10月27日至28日，2023年國(guó)際科學(xué)教育學(xué)術(shù)論壇在重慶師范大學(xué)舉行。國(guó)內(nèi)外科學(xué)教育專家學(xué)者，以及來(lái)自全國(guó)70余所高校和中小學(xué)的科學(xué)教育研究人員、管理者、科學(xué)教育碩博研究生等齊聚一堂，共研科學(xué)教育學(xué)科與專業(yè)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的新路徑。

2023年國(guó)際科學(xué)教育學(xué)術(shù)論壇開幕式現(xiàn)場(chǎng)。重慶師范大學(xué)供圖

本次論壇由重慶師范大學(xué)主辦，重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院承辦，以“面向新時(shí)代的科學(xué)教育：分享、融合、發(fā)展”為主題，旨在為科學(xué)教育工作者提供交流平臺(tái)，分享近年來(lái)國(guó)際科學(xué)教育發(fā)展的新理念、新成果，促進(jìn)科學(xué)教育人才的培養(yǎng)、創(chuàng)新和研究、交流與合作，推動(dòng)科學(xué)教育及其教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐，促進(jìn)科學(xué)教育改革與創(chuàng)新。

開幕式上，重慶師范大學(xué)校長(zhǎng)孟東方介紹，重慶師范大學(xué)作為全國(guó)首個(gè)設(shè)置科學(xué)教育本科專業(yè)的高校，緊跟新時(shí)代科學(xué)教育改革發(fā)展步伐，充分發(fā)揮人才資源優(yōu)勢(shì)和改革示范作用，積極推進(jìn)科學(xué)教育學(xué)科建設(shè)、師資培養(yǎng)、科學(xué)研究及交流合作等工作。他表示，本次論壇緊扣面向新時(shí)代的科學(xué)教育主題，圍繞科學(xué)教育的理論與方法、應(yīng)用與實(shí)踐等前沿問(wèn)題開展深入交流研討，對(duì)于促進(jìn)科學(xué)教育學(xué)科發(fā)展和改革創(chuàng)新，助力教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)具有重要意義。重慶師范大學(xué)將以此為契機(jī)，應(yīng)時(shí)代之變，對(duì)接科學(xué)教育實(shí)踐需求，深化理論創(chuàng)新，推進(jìn)創(chuàng)新成果向科學(xué)教育資源應(yīng)用轉(zhuǎn)化，為科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。

中國(guó)青少年科技教育工作者協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)林利琴在致辭中表示，中國(guó)青少年科技教育工作者協(xié)會(huì)將繼續(xù)發(fā)揮科學(xué)組織的優(yōu)勢(shì)，搭建更多科教融合的交流和實(shí)踐平臺(tái)，組織動(dòng)員更多的科技工作者，共同參與和支持中小學(xué)科學(xué)教育、科教協(xié)同，提高科學(xué)教育的質(zhì)量和水平，探索培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的后備人才。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)科學(xué)教育分會(huì)理事長(zhǎng)、陜西師范大學(xué)教授胡衛(wèi)平表示，當(dāng)前，我國(guó)科學(xué)教育在取得大發(fā)展的同時(shí)，也存在供需矛盾突出、校內(nèi)外整合協(xié)調(diào)不足、教師與學(xué)科支撐度不夠、課程與教學(xué)質(zhì)量不高、科研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用欠缺等問(wèn)題。希望通過(guò)本次論壇能夠加強(qiáng)合作交流，推動(dòng)科學(xué)教育水平不斷提升，同時(shí)引領(lǐng)我國(guó)科學(xué)教育研究工作，推進(jìn)科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

重慶市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)劉雅林從基礎(chǔ)教育的角度為加強(qiáng)科學(xué)教育提出三點(diǎn)期望。一是從課程范疇、教學(xué)方式、教學(xué)場(chǎng)域、師資培養(yǎng)等方面積極推進(jìn)科學(xué)教育“大科學(xué)”觀念，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)科學(xué)學(xué)科提質(zhì)增效；二是開展跨學(xué)科綜合性實(shí)踐性學(xué)習(xí)，助推大單元教學(xué)方式中大任務(wù)、大問(wèn)題、大觀念的提煉和形成，培育學(xué)生的核心素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)；三是創(chuàng)新教育教學(xué)評(píng)價(jià)改革方式，強(qiáng)化和拓寬青少年拔尖創(chuàng)新后備人才的選拔與培養(yǎng)。

據(jù)悉，論壇期間，與會(huì)專家及嘉賓圍繞科學(xué)教育理論和實(shí)踐的創(chuàng)新發(fā)展等命題開展了17場(chǎng)特邀專家報(bào)告，在科學(xué)課程改革、科學(xué)探究、科學(xué)教師培育、跨學(xué)科教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、STEM理論與實(shí)踐、科學(xué)課程資源開發(fā)、科學(xué)研究方法等方面的新成果進(jìn)行了較廣泛的學(xué)術(shù)交流，對(duì)推進(jìn)國(guó)際科學(xué)教育學(xué)術(shù)交流與科學(xué)教育人才培養(yǎng)具有重要的價(jià)值。（重慶師范大學(xué)供稿）

分享讓更多人看到