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重慶兩江新區(qū)金山學(xué)校開(kāi)展一二年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試

2024年01月14日14:17 |
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近日,重慶兩江新區(qū)金山學(xué)校開(kāi)展了以“探秘冒險(xiǎn)島”“快來(lái)!快來(lái)!幫小兔運(yùn)南瓜 !”“智游金山 喜迎新年”為主題的一二年級(jí)上期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)無(wú)紙筆測(cè)試,進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策,創(chuàng)新多元化評(píng)價(jià),讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中展示所學(xué),體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

生字冒險(xiǎn)島、詩(shī)文探秘島、趣味表演島……二年級(jí)學(xué)子們探秘冒險(xiǎn)小島,認(rèn)讀生字、看詞表演,發(fā)揮想象力攀登一座座語(yǔ)文知識(shí)的高峰。在輕松愉快的闖關(guān)游園活動(dòng)中收獲知識(shí)、提升能力,展開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的學(xué)習(xí)成果展示會(huì)。

二年級(jí)語(yǔ)文闖關(guān)活動(dòng)。金山學(xué)校供圖

二年級(jí)語(yǔ)文闖關(guān)活動(dòng)。金山學(xué)校供圖

一年級(jí)的孩子們則走進(jìn)“拼音南瓜我來(lái)推”“識(shí)字南瓜我來(lái)滾”“朗讀南瓜我來(lái)切”三個(gè)幫助小兔運(yùn)南瓜過(guò)冬的故事游戲,拼詞語(yǔ)、讀古詩(shī),語(yǔ)文樂(lè)園里處處都是自信清脆的聲音。

一年級(jí)學(xué)生幫助小兔運(yùn)南瓜拼音識(shí)字。金山學(xué)校供圖

一年級(jí)學(xué)生幫助小兔運(yùn)南瓜拼音識(shí)字。金山學(xué)校供圖

手持闖關(guān)卡,抽取“新年紅包”,操作“新年貼年畫(huà)”,加入趣味“新年守歲”,數(shù)一數(shù)“新年窗花”,參與“新年義賣(mài)”活動(dòng)迎接新年……智慧運(yùn)算、積極動(dòng)手,孩子們充分發(fā)揮自己的聰明才智,突破一道道數(shù)字關(guān)卡,在數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋里自在暢游。

孩子們踴躍舉手參與。金山學(xué)校供圖

孩子們踴躍舉手參與。金山學(xué)校供圖

“玩中學(xué)”“學(xué)中玩”,金小學(xué)子們?cè)谝粋€(gè)個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與童趣的游戲中或凝神思考,或仔細(xì)測(cè)量,或奇思妙想,盡情釋放天性,一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的臉龐上洋溢著自信與快樂(lè)。

據(jù)了解,重慶兩江新區(qū)金山學(xué)校將繼續(xù)扎實(shí)落實(shí)“雙減”政策,從學(xué)生的多元化發(fā)展出發(fā),不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)效能,真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育和導(dǎo)向功能。確保既減“負(fù)”,又提“質(zhì)”,在還原教育本質(zhì)的道路上不斷創(chuàng)新,篤行致遠(yuǎn)。(重慶兩江新區(qū)金山學(xué)校供稿)

(責(zé)編:黃凌、劉政寧)

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