2300余名師生全員參與、全校園場景化展演，無人機實訓(xùn)、機器人編程、科幻繪畫……近40個項目同步上演，營造出“熱辣滾燙”的青少年科技教育氛圍。

5月30日，巴南區(qū)融匯小學舉辦第七屆匯理課程之科創(chuàng)科信課程展示活動暨首批全國中小學科學教育實驗校的啟動儀式。學?！按钆_筑巢”，用一場融合玩樂、匯聚創(chuàng)新的盛會讓學子樂享童年、玩轉(zhuǎn)科學，以生動鮮活的實踐著力在教育“雙減”中做好科學教育加法。

開幕式現(xiàn)場。巴南區(qū)融匯小學校供圖

“我國發(fā)射的第一艘載人航天飛船是？”“我知道，我知道，神州五號！”隨著該同學快速點擊屏幕，搶答成功！在游園活動的科普知識競答區(qū)，同學們依次排隊，兩位同學一起挑戰(zhàn)答題，以擂臺賽形式同臺“比武”現(xiàn)場“過招”。

“涉及建筑、橋梁、道路等諸多知識點的摸索?！痹趫F體項目“過山車”區(qū)域，孩子們正利用廢棄紙板，搭建可供球形物體滾動的下滑式車道。負責老師介紹，將從設(shè)計結(jié)合的合理性、制作用料的環(huán)保性、團隊分工合作進行綜合評分排名。

在學校科創(chuàng)實驗室，一二、三四、五六年級分別進行低階、中階、高階編程一小時學習；在無人機實訓(xùn)室和創(chuàng)客工作坊，孩子們們搖身一變成為“小小科學家”，從組裝、編程、實操，全程參與、切身體驗摸索科學魅力。

活動當天，近40個科學項目以團體、游園、體驗、展示等諸多形式在巴南區(qū)融匯小學校全域舉行，2300余名師生在動手動腦、形象生動、寓教于樂的實踐活動中，共上一堂科學大課。

科技節(jié)活動現(xiàn)場。巴南區(qū)融匯小學校供圖

科技節(jié)活動現(xiàn)場。巴南區(qū)融匯小學校供圖

巴南區(qū)融匯小學校黨支部書記、校長衡永芹介紹，此次活動以推動學?？萍紕?chuàng)新教育活動蓬勃開展為主旨，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，通過舉辦科技展示活動，努力營造濃郁的科學氛圍，激發(fā)學生學習的興趣，發(fā)揮學生的潛能，讓學生在活動中充分體驗科學的樂趣，能力獲得進一步發(fā)展，科學文化素養(yǎng)得到進一步提升，再次推進學校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

展出作品。巴南區(qū)融匯小學校供圖

展出作品。巴南區(qū)融匯小學校供圖

據(jù)了解，巴南區(qū)融匯小學校于2010年9月建成開學，于2012年承辦重慶市科技活動現(xiàn)場會，并以此為起點，持之以恒抓科學學科日常教學，抓科學教師隊伍建設(shè)，打造學?？茖W特色課程。曾先后獲得重慶市中小學科技教育先進集體、區(qū)科技組織先進單位、市級編程教育課程建設(shè)試點學校；教師多次獲得全國級、省級科技類賽課大獎，學生多次獲得“重慶市科技小能手”榮譽稱號，學生科技作品獲國家級、省級大獎。今年2月，該校成功入選首批全國中小學科學教育實驗校。

巴南區(qū)教委副主任李孝琴出席活動并講話，她表示，巴南區(qū)高度重視在“雙減”中做好科學教育加法。通過課程管理隊伍建設(shè)、科創(chuàng)活動、教學評價、特色發(fā)展五大舉措，培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)和創(chuàng)新探索能力，落實加強新時代中小學科學教育工作的要求。

李孝琴說，當前巴南區(qū)正持續(xù)將教育改革的“準星”聚焦科學教育這個“靶點”，開辟發(fā)展新賽道，塑造發(fā)展新優(yōu)勢，構(gòu)建區(qū)域小初高一體化科技教育體系。截止 2023年，巴南區(qū)學生參加“小科學家、小發(fā)明家、科技小能手”和創(chuàng)新市長獎的評選，累計獲獎 45 人次，7名同學獲評重慶市青少年科技創(chuàng)新市長獎和提名獎榮譽稱號;38 名同學獲評市教委“小科學家、小發(fā)明家、科技小能手”稱號。4名同學獲智博會青少年專利孵化展金獎。

據(jù)悉，活動當天首批全國中小學科學教育實驗校調(diào)研交流活動也在該校同步舉行，教育部委派專家、遼寧省電化教育館館長高鐵剛帶領(lǐng)的教育部專家組、遼寧省調(diào)研組深入學校開展調(diào)研指導(dǎo)工作。（林果、張源）

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