“堅(jiān)持 ‘堅(jiān)守一份初心，錘煉一支隊(duì)伍，賡續(xù)一條血脈’的‘三個(gè)一’工作思路，充分發(fā)揮思想政治引領(lǐng)、團(tuán)結(jié)凝聚師生、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的主體作用?！苯?，重慶市第二十九中學(xué)校黨委書(shū)記汪洪在署名文章《夯實(shí)黨建“雙創(chuàng)”培育 寫(xiě)好教育奮進(jìn)之筆》中談到，第二十九中學(xué)校黨委將努力做有理想、負(fù)責(zé)任的行動(dòng)主義者，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。

以下為文章全文：

夯實(shí)黨建“雙創(chuàng)”培育 寫(xiě)好教育奮進(jìn)之筆

重慶市第二十九中學(xué)校黨委書(shū)記 汪洪

黨建領(lǐng)航風(fēng)帆勁，提質(zhì)強(qiáng)校闊步行。2022年9月，重慶市第二十九中學(xué)校黨委成功入選重慶市首批新時(shí)代中小學(xué)黨建“雙創(chuàng)”培育創(chuàng)建單位，學(xué)校黨委以黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)為指南，堅(jiān)持 “堅(jiān)守一份初心，錘煉一支隊(duì)伍，賡續(xù)一條血脈”的“三個(gè)一”工作思路，充分發(fā)揮思想政治引領(lǐng)、團(tuán)結(jié)凝聚師生、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的主體作用。

黨建引領(lǐng)，凝心塑魂，鑄就忠誠(chéng)紅心

抓政治引領(lǐng)，學(xué)校黨委全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，以黨委班子建設(shè)，基層支部建設(shè)搭建龍骨。抓制度建設(shè)，修訂黨委書(shū)記職責(zé)、校長(zhǎng)職責(zé)、學(xué)校章程、學(xué)校黨委會(huì)議事規(guī)則等制度，不斷增強(qiáng)學(xué)校黨委的議事決策能力。抓工作機(jī)制，建立學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政辦聯(lián)系指導(dǎo)、黨支部抓好創(chuàng)建的三級(jí)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。抓創(chuàng)建思路，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以質(zhì)量攻堅(jiān)為動(dòng)力，以提升組織力為重點(diǎn)，嚴(yán)格對(duì)標(biāo)看齊，努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。抓部署推進(jìn)，制定培育創(chuàng)建方案，召開(kāi)創(chuàng)建培育研討會(huì)、動(dòng)員部署會(huì)等，建立了任務(wù)臺(tái)賬，明確路線圖、時(shí)間表、任務(wù)書(shū)，突出“過(guò)程跟進(jìn)”。

固本培元，錘煉師能，鍛造強(qiáng)師匠心

學(xué)校黨委以學(xué)鑄魂、實(shí)干擔(dān)當(dāng)，努力打造一支信念堅(jiān)定、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的干部教師隊(duì)伍。

一是政治引領(lǐng)能力提升，堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)持和完善黨委中心組“第一議題”學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，開(kāi)展“追尋紅色印記——行走的思政課”“黨建雙創(chuàng)譜新篇踔厲奮發(fā)新時(shí)代”系列活動(dòng)等主題黨日活動(dòng)，錘煉了黨員教師不忘初心、深耕教育的師者仁心。

二是教學(xué)專業(yè)能力提升，助推創(chuàng)新提質(zhì)。著力構(gòu)建“名師”“骨干”“青藍(lán)”教師隊(duì)伍建設(shè)三大工程，學(xué)校黨委書(shū)記汪洪成立名校長(zhǎng)工作室；黨委委員、特級(jí)教師許正川，重慶名師、中共黨員羅化瑜，全國(guó)優(yōu)秀教師、中共黨員吳蓮子，成立市區(qū)級(jí)名師工作室，培養(yǎng)了一大批心懷教育理想的年輕教育人，成長(zhǎng)為推動(dòng)基礎(chǔ)教育的生力軍。

