“虧欠式教育”通常表現(xiàn)為父母采取訴苦、示弱等方式，讓孩子感到內(nèi)疚自責(zé)來達(dá)到控制孩子的教育方式。通常會(huì)對(duì)孩子的心理健康造成不良影響，不利于孩子的成長(zhǎng)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.自尊心受損。虧欠式教育會(huì)讓孩子覺得自己不夠好，無法滿足父母對(duì)自己的期望，從而導(dǎo)致自尊心受挫，出現(xiàn)自卑、自我懷疑和自我價(jià)值感的缺失等問題。

2.承受較大的心理壓力。孩子可能感到難以償還父母對(duì)自己的付出，背上沉重的情感債務(wù)壓力，甚至可能引發(fā)焦慮、抑郁等心理問題。

3.影響親子關(guān)系。如果孩子長(zhǎng)期生活在父母的虧欠式教育下，會(huì)讓孩子覺得父母并不是真正地關(guān)心自己，而是只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)，難以與父母真誠(chéng)地進(jìn)行溝通和交流，進(jìn)而導(dǎo)致與父母之間情感上的疏離，對(duì)父母的信任感和親近感下降，影響親子關(guān)系。

重慶三一八醫(yī)院精神心理科主任羅姝提醒，作為父母，建議盡量避免對(duì)孩子采取“虧欠式教育”，而是采取更加積極、健康的方式來引導(dǎo)孩子更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了情緒和心理上的異常，家長(zhǎng)需及時(shí)帶孩子前往醫(yī)院，接受精神科醫(yī)生或心理咨詢師的專業(yè)診療。（重慶三一八醫(yī)院 供稿）

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