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潼南:“五育并舉”促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

2024年05月15日12:05 |
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近年來,潼南區(qū)堅(jiān)持“五育并舉”,加強(qiáng)德育、智育、體育、美育、勞育等內(nèi)容的相互滲透與融合,加速促進(jìn)勞動(dòng)教育快速發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握必要的勞動(dòng)技能,形成正確勞動(dòng)價(jià)值觀,養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣。

5月14日,潼南區(qū)中小學(xué)(幼兒園)勞動(dòng)教育推進(jìn)會(huì)在潼南區(qū)古溪鎮(zhèn)飛躍小學(xué)校舉行。在勞動(dòng)成果教育展示區(qū),來自全區(qū)10所中小學(xué)校的五個(gè)勞動(dòng)共同體,為參會(huì)人員展示了涵蓋扎染、剪紙、繪畫、茶藝、葫蘆畫等領(lǐng)域的勞動(dòng)教育品牌項(xiàng)目建設(shè)成果,這些勞動(dòng)教育課程不但將生活見識(shí)、學(xué)科知識(shí)與勞動(dòng)常識(shí)進(jìn)行了有機(jī)銜接與融入,全面展現(xiàn)了學(xué)生勞動(dòng)體驗(yàn)養(yǎng)成以及動(dòng)手實(shí)踐分享的過程,而且讓勞動(dòng)教育課程形式更加豐富多彩,也讓參會(huì)的學(xué)校負(fù)責(zé)人對(duì)于勞動(dòng)教育有了新的認(rèn)識(shí)。

學(xué)生體驗(yàn)剪紙教育課程。潼南區(qū)委宣傳部供圖

學(xué)生體驗(yàn)剪紙教育課程。潼南區(qū)委宣傳部供圖

“作為教育工作者的我們,要努力讓勞動(dòng)這一中華民族的傳統(tǒng)美德,代代相傳 永放光輝,我們學(xué)校要繼續(xù)堅(jiān)持五育并舉,讓勞動(dòng)教育真正回歸學(xué)校教育之中,讓孩子們學(xué)會(huì)勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng),做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?!彪p江中學(xué)副校長(zhǎng)楊富說。

走進(jìn)飛躍小學(xué)的勞動(dòng)教育基地,新鮮的辣椒、茄子等蔬菜正在茁壯成長(zhǎng),孩子們也正在基地內(nèi)在老師的帶領(lǐng)下記錄農(nóng)作物的生長(zhǎng)情況,語文課也走出教室,設(shè)在田間地頭與大自然親密接觸,提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣。據(jù)了解,飛躍小學(xué)已擁有勞動(dòng)教育實(shí)踐基地1500多平方米,滿足多樣化的勞動(dòng)實(shí)踐需求,創(chuàng)造性地將勞動(dòng)教育、學(xué)科教育、課后服務(wù)融為一體,讓學(xué)生在勞動(dòng)中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中成長(zhǎng),力求在真場(chǎng)景、真任務(wù)、真體驗(yàn)中開好勞動(dòng)教育課。

“努力做到責(zé)任落實(shí)一體化、梯段課程一體化、評(píng)價(jià)模式一體化、學(xué)科融合一體化、協(xié)同育人一體化、展示交流一體化、高質(zhì)量發(fā)展一體化,我們將繼續(xù)深化勞動(dòng)教育改革,創(chuàng)新勞動(dòng)教育方式方法,努力構(gòu)建具有區(qū)域特色的勞動(dòng)教育體系。”潼南區(qū)古溪教育管理中心主任彭倫說。

“近年來,我區(qū)結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H,統(tǒng)籌區(qū)域資源,建設(shè)勞動(dòng)項(xiàng)目品牌學(xué)校13所,創(chuàng)新推動(dòng)勞動(dòng)教育做實(shí)落細(xì)。本次活動(dòng)以區(qū)域勞動(dòng)教育、中小幼一體化發(fā)展為載體,推動(dòng)全域勞動(dòng)教育質(zhì)量整體躍升,真正落實(shí)立德樹人目標(biāo),推動(dòng)五育并舉、德智體美勞全面發(fā)展,助推潼南教育高質(zhì)量發(fā)展?!变蠀^(qū)教委基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)卓龍表示。

飛躍小學(xué)“田園居”勞動(dòng)實(shí)踐基地就是潼南區(qū)實(shí)施五育并舉的一個(gè)縮影,近年來,潼南區(qū)各學(xué)校積極探索勞動(dòng)教育的方式變革,推進(jìn)主動(dòng)式、沉浸式、融合式教學(xué),秉承“勞動(dòng)育人”的教學(xué)理念,結(jié)合實(shí)際情況,開發(fā)多元校本課程,打造豐富多彩的特色勞動(dòng)教育品牌,推動(dòng)校園特色文化建設(shè),讓廣大學(xué)生在勞動(dòng)教育中提升素養(yǎng)、滋養(yǎng)心靈,共建設(shè)勞動(dòng)項(xiàng)目品牌學(xué)校13所,創(chuàng)新推動(dòng)勞動(dòng)教育做實(shí)落細(xì)。(張峻豪、李彥亭)

(責(zé)編:陳易、劉政寧)

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