“五育并舉育全人”“涵養(yǎng)‘六品’提素養(yǎng)”注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，引導學生向善而為，向美而行……日前，江津區(qū)雙福第六小學校黨支部書記、校長李慶輝在署名文章《黨建領航明方向 善美教育譜新篇》中提及，雙福六小以實施黨建“五雙工程”為抓手，充分發(fā)揮黨組織的辦學治校、管黨治黨主體責任，為服務和促進學校教育的改革發(fā)展提供了堅強組織保障。

以下為文章全文：

黨建領航明方向 善美教育譜新篇

重慶市江津區(qū)雙福第六小學校黨支部書記、校長 李慶輝

辦人民滿意的教育是教育工作的總目標，立德樹人是教育工作的根本任務。雙福六小黨支部緊緊圍繞這個目標和任務，以實施黨建“五雙工程”為抓手，不斷加強和改進學校黨建工作，深度挖掘學?！叭f物善美”的文化核心，踐行“微雕童年 至善臻美”的辦學理念，充分發(fā)揮黨組織的辦學治校、管黨治黨主體責任，為服務和促進學校教育的改革發(fā)展提供了堅強組織保障。

至善臻美唯微雕

雙福六小黨支部堅守為黨育人、為國育才的職責使命，把涵養(yǎng)善美品性作為雙福六小的文化核心，體現(xiàn)了學校對教育的價值取向和理想追求。

泰戈爾說：“不是錘的打擊，而是水的載歌載舞，才使鵝卵石臻于完美?！蔽覀冋J為，兒童有兒童的樣子，童年要有童年的時光，需要精雕細琢，方有玉的璀璨奪目。學校是微雕童年的場所，教育者就是微雕師。學校黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，建立支部委員聯(lián)系年級、學科；黨員教師一對一等方式指導引領教師通過微雕式的教育，耐心、專注、忘我地對每個兒童的童年生活進行精心“雕刻”，關注兒童成長，通過“微雕”式的培養(yǎng)、教學、評價、管理，從細微處折射光芒，幫助兒童個性、快樂成長，為兒童刻作出至善臻美的童年時光。

五育并舉育全人

建校以來，學校黨支部始終堅持“立德樹人，五育并舉”的指導思想，引領教師全員、全程、全面育人，確?！半p減”政策落實落地，為學生打造快樂成長的樂園。

學生同家長、老師一起參加端午節(jié)包粽子傳統(tǒng)文化活動。雙福六小供圖

“德育”為先，傳承傳統(tǒng)文化。黨支部圍繞培養(yǎng)有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人的目標，涵養(yǎng)“善美六品”，認真開展午間經典誦讀、中國舞社團、書法社團、武術社團、傳統(tǒng)節(jié)日主題系列活動等形式，豐富了學生們的中國傳統(tǒng)文化知識的了解，激發(fā)他們對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，培養(yǎng)學生的文化自信。

“智育”為本，提升能力創(chuàng)造夢想。學校在開足開齊各類學科課程的前提下，針對學生的身心特點，通過引進校外優(yōu)質師資團隊，利用多媒體、網絡、數(shù)字圖書館等現(xiàn)代化教學技術，為學生提供更加豐富多樣的學習資源和學習環(huán)境。教師運用融合學習、深度學習、項目化學習的理念，進一步優(yōu)化促進學生各種知識和技能的掌握，從而全面提升學生素質。

“體育”為基，錘煉堅強意志。健康的體魄、健全的人格、堅定的意志是奮斗者最基本的身心素質要求。學校通過不斷豐富體育項目，引進校外優(yōu)質教練，開設了羽毛球、足球、象棋和田徑社團等特色課程，學生根據自己的興趣特長，選擇感興趣的體育活動項目，提高體育運動的技術水平。

音樂教師吳蔚霜作匯報展示。雙福六小供圖

“美育”為重，向善向美而行。學校注重把美育工作滲入到各科、各項教育教學工作中。不論是學生行為習慣常規(guī)還是教師教學，甚至是食堂用餐后餐具的擺放等，處處力爭體現(xiàn)美的理念。學校通過開設美術、合唱、舞蹈社團等特色課程，堅持以審美鑒賞為核心，以感知體驗為根本，激發(fā)學生積極情感，培養(yǎng)積極向上的人格，引領學生向善而為，向美而行。

“勞育”為榮，啟智潤心，自立自強。學校黨支部聚合學校、家庭、社會三方力量，以貼近生活、服務生活為目標，開展了家庭親子勞動主題教育活動等形式多樣的勞動教育實踐；學校開設了DIY烘焙、美術手工社團等內容豐富多彩的課程，真正讓學生在實踐中體驗生活，收獲技能，形成熱愛勞動、自立自強的人格品性。

涵養(yǎng)“六品”提素養(yǎng)

