龍首莊重威猛、神韻機靈，“龍身”金光粼粼、搖擺自如……區(qū)別于傳統(tǒng)龍舞有形的龍，舞者“以身化龍”，在一起一伏、一屈一伸之間呈現(xiàn)出形神兼具的神龍氣勢，凝練了中華民族奔騰爭躍的精神風貌，帶給觀眾無限力量和希望。

這是重慶大學原創(chuàng)舞蹈《手龍人》的獨特魅力。

2月9日晚，該舞蹈亮相中央廣播電視總臺《2024年春節(jié)聯(lián)歡晚會》開場舞。在央視春晚這一國際性的大舞臺上，重慶大學25名在校師生賦予傳統(tǒng)龍舞以當代舞臺審美，讓龍舞這一蘊含著豐富民間藝術(shù)氣息的經(jīng)典文化符號，面向全國及海外觀眾展現(xiàn)出勃勃生機。

重慶大學原創(chuàng)舞蹈《手龍人》團隊亮相央視龍年春晚開場舞《鼓舞龍騰》。重慶大學供圖

盛世龍舞

力與美交織騰飛的民族精神

伴隨著激昂的音樂鏗鏘入耳，舞蹈演員手持龍頭歡愉奔騰，動作矯健，舞姿變化多端，高低起伏，在不斷翻轉(zhuǎn)中完成龍的游弋、起伏、翻滾、騰躍、纏絞等動作。25名舞者以身體匯聚成渾然一體的巨龍形象，繼而所有舞者化整為零，或靜或動，跟隨音樂靈動變換身形，構(gòu)建起群龍之象。

整個舞蹈構(gòu)圖宏大、場面壯觀、靈活多變，將龍的精神融入人的靈氣，沒有完整道具的龍形象，卻比道具龍更生動，更有力量，更具氣勢，描繪出堅不可摧、勢不可擋的中華圖騰。

重慶大學原創(chuàng)舞蹈《手龍人》團隊亮相央視龍年春晚開場舞《鼓舞龍騰》。重慶大學供圖

據(jù)了解，《手龍人》是今年央視春晚開場節(jié)目中唯一一個擁有獨立舞段展示的高校原創(chuàng)舞蹈作品，也是重慶大學首次以團隊形式亮相央視春晚，是學校文化育人的巨大突破。

每個人都是“龍的傳人”

做文化瑰寶的傳承者

龍是中華民族獨特的精神標識?，F(xiàn)如今，在提倡保護傳統(tǒng)龍文化的同時，更要強調(diào)文化傳承過程中的創(chuàng)造力和活力。

《手龍人》將藝術(shù)想象與精神傳承高度融合，以重慶國家級非遺項目“銅梁龍舞”為創(chuàng)作素材，選取“手龍”這一道具形態(tài)為主要載體，以當代舞臺創(chuàng)作技術(shù)與傳統(tǒng)龍舞套路相結(jié)合的方法，利用人體與道具的協(xié)作關(guān)系，將力度、幅度、速度、耐力等糅合于民間舞龍技巧之中。

思想和價值觀是整個舞蹈的靈魂，一切表現(xiàn)形式都只是載體?！啊妒铸埲恕芬彩恰佚埲恕帧锏凝堫^是對傳統(tǒng)民間藝術(shù)的傳承，‘守’護的龍舞是以傳統(tǒng)接續(xù)當代，保留核心民族精神的創(chuàng)造性發(fā)展，名字具有一語雙關(guān)的寓意。” 《手龍人》節(jié)目編導、重慶大學藝術(shù)學院舞蹈系副主任張曉介紹，當所有舞者匯聚在一起形成一條大龍的時候，它象征著每一個龍的傳人組成整個國家，祝福祖國欣欣向榮，蒸蒸日上。

三年磨一劍，一朝試鋒芒。結(jié)束春晚表演后，社會各界傳來的稱贊與鼓勵，讓整個團隊長舒了一口氣。持續(xù)三年多的創(chuàng)作與排練所灑下的汗水，讓團隊成員飛速成長，也讓彼此間培養(yǎng)出了深厚的默契和感情，他們?nèi)粘H切地稱呼張曉為“龍媽”。

“在北京的這段時間，我看到了更加優(yōu)秀的人和團隊，這里的每個人都有值得我去學習的地方，這是我今生難忘的一次經(jīng)歷?！敝貞c大學藝術(shù)學院舞蹈系2021級學生孟嘯宇感慨道。

林嘯是重慶大學藝術(shù)學院舞蹈系的青年教師，同時也是《手龍人》的舞者。他表示，從重慶市舞蹈比賽到荷花獎，從荷花獎到春晚，這一路的經(jīng)歷刻骨銘心?；仡檨頃r路，有病痛，有歡笑，更有來自“龍媽”和學校的支持與幫助、信任與祝福，這都是支撐大家站在舞臺上最堅實的力量。

睹微知著

奮力譜寫文化育人新答卷

《手龍人》于團隊師生來說，是凝聚汗水與夢想的舞臺；于重慶大學藝術(shù)學院舞蹈系而言，卻只是其堅守優(yōu)秀文化傳承的一個縮影。

基于“文舞相融、守正創(chuàng)新”的教育理念，重慶大學藝術(shù)學院舞蹈系近年來堅持挖掘地域文化資源，創(chuàng)作出《漢風儷影》《為了萬家燈火》《巴女拓影》《盤鈴聲聲繞山崗》等優(yōu)秀作品，成為中國舞蹈荷花獎的“常駐嘉賓”。

這更是重慶大學長期高度重視校園文化育人工作的具象化成果。一直以來，重慶大學大力發(fā)展社會主義先進文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著力培養(yǎng)能擔當民族復興大任的時代新人，持續(xù)產(chǎn)出話劇《何魯》《重慶家書》《思群校長》、紅色創(chuàng)意節(jié)目《渝創(chuàng)·渝新》、原創(chuàng)歌曲《站穩(wěn)才能飛翔》等高質(zhì)量文化作品。

重慶大學相關(guān)負責人表示，后續(xù)，學校將堅持扎實推進“時代新人鑄魂工程”，健全完善文化建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，一體化推進“文化強?！睉?zhàn)略，深入推進校園文化提能增效行動，不斷開創(chuàng)新時代高校文化育人工作新局面。（晏紅霞）

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