4月19日至21日，課程教材研究所2023年度實驗區(qū)工作聯(lián)席會議在江蘇省常州市召開。重慶市江津區(qū)作為實驗區(qū)之一，在大會上作《聚力課程建設(shè) 賦能課堂提質(zhì)》經(jīng)驗分享，吸引了眾多國內(nèi)教育界人士的關(guān)注。

會議現(xiàn)場。江津區(qū)教委供圖

江津區(qū)教委主任徐寧從建設(shè)課改實驗區(qū)的目標、理念、舉措、任務(wù)等方面，進行了闡述和經(jīng)驗分享。近年來，江津課改實驗區(qū)在教育部課程教材研究所的指導與支持下，認真落實《江津課改實驗區(qū)五年規(guī)劃（2019－2024年）》，以區(qū)域統(tǒng)整課題《新時代美好教育區(qū)域育人體系構(gòu)建研究》為抓手，通過“一引領(lǐng)三核心兩支撐”，即以學校文化為引領(lǐng)，以課程建設(shè)、課堂變革、評價改革為核心項目，以師資培育、機制創(chuàng)新為支撐保障，整體推進區(qū)域課改。

2022年，江津區(qū)遴選了30所課程建設(shè)項目校，并組建課程建設(shè)本地專家團隊，堅持以多元的活動形式，助推課程建設(shè)走深走實。建成了近30所有示范引領(lǐng)作用的課程建設(shè)特色學校，形成了150余門有影響力的精品校本課程。教育部課程教材研究所公布中小學校本課程典型案例遴選（2022年度）結(jié)果名單，重慶市15個案例入選，江津區(qū)占8個。

與此同時，江津區(qū)大力實施基礎(chǔ)教育品質(zhì)提升行動，在重慶市教育科學規(guī)劃辦立項課題22項，立項率全市第一；15項教學成果獲評重慶市教學成果獎；江津區(qū)基礎(chǔ)教育課堂教學改革上榜全國“新時代十年基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新案例”。（江津區(qū)教委供稿）

分享讓更多人看到