為了讓善美成為學校教育的核心價值，學校黨支部根據《小學生日常行為規(guī)范》《社會主義核心價值觀》，結合傳統(tǒng)文化中“君子”特征設計出雙福六小師生的善美六品：德 、仁、誠、謙、賢、忠。

學校黨支部開展主題黨日學習實踐活動。雙福六小供圖

“德品”為先，身正為范。一是學理論凝心鑄魂，不斷提升黨性修養(yǎng)。二是以活動筑牢信念。先后組織全校黨員和中層干部通過集中參觀聶榮臻元帥陳列館、集中觀看紅色題材電影等活動，進一步厚植紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。三是以德品提升德育。將思想理論教育融入學生德育之中，以有“德品”教師培育有“品德”學生。

“仁品”為本，仁愛執(zhí)教。我們用仁愛之心開啟學生心靈之門，以卓有成效的工作贏得社會的尊重。黨員領隊開展全?！吧泼澜處煷蠹以L”、“善美教師志愿服務隊”、“學雷鋒月系列主題活動”，聯(lián)合周邊社區(qū)開展的“小手拉大手”志愿服務，有力彰顯黨員服務一線、扶危濟困的先鋒模范作風，塑造以仁為美的和諧校園文化。

“賢品”為重，聚賢集美。堅持以黨風涵養(yǎng)“精研善導，以美潤行”的教風。學校黨支部“雙培養(yǎng)”工程，通過黨員教師傳幫帶，把嚴謹治學，以賢為美的觀念貫穿于教育教學全過程；同時在黨員教師中廣泛開展“紅巖黨員先鋒示范崗”活動，黨員教師在教育教學中亮身份、作表率、帶好頭，爭做最美紅巖先鋒模范。

學校黨支部聯(lián)合雙鳳路社區(qū)黨支部開展“小手拉大手”活動。雙福六小供圖

“謙品”兼具，戒驕戒躁。始終將謙虛謹慎作為指導師生行為的重要標準，黨支部通過開展三會一課、主題黨日、“談心談話”、組織生活會、黨員民主評議工作等方式，找準教師教學的薄弱點、學生的需求點、學校管理的關鍵點，堅持以問題為導向，在全校不斷涵養(yǎng)謙虛謹慎、躬身自檢的良好作風。

“誠品”固本，風清氣正。黨支部大力實施“雙強化”，扎實開展師生思想政治工作和師德師風建設。一方面創(chuàng)新活動載體，教育干部黨員教師模范遵守《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》；另一方面認真貫徹落實中央八項規(guī)定精神，全體教職工把黨風廉政、教育行風建設融入教育教學日常工作各環(huán)節(jié)。

“忠品”于心，紅心向黨。黨支部把黨的思想政治建設放在首位，通過教師政治理論學習、思政課程、校會、班隊會、國旗下講話、時政理論宣講、警示教育等形式，引領師生深刻領悟兩個確立的決定性的意義，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。

善美教育結碩果

聚合力，促質量提升。黨支部推動黨建工作與教育教學工作雙融雙促，為學校高質量發(fā)展持續(xù)賦能。學校積極探尋構建以善美為主題的特色課程體系，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，引導學生向善而為，向美而行。學校被科學城江津片區(qū)管委會評為教育工作先進單位。

重科研，強隊伍素質。學校黨支部領導、黨員干部帶頭，積極打造一支高質量的教育科研團隊。持續(xù)加大教科研資金投入，鼓勵開展創(chuàng)新性研究，完善學科布局，注重各學科間的交叉融合，協(xié)同創(chuàng)新，依托以善美為主題課程體系構建，形成了善美教育的新樣態(tài)。學校教師隊伍素質不斷提升，學校有區(qū)級骨干教師5名，先后榮獲江津區(qū)、學區(qū)級“優(yōu)秀教師”“先進教育工作者”稱號共計12人次，獲市、區(qū)級、片區(qū)級教師技能大賽、優(yōu)質課、現(xiàn)場賽課一二等獎15人次；各類國家級、市級、區(qū)級論文獲一、二等獎80余人次；德育、教學、教師指導等方面獲一等獎人數(shù)40余人次；指導學生在國家、市級競賽活動中獲獎120余人次。

添活力，促特色發(fā)展。針對學生成長的實踐需求，學校黨支部狠抓校園社團建設，推出中國舞、書法、武術、拉丁舞、象棋、機器人編程等主題的社團特色項目，結合實際運用情景式、案例式、參觀式、互動式教學，利用好各類新媒體平臺，在新穎的教學形式中激發(fā)學習興趣，真正讓特色社團課堂成為了青少年學生思想進步、能力提升、思維發(fā)散的“助推器”。

這里，是一個充滿生機的樂園；這里，是一個匯聚智慧的殿堂。雙福六小將以高質量黨建為引領，進一步加強學校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，豐富辦學內涵，凸顯辦學特色，努力實現(xiàn)辦好人民滿意的教育的目標。

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