三是扎實(shí)推進(jìn)“雙帶頭人”計(jì)劃。各黨支部書(shū)記既是黨建帶頭人，也是學(xué)科帶頭人，成為黨建“雙創(chuàng)”的中堅(jiān)力量。

學(xué)校以黨建帶團(tuán)建少建，發(fā)揮黨員教師的專業(yè)特長(zhǎng)，組建服務(wù)學(xué)生社團(tuán)、特色隊(duì)伍的黨員教師團(tuán)隊(duì)，不斷彰顯育人特色，助推學(xué)生多元發(fā)展。

賡續(xù)血脈，課程思政，厚植育人初心

彰顯紅色校史，傳承紅色血脈。依托渝中區(qū)宣傳部、渝中區(qū)黨史辦，學(xué)校建成了渝中區(qū)青少年黨史教育館，高質(zhì)量開(kāi)展黨員教師、青年學(xué)子優(yōu)秀志愿講解員培養(yǎng)評(píng)選活動(dòng)，新教師入職教育，新生入學(xué)教育，青年學(xué)子講黨史等一系列活動(dòng)，將校園的紅色歷史，深深地銘刻進(jìn)二九師生甚至渝中師生的心靈深處。

用好思政教育資源，打造行走的思政課。學(xué)校黨委重視思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校思政課教師中，中共黨員占比80%，其中包括重慶市青年崗位能手、中共渝中區(qū)委講師團(tuán)成員、重慶市中小學(xué)教學(xué)領(lǐng)域高層次人才示范引領(lǐng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員。同時(shí)，將思政教育和德育品牌活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，充分挖掘利用重慶紅色資源，開(kāi)展“紅色+”教育，帶領(lǐng)學(xué)生到社區(qū)、進(jìn)法庭、與人大代表面對(duì)面，舉行紅巖英烈班的傳接儀式、離隊(duì)入團(tuán)儀式、成人儀式及鄭中立、岳憶獎(jiǎng)助學(xué)基金頒獎(jiǎng)儀式，幫助學(xué)生系好人生的第一?？圩印?/p>

融合聯(lián)動(dòng)，提升效能，堅(jiān)守責(zé)任本心

學(xué)校黨委將高質(zhì)量黨建“雙創(chuàng)”工作，與學(xué)校中心工作深度融合、同頻共振，以深化改革為動(dòng)力，將黨建優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展動(dòng)力和實(shí)效。

順應(yīng)改革，擔(dān)當(dāng)作為。作為重慶市首批“雙新”示范校，學(xué)校在由黨委委員、支部書(shū)記、支部委員、優(yōu)秀黨員組成的研究核心團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)探索下，形成了豐碩的經(jīng)驗(yàn)成果。在“雙減”的大背景下，減負(fù)不減質(zhì)，共有30余篇教學(xué)案例、教學(xué)論文、作業(yè)設(shè)計(jì)獲評(píng)市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，《“雙減”背景下基于核心素養(yǎng)的作業(yè)設(shè)計(jì)與管理》項(xiàng)目順利結(jié)項(xiàng)。

學(xué)科建設(shè)，步履穩(wěn)健。教育部中小學(xué)人工智能教育基地，重慶市語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)三個(gè)學(xué)科新課程創(chuàng)新基地，新領(lǐng)雁工程卓越課堂基地建設(shè)，有序推進(jìn)；《重慶市普通高中信息技術(shù)新課程建設(shè)與應(yīng)用研究》被評(píng)為重慶市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

發(fā)展個(gè)性，彰顯特色。在狠抓質(zhì)量建設(shè)，用優(yōu)異的中高考成績(jī)鞏固辦學(xué)地位的同時(shí)；由黨員教師擔(dān)任主教練的女足、啦啦操、花樣跳繩等高水平隊(duì)伍，成績(jī)突出，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)品位。2023年，學(xué)校的啦啦操隊(duì)在中華人民共和國(guó)第一屆學(xué)生（青年）運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為重慶奪得一金一銀。

用高質(zhì)量黨建助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。重慶市第二十九中學(xué)校黨委將努力做有理想、負(fù)責(zé)任的行動(dòng)主義者，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。

分享讓更多人看到