在體教優(yōu)勢上謀篇，在融合培育上發(fā)力。近年來，重慶華繡中等專業(yè)學(xué)校認真貫徹“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展教育方針，全面推進學(xué)?！皩I(yè)技能+高考升學(xué)”并舉的發(fā)展思路，以“運動訓(xùn)練（教育類）專業(yè)”建設(shè)為突破口，以“三強化”工作為舉措，著力培養(yǎng)文化基礎(chǔ)扎實、競技能力過硬、實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富、創(chuàng)新意識顯著的升學(xué)、就業(yè)并進的實用型體育人才。

該校國防班學(xué)生開展對戰(zhàn)訓(xùn)練。重慶華繡中等專業(yè)學(xué)校供圖

強化教師隊伍打造

“學(xué)校依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標準》，全面適配專任專業(yè)課教師具有中等職業(yè)學(xué)校教師任職資格?！敝貞c華繡中等專業(yè)學(xué)校校長陳濤介紹，學(xué)校注重“文化”教師與“專業(yè)”教師均衡搭配，通過“選優(yōu)”“引優(yōu)”“招優(yōu)”三種途徑，科學(xué)合理引進體育專業(yè)教師，全面優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。同時通過與企業(yè)合作開展科研項目、技術(shù)服務(wù)和國家骨干教師培訓(xùn)等方式，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人，打造一支在運動訓(xùn)練領(lǐng)域有較高技術(shù)造詣的專兼職結(jié)合的師資隊伍。

據(jù)悉，該校積極探索藝體教師科學(xué)高效的研修培訓(xùn)方式，采取分層培訓(xùn)、專題研修、片區(qū)研修、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，實施體育教師全員研修培訓(xùn)。目前，該校體育專業(yè)課教師具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)達20%，“雙師型”教師61%。學(xué)校籃球、排球、足球、武術(shù)、棒壘球、田徑以及認證培訓(xùn)、頂崗實習(xí)等專任教師9人，兼職教師5人，本專業(yè)生師比為達到18:1。

強化體育工作評價

為全面構(gòu)建教學(xué)工作評價體系，重慶華繡中等專業(yè)學(xué)校特別制定了《體育教育教學(xué)工作專項考核評價辦法》，通過建立健全“學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果評價機制”和“教師教學(xué)成績考核激勵機制”，雙向驅(qū)動，促進學(xué)生全面發(fā)展。

其中，體育教學(xué)培養(yǎng)內(nèi)容包括：一是滿足學(xué)生體育特長發(fā)展和興趣愛好、職業(yè)生涯發(fā)展和傳承民族傳統(tǒng)體育等多元化需求內(nèi)容；比如通過講解體育知識點、體育文化，讓學(xué)生了解體育比賽和體育運動規(guī)則、知識，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。二是滿足學(xué)生考大學(xué)需要的體育專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)技能需求內(nèi)容，積極組織學(xué)生參加田徑、武術(shù)、棒壘球、籃球等各種團體項目訓(xùn)練和比賽。

“學(xué)校就教師體育學(xué)科的評價，主要是學(xué)科知識評價和學(xué)科技能評價兩方面?！痹撔?zhí)行校長任剛介紹，對體育學(xué)科知識的評價，主要通過實踐技術(shù)評價和理論知識評價等，評價學(xué)生對知識的掌握情況；學(xué)科技能評價，則以實踐測評為主，同時兼顧了學(xué)生的差異化和參加本校以及市、區(qū)相關(guān)體育賽事獲獎情況。“由學(xué)校評估小組通過進課堂、看材料、聽匯報、問卷等方式，分項賦分?！痹撔８毙ｉL楊超說。

強化教學(xué)質(zhì)量管理

“針對學(xué)生原有基礎(chǔ)的差異性和市場對體育人才要求的需求性及高考升學(xué)要求專業(yè)捷能的必備性，課程設(shè)置旨在于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)應(yīng)用能力，通過合理的資源配置，提高教學(xué)質(zhì)量。”陳濤表示，該校建立了《體育課程構(gòu)成匯總表》和《體育教學(xué)進程總體安排表》，進一步突出專業(yè)技能培養(yǎng)目標。學(xué)校體育教育突出以體育運動理解與感知為核心，注重學(xué)生的文化底蘊與情感、運動體驗，充分利用體育教育經(jīng)驗、師資結(jié)構(gòu)等優(yōu)勢，對體育課程進行大膽地改革與創(chuàng)新，以不同的方式方法培養(yǎng)學(xué)生運動競技能力和藝術(shù)審美觀念，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使藝體課程更具文化底蘊和獨特特色。

據(jù)悉，該校積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)與藝體課堂教學(xué)有效整合，通過案例教學(xué)、情景教學(xué)、模塊教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、角色體驗法、小組討論等多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進課堂教學(xué)效果最優(yōu)化。為加強體育特長生培養(yǎng)，學(xué)校建立了體育特長生發(fā)展檔案，實時跟蹤培養(yǎng)，學(xué)校延伸培養(yǎng)通道，組建了體育運動興趣小組，通過因材施教發(fā)展每一名學(xué)生的優(yōu)勢潛能，培養(yǎng)了一批批學(xué)有專長的優(yōu)秀藝體特長生。

學(xué)校學(xué)子代表獲重慶市第八屆中職學(xué)校學(xué)生田徑運動會男子100米第一名。重慶華繡中等專業(yè)學(xué)校供圖

據(jù)介紹，該校從開設(shè)運動訓(xùn)練升學(xué)班級3年來，2023年6月參加首屆西部職教基地運動會中職組男子足球11人制獲第三名；2023年11月參加重慶市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生棒壘球比賽和重慶市青少年棒壘球錦標賽獲男子組三等獎；今年4月參加重慶市第八屆中職學(xué)校學(xué)生田徑運動會，學(xué)生唐幫浩斬獲男子100m第一名，以10秒93的成績打破記錄，學(xué)生唐幫浩、唐瑜、楊子恒、劉江睿在男子4*100m接力賽以44秒87的成績獲第九名，打破記錄；2021級學(xué)生羅婉容參加今年武術(shù)單招，被提前預(yù)錄黃河科技學(xué)院。目前，該校學(xué)生中有國家級田徑二級運動員4名，準田徑一級運動員1名。

陳濤表示，學(xué)校將進一步加強學(xué)校藝體硬件設(shè)施建設(shè)，加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化藝體教師隊伍，強化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，唱響“高位求進”的發(fā)展基調(diào)，努力把學(xué)校建設(shè)成為“永川教育名牌、永川職教名片”，實現(xiàn)“讀藝體專業(yè)，升品牌大學(xué)，創(chuàng)品位生活”的藝體工作目標。（林果 胡丁文）

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