活動(dòng)現(xiàn)場?；嘏d街道供圖

11月17日下午，渝北區(qū)回興街道特邀浙江大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士、重慶市委黨校心理學(xué)教師、教育部“國培計(jì)劃”授課專家唐溢在回興小學(xué)開展“做合作父母——培養(yǎng)人格健全的孩子”主題講座，2600余名學(xué)生家長參加。

作為社會(huì)治理現(xiàn)代化的“軟手段”，回興街道將社會(huì)心理服務(wù)引入到基層社會(huì)治理中，以轄區(qū)群眾心理服務(wù)需求為目標(biāo)，探索“家校社”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，創(chuàng)新學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”共育模式，實(shí)施“三春育禾”社會(huì)心理服務(wù)計(jì)劃，開創(chuàng)青少年保護(hù)工作新局面。今年以來，回興街道持續(xù)深化“三春育禾”計(jì)劃，已開展4場心理健康進(jìn)校園活動(dòng)。

講座中，唐溢圍繞孩子心理健康的重要性以及心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，家庭教育對(duì)孩子人格發(fā)展的影響和孩子成長的家校合作思考三個(gè)方面，結(jié)合實(shí)際案例，為家長們開展了一堂生動(dòng)的心理講座。家長是孩子的第一教師，孩子心理問題絕大部分不是學(xué)業(yè)問題，而是人際關(guān)系，影響孩子心理健康的人際關(guān)系第一位是家庭關(guān)系，第二位是同學(xué)關(guān)系，第三位是師生關(guān)系，希望家長與學(xué)校攜起手來，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)的育人網(wǎng)絡(luò)。

“內(nèi)容很豐富，營養(yǎng)價(jià)值很高，下次要讓孩子爸爸來聽下，接下來將加強(qiáng)與孩子的溝通，關(guān)注他的心理健康?！币晃患议L這樣說道。此次講座，不僅普及了兒童心理健康知識(shí)，也有效幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，從而用積極的心態(tài)去面對(duì)孩子成長過程中會(huì)出現(xiàn)的一些問題。

接下來，回興街道將繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)，圍繞“三春育禾”計(jì)劃，多元探索社會(huì)心理健康、家庭教育指導(dǎo)的長效機(jī)制，努力守護(hù)轄區(qū)青少年身心健康。（謝曉冰）

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