近日，巴川中學(xué)小學(xué)部走進(jìn)德陽(yáng)市紅光印象研學(xué)教育基地，化身“花藝大師”，體驗(yàn)與“花”相關(guān)的各類職業(yè)，開(kāi)啟2024年春季生涯教育研學(xué)之旅。

巴川中學(xué)學(xué)生生涯教育研學(xué)之旅。巴川中學(xué)供圖

此次研學(xué)，共設(shè)有植物拓印師、動(dòng)植物研究員、押花師、花鏡師、花道師、花店主理人等十多種職業(yè)，學(xué)生們從親近大自然，尋找常見(jiàn)的九種植物到如何親手制作一個(gè)蝴蝶標(biāo)本，一個(gè)葉脈書(shū)簽，一個(gè)微觀造景，開(kāi)啟全新的職業(yè)體驗(yàn)。

“在巴川中學(xué)每年都有生涯教育研學(xué)活動(dòng)，從小學(xué)階段就為學(xué)生提供一個(gè)接觸社會(huì)、了解職業(yè)的窗口，伴隨著社會(huì)的發(fā)展與他們的成長(zhǎng)，逐漸建立起一個(gè)豐富視野、加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)知能力的職業(yè)教育體系?！卑痛ㄖ袑W(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為滿足小學(xué)生職業(yè)生涯教育的個(gè)性需求，學(xué)校對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯教育采用因材施教的方法。在學(xué)校的職業(yè)教育體系下，僅在小學(xué)階段的5年時(shí)間內(nèi)，學(xué)生便要參與7大類職業(yè)體驗(yàn)、走進(jìn)31+個(gè)不同的崗位中。（潘珍凈）

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