“教育評價事關(guān)教育發(fā)展方向?！?月19日，由重慶市教育評估院主辦、渝中區(qū)教委承辦的教育部教育評價改革研究基地建設(shè)啟動會暨教育評價改革研討會在重慶市第二十九中學(xué)校舉行。會議部署了重慶教育評價改革研究基地建設(shè)工作，研討了教育評價改革重點難點。

會議現(xiàn)場。重慶市教育評估院供圖

合作簽約

助力渝中建設(shè)“重慶市教育評價改革示范區(qū)”

據(jù)了解，重慶市教育評估院作為首批教育評價改革研究基地共建單位之一，將在戰(zhàn)略統(tǒng)籌、研究突破、管理創(chuàng)新、咨政服務(wù)上持續(xù)發(fā)力，切實為教育評價改革的深入推進(jìn)提供咨詢建議和決策支撐。

“一流城市孕育一流教育，一流教育成就一流城市?！边@是渝中區(qū)的發(fā)展理念。近年來，渝中區(qū)積極落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，形成了覆蓋中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)教育等五大領(lǐng)域的教育評價體系。

為進(jìn)一步深化新時代教育評價改革，助推渝中區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展，會上，重慶市教育評估院與渝中區(qū)教委簽署了合作共建框架協(xié)議。雙方將圍繞共同打造新時代教育評價改革示范區(qū)這一戰(zhàn)略目標(biāo)，在專家?guī)旖ㄔO(shè)、特色品牌打造、人才隊伍培養(yǎng)、評價產(chǎn)品合作研發(fā)、成果運用等領(lǐng)域開展合作。

簽約儀式現(xiàn)場。重慶市教育評估院供圖

渝中區(qū)委教育工委委員、區(qū)教委副主任楊勇表示，希望在市教委、市教育評估院的幫助與指導(dǎo)下，渝中區(qū)以建設(shè)“重慶市教育評價改革示范區(qū)”為載體，開展相關(guān)研究和實踐，助推“雙減”背景下區(qū)域育人模式改革，努力建成富有時代特征、彰顯重慶特色、具有渝中辨識度的學(xué)校質(zhì)量評價體系。

他山之石

合力攻關(guān)促發(fā)展

簽約儀式結(jié)束后，渝中、南岸等六個區(qū)交流展示了各自的教育評價改革工作經(jīng)驗和案例成果，為重慶各區(qū)縣、學(xué)校的評價改革提供了新的啟發(fā)與幫助。

渝中區(qū)委教育工委副書記魏英俊以《構(gòu)建“1433”新模式，打造教育評價的渝中實踐新樣態(tài)》為題進(jìn)行分享?！?433”即確立1個目標(biāo)，創(chuàng)立4維體系，探索3種評價，搭建3大載體。他表示，下一步，渝中區(qū)將進(jìn)一步完善“1433”評價模式，突破評價模型構(gòu)建、評價工具優(yōu)化、評價結(jié)果運用等難題，為打造具有重慶特色的教育評價貢獻(xiàn)渝中力量。

南岸區(qū)委教育工委委員、區(qū)教育考試中心主任朱靜萍在《用好評價指揮棒 撬動教育高質(zhì)量發(fā)展》的報告中介紹，南岸區(qū)堅持目標(biāo)引領(lǐng)、發(fā)展導(dǎo)向、多措并舉，深化評價改革。下一步，南岸將深化與中國教科院、市教育評估院的院區(qū)合作，以“全域推進(jìn)+重點突破”雙管齊下的方式，切實推進(jìn)各級試點項目和課題研究。

永川區(qū)委教育工委委員、區(qū)教委總督學(xué)童斌以《系統(tǒng)構(gòu)建“553”學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量督評體系，助力區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展》為題展開分享。他表示，近年來永川區(qū)系統(tǒng)推進(jìn)“五類主體”評價改革，建立健全“五立五破”評價機制，著力匯聚“三方協(xié)同”評價合力，全面建成“553”質(zhì)量評價體系，促進(jìn)區(qū)域教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

大足區(qū)委教育工委副書記肖建順在《“七個注重”深化新時代教育評價改革》的報告中介紹，大足為深化教育評價改革，注重設(shè)計引領(lǐng)，明確改革目標(biāo)責(zé)任；注重科學(xué)履職，深化黨政評價改革；注重分層管理，深化學(xué)校評價改革；注重激發(fā)活力，深化教師評價改革；注重個性發(fā)展，深化學(xué)生評價改革；注重德才為先，深化用人評價改革；注重改革成果，彰顯大足品牌智慧。

開州區(qū)委教育工委委員、區(qū)政府總督學(xué)鄧洪明在《以教育評價賦能教育高質(zhì)量發(fā)展》的報告中談到，開州區(qū)通過建立三個體系、強化三個轉(zhuǎn)變、突出三個重點、堅持三個立場等舉措，推進(jìn)教育評價改革實踐。

萬盛經(jīng)開區(qū)黨工委教育工委委員、教育局副局長付應(yīng)凱在《“兩單”并舉，“五向”齊發(fā)，以高質(zhì)量教育評價改革賦能區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展》的報告中，介紹了該區(qū)三年來深耕履職評價改革、學(xué)校評價改革、教師評價改革、學(xué)生評價改革、用人評價改革，落實教育評價改革工作。

劉云生作主題報告。重慶市教育評估院供圖

活動期間，重慶市教育評估院書記、院長劉云生以《攜手深化區(qū)縣域教育評價改革》為題作了主題報告，對區(qū)縣域教育評價改革的新路徑探索提出了四點建議：深化區(qū)域教育評價體系建構(gòu)與系統(tǒng)推進(jìn)，深化學(xué)校教育質(zhì)量保障體系研究與應(yīng)用，深化中小學(xué)教師賦能評價改革研究與實施，深化學(xué)生可持續(xù)發(fā)展評價研究與推廣。（晏紅霞）

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