孩子的眼部發(fā)展有三個(gè)階段，分別是生理性遠(yuǎn)視，正視和近視。針對(duì)不同的發(fā)展階段，如何采取科學(xué)的近視管理方式呢？重慶愛爾兒童眼科醫(yī)院院長何勇川表示，近視管理需從孩子的用眼行為監(jiān)測出發(fā)。對(duì)未發(fā)生近視的孩子進(jìn)行眼健康管理，幫助他們預(yù)防近視；對(duì)于已經(jīng)發(fā)生近視的孩子則通過科學(xué)宣教和規(guī)范診療，采用個(gè)性化的矯正、干預(yù)等綜合措施來控制近視。

以下為孩子近視管理的常見問題，家長可根據(jù)不同的情況，參考選擇對(duì)應(yīng)的干預(yù)方式。

未近視時(shí)關(guān)注遠(yuǎn)視儲(chǔ)備

對(duì)于還在生理性遠(yuǎn)視情況下的孩子來說，預(yù)防近視首先要引導(dǎo)孩子保持良好的用眼習(xí)慣，如控制接觸電子產(chǎn)品時(shí)間、增加戶外活動(dòng)、保持良好的讀寫姿勢、合理飲食等。

其次是建立兒童青少年屈光發(fā)育檔案，通過定期的視力情況檢查，關(guān)注孩子遠(yuǎn)視儲(chǔ)備檢查情況，形成長期性的眼健康記錄。只有盡早監(jiān)測遠(yuǎn)視儲(chǔ)備，及時(shí)發(fā)現(xiàn)近視的苗頭，發(fā)出預(yù)警信號(hào)，才能科學(xué)預(yù)防近視發(fā)生。

疑似近視時(shí)區(qū)分真假近視

當(dāng)知道孩子看不清時(shí)，很多家長會(huì)下意識(shí)的以為孩子近視了，直接帶孩子到眼鏡店配鏡。實(shí)際上，近視不能單憑癥狀來判斷，需要先分清是真性近視還是假性近視。

假性近視的癥狀特點(diǎn)為視力在幾周或1—2個(gè)月內(nèi)有所下降，但通過放松、休息、散瞳干預(yù)后視力又可得到一定程度的恢復(fù)，這種情況則不需要佩戴眼鏡。若盲目佩戴眼鏡，反而會(huì)加速發(fā)展成為真性近視，一旦成為真性近視則不可逆了。因此，在配鏡前應(yīng)做好鑒別，采取科學(xué)干預(yù)措施。

已近視時(shí)做好度數(shù)控制管理

對(duì)于已近視的孩子，監(jiān)控眼軸的生長情況，采取個(gè)性化的干預(yù)方式，也同樣重要。

近視科學(xué)干預(yù)方式主要包括正確佩戴框架眼鏡、角膜塑形鏡等。通過科學(xué)近視防控管理，延緩近視度數(shù)增長。同時(shí)，保持每半年或一年去醫(yī)院眼科檢查的習(xí)慣，了解高度近視的風(fēng)險(xiǎn)，做好個(gè)性化近視管理，避免成為高度近視。

高度近視需重視眼底健康

一般近視大于600度被稱為高度近視，超過1000度為超高度近視。高度近視患者的眼軸較普通人更長，眼球壁組織受到牽拉越薄，位于眼球壁內(nèi)側(cè)的視網(wǎng)膜發(fā)生病變的概率就更高，這些高度近視的并發(fā)癥有致盲的風(fēng)險(xiǎn)。

如果在青少年時(shí)期發(fā)生輕度或中度近視，需要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，采取一定防控措施，避免發(fā)展為高度近視。如果已經(jīng)是高度近視，則要定期做眼睛檢查，盡早篩查高度近視并發(fā)癥，防止進(jìn)一步惡化。同時(shí)需要保護(hù)眼睛，避免碰撞和眼外傷。

何勇川提醒，做好孩子的近視管理，建議家長從3歲起就定期帶孩子進(jìn)行眼科檢查，1年至少2次，并為孩子建立屈光發(fā)育檔案，記錄孩子屈光發(fā)育情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。（重慶愛爾兒童眼科醫(yī)院 供稿）

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