“以‘扎染’黨建品牌為引擎，將扎染元素與紅色精神浸潤到校園的每一個角落，深入每一個師生心靈?！敝貞c市璧山區(qū)北街小學(xué)黨總支書記宋平在署名文章《讓“扎染之花”在校園競相綻放》中談到，近年來，重慶市璧山區(qū)北街小學(xué)校以文化立根，創(chuàng)新升級學(xué)校品牌，形成“傳承文化，浸潤童心”的黨建品牌與校園文化，以高質(zhì)量黨建點亮學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新引擎，為不斷譜寫中國式現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)做出新的貢獻(xiàn)。

以下為文章全文：

讓“扎染之花”在校園競相綻放

重慶市璧山區(qū)北街小學(xué)黨總支書記 宋平

近年來，重慶市璧山區(qū)北街小學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)和黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨組織“把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實”作用，堅持黨建統(tǒng)領(lǐng)，以文化立根，以“扎染”特色工作室為依托，將紅色精神與璧山非遺深度融合，不斷開創(chuàng)學(xué)校黨建工作的新局面，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

“學(xué)榜樣，爭做‘四有’好老師”宣講。 璧山區(qū)北街小學(xué)校供圖

在傳承風(fēng)骨中把穩(wěn)“政治方向”，讓“家國之花”競相奔騰

一是在“學(xué)習(xí)”中強(qiáng)素質(zhì)。學(xué)校黨總支堅持“四個意識”導(dǎo)航、“四個自信”強(qiáng)基、“兩個維護(hù)”鑄魂，堅持把正確的政治方向和價值導(dǎo)向貫穿辦學(xué)治校和“立德樹人”全過程；堅持為黨育人，為國育才的初心使命，以文化立根，創(chuàng)新升級學(xué)校品牌，以“守正創(chuàng)新，賡續(xù)紅色血脈”為主題，以“扎染”黨員特色工作室為依托，以“書香浸潤，閱讀悅美”書香支部創(chuàng)建為載體，形成“傳承文化，浸潤童心”的黨建品牌與校園文化。通過支部書記、黨員干部、學(xué)科組長帶頭讀，師生、家庭、社會共讀等方式，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，多層次、多角度加強(qiáng)黨員干部思想淬煉。

二是在“黨性”中保底色。學(xué)校依托紅色革命基地，黨團(tuán)員教師到白公館、渣滓洞、榮昌喻茂堅博物館、重慶1949大劇院等紅色教育基地開展一系列沉浸式學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨團(tuán)員黨性教育和廉政意識，讓黨徽團(tuán)徽更閃亮。

開展黨風(fēng)廉潔教育活動。 璧山區(qū)北街小學(xué)校供圖

通過開展紅色經(jīng)典進(jìn)校園、學(xué)榜樣做先鋒、小手牽大手志愿服務(wù)體驗、參觀革命遺址、紀(jì)念館、尋訪紅色地標(biāo)、閱讀紅色書籍等實踐活動，以紅色精神沁潤童心，多維度打造感黨恩、聽黨話、跟黨走的實踐陣地，厚植家國情懷，筑牢黨建帶隊建陣地，讓紅領(lǐng)巾更鮮艷。

三是在“榜樣”中聚合力。通過評選“榜樣教師”“十佳感動教師”“先鋒崗”，集聚榜樣力量，培養(yǎng)一批有擔(dān)當(dāng)、具有干事創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)、專業(yè)化的“四有好教師”隊伍。

在輻射帶動中唱響“創(chuàng)新之風(fēng)”，讓“品牌之花”絢爛綻放

一是在傳承中“擔(dān)當(dāng)作為”。學(xué)校 “扎染”黨建品牌植根傳統(tǒng)文化，從德育、體育、美育三個領(lǐng)域進(jìn)行課程開發(fā)，圍繞凸顯個性、彰顯特色將活動課程化。在讓學(xué)生“過一種快樂完整的教育生活”的基礎(chǔ)上，開發(fā)了技法課程、社會實踐課程、綜合探索課程三大課程體系。

自“扎染”課程開發(fā)以來，學(xué)校從“璧山扎染溯源探尋”“扎染基礎(chǔ)技法”，到“手工、印染、藍(lán)曬”等綜合課程開發(fā)，再到固化的“扎染”特色開學(xué)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、兒童節(jié)、班級展示等靈活多樣的特色活動課程，實現(xiàn)了學(xué)生對“扎染”全過程體驗，讓學(xué)生感受了傳統(tǒng)文化的魅力，提升了學(xué)生的整體綜合素養(yǎng)。

