10月30日，教育部新時代中小學名師名校長培養(yǎng)計劃（2022—2025）程紅輝名師工作室揭牌儀式暨新時代大先生發(fā)展路徑研討會在重慶市梁平區(qū)舉行，梁平區(qū)人民政府副區(qū)長陶斯俊主持揭牌儀式。該工作室由梁平紅旗中學正高級教師程紅輝領銜，遴選15名川渝兩地優(yōu)秀教師形成學習共同體，著力推動區(qū)域教育水平整體提升。

教育部“國培計劃”中小學骨干教師培訓項目執(zhí)行辦公室主任夏瀾，梁平區(qū)委常委、宣傳部部長、區(qū)委教育工委書記曹玲，陜西師范大學教師干部培訓學院政策研究與評估中心主任王興華，重慶市教育評估院教育綜合評估所副所長田海林四人，為程紅輝名師工作室揭牌。

活動期間，相關出席嘉賓為羅相洪等工作室成員頒發(fā)了成員證書，還為西安市教育科學研究院副院長賈玲、陜西師范大學文學院教授賀衛(wèi)東、重慶市中語會副秘書長錢金濤、重慶市北新巴蜀學校校長張學忠、重慶外國語學校教科處主任李安全等9位嘉賓頒發(fā)了工作室專家顧問聘書。

揭牌儀式現場。曾英豪攝

搭建新平臺

為區(qū)域教育水平提升添動力

據了解，為推動高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師校長隊伍建設，教育部啟動實施了新時代中小學名師名校長培養(yǎng)計劃（2022—2025），將培養(yǎng)造就一批具有鮮明教育理念和成熟教學模式、能夠引領基礎教育改革發(fā)展的名師名校長，培養(yǎng)為學、為事、為人示范的新時代大先生。

“今天，程紅輝名師工作室的成立，為廣大教師專業(yè)素養(yǎng)的提升搭建了新平臺，為助推梁平語文教育教學質量提升增添了新動力，也為川渝兩地優(yōu)秀教師互學互進、交流提升提供了新渠道。”曹玲在會上表示，梁平將對程紅輝名師工作室的建設和發(fā)展給予最大的支持和鼓勵，為名教師、名校長源源不斷地涌現營造良好環(huán)境。

同時，曹玲也對程紅輝名師工作室寄予兩點希望：希望程紅輝名師工作室充分發(fā)揮示范帶動作用，讓工作室成為教學研討的集散地、教師成長的助推器、名師培養(yǎng)的孵化器；希望程紅輝名師工作室牢記為黨育人、為國育才的初心使命，扎根教育實踐，共享教育資源，以工作室發(fā)展帶動學校教育發(fā)展、區(qū)域教育水平整體提升。

多方合力

發(fā)揮名師工作室示范引領作用

如何發(fā)揮名師工作室的作用，實現教師專業(yè)發(fā)展與學科特色建設互促共進？

“紅旗中學是一所擁有百年辦學歷史的公辦市級重點高中，長期以來始終秉承‘養(yǎng)正立德’的校訓，堅持‘至正至善、致知致遠’的辦學理念，培養(yǎng)了數以萬計的人才。”梁平紅旗中學校黨委書記盤會燈介紹，學校將全力支持程紅輝名師工作室各項工作開展，為名師工作室辦出水平、辦出特色提供最大支持、創(chuàng)造最優(yōu)環(huán)境；充分發(fā)揮程紅輝名師的示范引領作用，帶動學校教師團隊建設，不斷提升學校教育教學和教育科研水平；充分利用這一資源共享、合作交流、互學互鑒的平臺，提升整體學校育人水平、育人質量。

程紅輝發(fā)言。曾英豪攝

作為程紅輝名師工作室的帶頭人，程紅輝對接下來的工作充滿信心，并初步制定了未來三年的工作安排。一是充分發(fā)揮名師工作室輻射帶動作用，從師德修養(yǎng)、理論水平、教育教學能力、教研業(yè)績、課程資源開發(fā)等方面與學員同行共建，引領學科教師共同發(fā)展。二是帶領成員以生命向度的育心教學為核心理念打造精品課堂，申報研究課題，開展閱讀與寫作活動；重視、總結、推廣先進教育教學理念和方法，使工作室成為資源共享基地和成果輻射源頭，帶動區(qū)域教育教學發(fā)展。三是帶領成員以精品課教學設計、教學實錄、教學論文、專題講座、課題報告等形式，展示匯報工作室教育教學、教育科研成果。

此外，夏瀾還從實際出發(fā)，為程紅輝名師工作室的未來發(fā)展方向及工作開展提供了5條路徑。首先要努力獲得地方支持，做好三年行動計劃，并思考三年后工作室應如何持續(xù)運行。其次，工作室要把育人和育己相結合，工作室?guī)ь^人要加強專業(yè)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)等相關修煉，在實踐中不斷凝練教育理念和教學模式，同時也要帶動工作室成員的專業(yè)成長，推動區(qū)域教育水平整體提升。第三，組織工作室成員服務國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，面向鄉(xiāng)村振興重要幫扶地區(qū)開展教育幫扶。第四，堅持成果導向、研究與實踐并舉，孵化具有可視化、可復制、可推廣的教育真成果。第五，建立長效運行機制促進工作室可持續(xù)發(fā)展，各級部門應對工作室進行大力支持，給工作室搭平臺、營造良好環(huán)境。

值得關注的是，活動期間，賀衛(wèi)東以教育部新時代“雙名計劃”導師的身份作了《生命向度的文本分析》主題報告，深入淺出的分析刷新了與會人員語文教學的理念，為生命向度的語文教學提出了新思路。

當日下午，李安全在《大理想，小行動》的報告中享了如何成為優(yōu)秀語文老師的經驗。錢金濤以《親在語文課例展示》為主題，主張老師們要敢于擁抱一切新的理念，并用大量的事例教大家如何解讀新教材，以及教學生如何學好考好。兩場專題講座圍繞新時代大先生發(fā)展路徑這個大主題旁征博引，分享了凝練的教育教學經驗，為教師的發(fā)展指明了方向，也提出了更高的要求。（晏紅霞）

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