人民網(wǎng)重慶5月13日電 （記者胡虹）近日，由重慶市教育學(xué)會科技創(chuàng)新教育專委會和重慶市青少年科學(xué)素質(zhì)研究會共同舉辦的“院士專家進(jìn)校園暨重慶市第三屆科創(chuàng)教育學(xué)術(shù)年會”在重慶師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開。

會上，來自重慶高新區(qū)、兩江新區(qū)、渝北、江北、南岸等30多個(gè)區(qū)縣的中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科技教師、高校教師、師范生及科技教育相關(guān)人士共聚一堂，展示科創(chuàng)教育教學(xué)成果，分享科技創(chuàng)新教育經(jīng)驗(yàn)。

“科學(xué)教育是提升國家科技競爭力、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、提高全民科學(xué)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)，而科學(xué)研究特別是基礎(chǔ)研究的出發(fā)點(diǎn)往往是科學(xué)家探究自然奧秘的好奇心。”古生物學(xué)家、中國科學(xué)院院士周忠和在其主題為《好奇心、創(chuàng)新與教育》的主旨報(bào)告中談到，好奇心是眾多諾貝爾獎得主和知名科學(xué)家成功的內(nèi)在動力，他們往往從孩提時(shí)期就對科學(xué)知識呈現(xiàn)出積極主動的態(tài)度，從而促使他們在科學(xué)研究過程中產(chǎn)生無窮的毅力和耐心。

“好奇心不僅僅與科學(xué)研究有關(guān)，更關(guān)系到整個(gè)社會的發(fā)展?！敝苤液蛷难莼飳W(xué)和進(jìn)化生物學(xué)的角度，剖析了好奇心對于動物和人類的積極作用。他認(rèn)為，好奇心是創(chuàng)新的內(nèi)驅(qū)力，未來的教育理念要尊重孩子好奇心的天性。

重慶師范大學(xué)教授林長春作了主題為《科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)與中小學(xué)科技特色學(xué)校創(chuàng)建》的專家報(bào)告。他從我國科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)的緊迫性、當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育存在的問題，以及對創(chuàng)建中小學(xué)科技特色學(xué)校的建議三個(gè)方面進(jìn)行了分析和闡述，表示要通過融合STEM教育、創(chuàng)客教育實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新教育重構(gòu)與再造，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的科技創(chuàng)新后備人才。

另外，來自重慶育才中學(xué)、珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)等中小學(xué)校的書記、校長們分享了各自學(xué)校的科技創(chuàng)新教育經(jīng)驗(yàn)；一線科技教師展示了他們的科創(chuàng)教育教學(xué)成果。

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