學(xué)?！霸尽秉h員特色工作室組織開展的教育集團(tuán)校園藝術(shù)節(jié)、二十四節(jié)氣特色課程——谷雨、非遺展示和購物節(jié)等特色活動多次被璧山區(qū)融媒體報道，并入選為“全國第三批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)?！?。

二是在創(chuàng)新中“砥礪前行”。學(xué)?！霸尽秉h員特色工作室以二十四節(jié)氣、“七一”等重要節(jié)日為契機(jī)，帶領(lǐng)師生嘗試用“藍(lán)曬”“蠟染”等技藝，將紅巖精神與扎染技藝有機(jī)結(jié)合，讓傳統(tǒng)非遺的形式和內(nèi)涵得到創(chuàng)新和升華。共創(chuàng)《紅巖魂》《致敬人民英雄》《我愛祖國》等主題扎染作品，其中以“創(chuàng)新方式育人入心，紅巖精神永傳承”為主題的《紅巖魂》被央視報道。

紅巖精神與扎染技藝有機(jī)結(jié)合課程。 璧山區(qū)北街小學(xué)校供圖

學(xué)校不少教師打破學(xué)科壁壘，積極研究將扎染文化進(jìn)行跨學(xué)科課程融合，進(jìn)一步實現(xiàn)文化傳承與創(chuàng)新。如英語公開課《Zaran》，語文課《二十四節(jié)氣》，體育課《芒種》等均在區(qū)級賽課中均獲一等獎，一股創(chuàng)新之風(fēng)在校園勁吹，實現(xiàn)“創(chuàng)作之樂”。

三是在引領(lǐng)中“策馬加鞭”。在“扎染”黨員特色工作室?guī)ьI(lǐng)下，15名黨員教師分別成立葫蘆絲、跳踢、二十四節(jié)氣與勞動實踐等6個傳統(tǒng)項目工作室，一批非黨員教師也積極行動，成立田徑、足球、合唱團(tuán)等，在區(qū)級、市級各類賽事中屢獲一等獎的優(yōu)異成績。

2023年11月，學(xué)校黨總支還成功創(chuàng)建了“二十四節(jié)氣”“心理健康”兩個黨員特色工作室和一個書香黨支部，讓校園發(fā)展呈現(xiàn)“加速度”態(tài)勢。

學(xué)校黨總支以“扎染”黨建品牌為引擎，突破校園文化物質(zhì)化呈現(xiàn)、跨學(xué)科課程融合、傳統(tǒng)特色項目開發(fā)，將扎染元素與紅色精神浸潤到校園的每一個角落，深入每一個師生心靈，品牌之花在校園絢爛綻放。

在助力鄉(xiāng)村中突出“城鄉(xiāng)聯(lián)動”，讓“教育之花”盡情揮灑

一是在橋梁紐帶上賦能。發(fā)揮黨建品牌引領(lǐng)和集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢，深入八塘小學(xué)等集團(tuán)校，堅持黨建工作和業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同落實、同檢查，充分發(fā)揮集團(tuán)校橋梁紐帶作用，整合各方資源力量，推動黨建與業(yè)務(wù)工作的深度融合，全力解決黨建和業(yè)務(wù)工作“兩張皮”問題，確保中心工作落地見效。

二是在鄉(xiāng)村發(fā)展上賦能。積極探索鄉(xiāng)村美育資源，通過開展微講座、走進(jìn)課堂、走進(jìn)鄉(xiāng)間田野、走進(jìn)社區(qū)探索扎染特色等黨建活動，提取鄉(xiāng)村美育元素，振興鄉(xiāng)村發(fā)展，展現(xiàn)“扎染”璧山非遺特色。

開展二十四節(jié)氣之“谷雨藍(lán)曬”主題活動。 璧山區(qū)北街小學(xué)校供圖

作為基層黨組織，我們努力將學(xué)校教育“重地”打造成為黨建“高地”，守正創(chuàng)新，培根鑄魂，以高質(zhì)量黨建點亮學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新引擎，努力開創(chuàng)新時代黨建工作的新局面，推動學(xué)校持續(xù)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、跨越發(fā)展，為不斷譜寫中國式現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)做出新的更大貢獻(xiàn)。

分享讓更多人看到