“我養(yǎng)的是向日葵，是按照卡片上的種植教程一步一步親自操作的。我每天都會(huì)看看它是不是長(zhǎng)高了?！?/p>

“我一開(kāi)始的種子一直沒(méi)有發(fā)芽，最后聽(tīng)爸爸的建議又改種了牽?；?。”

“我種的是豆芽，幾乎每顆種子都發(fā)芽了?！?/p>

……

9月1日，是江北區(qū)玉帶山小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)第一天。該校南北兩個(gè)校區(qū)2023級(jí)共計(jì)25個(gè)班、近1200位新生迎來(lái)學(xué)習(xí)生涯的新起點(diǎn)。

玉帶山小學(xué)一年級(jí)新生正在展示各自的種植成果。晏紅霞攝

向日葵幼苗。晏紅霞攝

當(dāng)天，一年級(jí)新生紛紛抱著盆栽走進(jìn)教室，這是學(xué)校在新生報(bào)名時(shí)給他們布置的“暑期作業(yè)”?；ǘ?、向日葵、豆芽、牽?；ā娙藥?lái)的幼苗各不相同，有的盆栽里只有三兩根幼苗，但枝干粗壯；有的盆栽爆盆，但每根幼苗都很細(xì)瘦。

一年級(jí)新生劉桐希種植的荔枝樹(shù)幼苗。晏紅霞攝

一年級(jí)新生劉桐希的盆栽與一眾柔軟的小苗不同，她種的是荔枝樹(shù)，小樹(shù)苗的每片葉子長(zhǎng)勢(shì)極好?！鞍职终f(shuō)種子要先泡水發(fā)芽后才能種進(jìn)土里。”劉桐希說(shuō)。暑假期間，在家長(zhǎng)的幫助下，劉桐希每天早晚都會(huì)為小樹(shù)苗澆水，觀察小樹(shù)苗的生長(zhǎng)情況。

另一位小朋友的花豆幼苗躥得非常高，已經(jīng)到了搭建爬藤架的階段，在一眾小矮苗中格外搶眼。

躥得極高的花豆幼苗。晏紅霞攝

據(jù)了解，這份“暑期作業(yè)”是玉帶山小學(xué)《我也是一粒種子》課程的一部分。該課程用于幫助準(zhǔn)一年級(jí)新生及其家長(zhǎng)適應(yīng)新的角色轉(zhuǎn)變，減少焦慮。當(dāng)每一個(gè)家庭積極主動(dòng)參與到種子種植的過(guò)程中，當(dāng)家長(zhǎng)們耐心、細(xì)致地陪伴孩子澆水、培土，每個(gè)環(huán)節(jié)都是美好的親子時(shí)光。

該校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，種子課程不僅讓每個(gè)兒童體驗(yàn)培育種子成長(zhǎng)的喜悅和艱辛，也讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到陪伴的意義。在種子課程的編寫(xiě)中，玉帶山小學(xué)不僅注重聚焦種子課程要針對(duì)幼小銜接孩子所需要的身心、生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)四個(gè)方面的適應(yīng)準(zhǔn)備，同時(shí)注重聚焦健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的能力。

值得一提的是，開(kāi)學(xué)典禮上，玉帶山小學(xué)校長(zhǎng)鄒紅表示，為促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，學(xué)校將在本學(xué)期開(kāi)展紫荊晨禮、“我的小學(xué)教師故事”采訪、“十元錢(qián)千分愛(ài)”愛(ài)心公益創(chuàng)意勞動(dòng)、“我的自編書(shū)”創(chuàng)作、“學(xué)習(xí)達(dá)人”演講以及“五個(gè)一點(diǎn)”綜合素質(zhì)活動(dòng)。（晏紅霞）

分享讓更多人看到