早上7：30，重慶大學(xué)城樹人幼兒園大班的孩子們就已經(jīng)在幼兒園門口擺起了攤位。只見他們熟練地拿出二維碼、擺好自己的商品，開始叫賣。孩子們通過與顧客討價還價，推銷商品，打折促銷等方式，享受著當(dāng)小老板的樂趣。

孩子們售賣蔬菜、玩具。大學(xué)城樹人幼兒園供圖

學(xué)習(xí)收錢、促銷。大學(xué)城樹人幼兒園供圖

這是該園畢業(yè)班級《趕早場》的項目化活動，據(jù)該園負(fù)責(zé)人介紹，為了開展該項目，孩子們足足準(zhǔn)備了一學(xué)期。植樹節(jié)當(dāng)天，每個孩子都種下了自己喜歡的蔬菜。在此期間，孩子們觀察記錄著種子從生長發(fā)芽到長葉長花，老師還引導(dǎo)學(xué)生衍生了科學(xué)課程《制作酵素》、勞動課程《為植物搭架子》等。在植物收獲季節(jié)，為了支持孩子們更好地開展活動，老師們在教室區(qū)角投放了玩具和紙幣，讓孩子們在游戲中模擬買賣場景，熟練使用紙幣，在生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)，培養(yǎng)孩子們的購物興趣。經(jīng)過一系列的游戲和活動的經(jīng)驗積累，才有了《趕早場》活動。

種西瓜。大學(xué)城樹人幼兒園供圖

喂兔子。大學(xué)城樹人幼兒園供圖

重慶大學(xué)城樹人幼兒園負(fù)責(zé)人介紹，在“豐根樹人”的文化理念下，該園以勞動教育為特色，涵養(yǎng)幼兒品行、強(qiáng)健幼兒體魄、啟發(fā)幼兒智慧，以培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的未來生活的小主人為育人目標(biāo)，積極構(gòu)建“年輪”園本課程。課程遵循“以勞育人、環(huán)環(huán)相扣，以樂啟智、層層成長”的理念，將勞動教育滲透到幼兒一日生活中，滲透到五大領(lǐng)域中，圍繞“動手即創(chuàng)造”的核心理念，因地制宜打造種植園、飼養(yǎng)區(qū)、挑戰(zhàn)區(qū)、勞藝區(qū)、游戲區(qū)、騎行區(qū)、美育區(qū)。逐步形成了“健康小達(dá)人”“藝術(shù)小工匠”“社會小主人”“語言小能手”“科學(xué)小玩家”五大特色主題。讓幼兒在多樣化動手動腦的實踐活動中，豐富對生活的感知，在見多識廣中培根潤心啟智向美，為培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的未來生活小主人做好準(zhǔn)備。（袁杰）

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