為大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神和教育家精神，助力高校教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升，5月8日，由中國科教文衛(wèi)體工會主辦，重慶市科教文衛(wèi)體工會承辦，重慶工商大學(xué)協(xié)辦的“名師領(lǐng)航”2024全國高校青教賽優(yōu)秀選手巡講活動在重慶工商大學(xué)南岸校區(qū)舉行。

活動現(xiàn)場。重慶工商大學(xué)供圖

活動邀請了第六屆全國高校青教賽五個學(xué)科第一名、全國五一勞動獎?wù)芦@得者擔(dān)任巡講教師進(jìn)行教學(xué)展示和教學(xué)闡釋。800余名重慶工商大學(xué)、重慶交通大學(xué)的師生現(xiàn)場聆聽?；顒邮状蚊嫦蛉珖辈?，共130余萬人次在線觀看。

以賽促教 賽教融合

讓教師有勁頭、漲實(shí)力

據(jù)了解，自2019年以來，中國教科文衛(wèi)體工會已示范性舉辦三屆全國高校青教賽和兩屆全國中小學(xué)青教賽優(yōu)秀獲獎選手巡講活動，全國青年教師教學(xué)競賽優(yōu)秀選手巡講活動已被打造成“名師領(lǐng)航”品牌工作。重慶總工會連續(xù)舉辦六屆高校青教賽，并積極致力于青教賽成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用，推動優(yōu)秀選手參加各類名師點(diǎn)評示范課、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享、學(xué)習(xí)交流、競賽培訓(xùn)等等，培養(yǎng)了一大批躬耕教壇、專業(yè)過硬、愛崗敬業(yè)的青年教師、名師名家。

重慶市總工會黨組書記、副主席余季平介紹道，借全國名師領(lǐng)航巡講活動契機(jī)，重慶市總工會將緊緊圍繞工會數(shù)字化競賽新格局，扎實(shí)推動全市高校青教賽廣泛、深入、持久開展，努力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，為加快推進(jìn)現(xiàn)代教育現(xiàn)代化建設(shè)的教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。

“教師的能力素質(zhì)水平是教育強(qiáng)國建設(shè)的有力支撐?！敝袊炭莆男l(wèi)體工會主席、分黨組書記高潔希望各高校要注重鑄就高尚師德，塑造優(yōu)良師風(fēng)；要增強(qiáng)教書本領(lǐng)，提升育人能力；要大力營造尊師氛圍，關(guān)心關(guān)愛廣大教師。同時，她呼吁大家懷揣堅(jiān)定信念，以時不我待的緊迫感和百折不撓的毅力，用實(shí)際行動詮釋勞模精神、勞動精神、工匠精神和教育家精神，為教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)智慧與力量。

以生為本 打破常規(guī)

讓課堂更鮮活、更高效

巡講現(xiàn)場，5位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師以貼近學(xué)生、貼近生活的案例入手，為大家?guī)砹硕恳恍碌纳鷦诱n堂，廣受現(xiàn)場師生好評。

梁思思正在授課。重慶工商大學(xué)供圖

“城市設(shè)計(jì)如何提煉和表達(dá)三維空間的復(fù)雜性？在中國傳統(tǒng)文化中可以找到答案?！鼻迦A大學(xué)建筑學(xué)院副院長、副教授梁思思邏輯清晰、語言生動，將枯燥的建筑知識融進(jìn)一個個實(shí)體故事，利用豐富案例解析城市設(shè)計(jì)“圖-底”，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更高效。課程設(shè)計(jì)時，她圍繞學(xué)生所需知識，一層層搭建教學(xué)框架，同時也注重細(xì)節(jié)，用科研的態(tài)度做教學(xué)。

“同學(xué)們最近收集‘盲盒’了嗎？”山東師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院教授周峰以學(xué)生熱捧的“盲盒”作為課程切入點(diǎn)，深入透徹地解析“幾何分布”知識。如何做到快速吸引學(xué)生專注？他道出“秘訣”：課程設(shè)計(jì)要從學(xué)生的興趣出發(fā)，內(nèi)容關(guān)聯(lián)遞進(jìn)，啟發(fā)思考，培養(yǎng)學(xué)生建模意識、創(chuàng)新能力，讓學(xué)生聽得進(jìn)去、學(xué)到實(shí)處。

面向不同專業(yè)開展的通識課程如何吸引學(xué)生、留住學(xué)生？上海交通大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)院教授、博導(dǎo)高曉沨有獨(dú)到見解。在課程構(gòu)建和設(shè)置階段，需求導(dǎo)向、案例打磨、技法創(chuàng)新是她的三個“錦囊妙計(jì)”?！疤K炳添采用步態(tài)分析系統(tǒng)提升成績，他是怎么做到的？”高曉沨用視頻、圖文等方式展示步態(tài)分析系統(tǒng)的運(yùn)作，講解“計(jì)算機(jī)視覺中的人體姿態(tài)”，讓現(xiàn)場師生化身“算法工程師”，沉浸式領(lǐng)悟工科魅力。

“大家能看出圖片里是什么?。俊薄皩?，是面神經(jīng)麻痹，簡稱面癱?！彼拇ù髮W(xué)華西口腔醫(yī)學(xué)院頭頸腫瘤外科副主任、研究員朱桂全以“一問一答”的方式，利用圖片“抓住”學(xué)生眼球，設(shè)問引出知識點(diǎn)，循序漸進(jìn)，由淺入深將知識傳輸給學(xué)生。“我們培養(yǎng)的是將來能夠看病治病的醫(yī)生，是從基礎(chǔ)知識到實(shí)踐動手能力再到醫(yī)學(xué)科學(xué)精神全方位培養(yǎng)，要加強(qiáng)互動，在臨床操作中積累案例?！彼f。

趙坤正在授課。重慶工商大學(xué)供圖

思政教學(xué)對青年學(xué)生尤為重要。如何讓課堂教學(xué)具有吸引力、穿透力、感染力？浙江大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授趙坤善于直面學(xué)生的困惑，有效將學(xué)生引入課堂情境，強(qiáng)調(diào)將“大道理”講深、講透、講活，要布置高效的課后作業(yè)，讓學(xué)生課后也意猶未盡。

教學(xué)沙龍現(xiàn)場。重慶工商大學(xué)供圖

隨后，五位老師在教學(xué)沙龍環(huán)節(jié)與來自重慶的第六屆全國高校青教賽參賽選手、西南政法大學(xué)武夫波老師，就如何上好一門課、青教賽籌備經(jīng)歷、課程思政如何體現(xiàn)以及青年教師如何平衡教學(xué)和科研等熱門話題，進(jìn)行了深度對話，并跟現(xiàn)場師生展開了精彩互動。（重慶工商大學(xué)供稿）

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