)新。我最喜歡學(xué)生跟我說：“夏老師，我想做什么……”

在本科生階段，學(xué)生需要做的是去找知識、鑒知識、用知識；而到了研究生階段，應(yīng)該是去創(chuàng)造知識，去發(fā)明新的理念和定律。

我們國家現(xiàn)在如此的重視科技創(chuàng)新和基礎(chǔ)研究，我希望也有越來越多的青年人投身科研，特別是基礎(chǔ)研究，整個社會能營造起更可持續(xù)的科研文化氛圍。（許琳珮）

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