“‘雙帶頭人’統(tǒng)籌發(fā)力、‘雙創(chuàng)建’黨建統(tǒng)領(lǐng)、‘雙培養(yǎng)’創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、‘雙強(qiáng)化’思政一體、‘雙規(guī)范’凝心聚力……”近日，重慶市永川萱花中學(xué)校黨委書記龍遠(yuǎn)琴在署名文章《五雙工程 立德樹人》中談到，近年來，學(xué)校全面推進(jìn)黨建質(zhì)量提升“五雙工程”，制定創(chuàng)“三型支部”、建“四個(gè)萱中”、抓“五美工程”的“三四五”總體目標(biāo)，確定了“1234”黨建工作思路，促進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合，全面筑牢了辦學(xué)治校、教書育人的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

以下為文章全文：

五雙工程 立德樹人

重慶市永川萱花中學(xué)校黨委書記 龍遠(yuǎn)琴

重慶永川萱花中學(xué)校黨委全面推進(jìn)黨建質(zhì)量提升“五雙工程”，制定創(chuàng)“三型支部”（學(xué)習(xí)型、擔(dān)當(dāng)型、創(chuàng)新型”）、建“四個(gè)萱中”（文化萱中、品質(zhì)萱中、書香萱中、創(chuàng)新萱中）、抓“五美工程”（黨建鑄美、文化育美、名師美育、課程美耕、守正美德）的“三四五”總體目標(biāo)，確定了“1234”黨建工作思路，促進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合，筑牢辦學(xué)治校、教書育人的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，逐步形成“6個(gè)黨委委員加8個(gè)支部加191名黨員加6500名師生”的黨建統(tǒng)領(lǐng)系統(tǒng)，以黨建賦能立德樹人，促學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為新時(shí)代市域黨建新高地建設(shè)貢獻(xiàn)萱中力量。

“雙帶頭人”統(tǒng)籌發(fā)力 涵養(yǎng)育人生態(tài)

培養(yǎng)“黨建帶頭，學(xué)科領(lǐng)先”的“領(lǐng)頭雁”，激發(fā)干部隊(duì)伍創(chuàng)造性張力。一是班子強(qiáng)。黨委班子現(xiàn)有6人，其中80后3人，市級(jí)骨干5人，名師工作室主持人2人，重慶市學(xué)科名師、重慶市最美家庭、重慶市新時(shí)代好校長(zhǎng)各1人，黨委書記主持全區(qū)思政名師工作室。二是人心齊。黨政齊心，規(guī)范編制履職清單、議事規(guī)則，遵循民主集中原則，做好“三重一大”及其他事項(xiàng)科學(xué)決策，不斷探索黨政統(tǒng)籌、穩(wěn)進(jìn)增效“加法”效果、“乘數(shù)”效應(yīng)。三是合作好。班子團(tuán)結(jié)向上，風(fēng)清氣正。督導(dǎo)年年優(yōu)秀，獲評(píng)永川區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)集體，獲評(píng)重慶市新時(shí)代首批依法治校示范校等榮譽(yù)。

“雙創(chuàng)建”黨建統(tǒng)領(lǐng) 落實(shí)教育方針

推進(jìn)“黨建引領(lǐng)，質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)”的品牌塑造，持續(xù)增強(qiáng)基層組織力。一是挺在前。按黨要管黨、從嚴(yán)治黨要求，抓師德保障方向，加強(qiáng)對(duì)教師的政治、教學(xué)、管理、作風(fēng)引領(lǐng)；開展“清網(wǎng)行動(dòng)”，重視意識(shí)形態(tài)工作。推進(jìn)理論強(qiáng)基工程，嚴(yán)格落實(shí)第一議題制度。二是全覆蓋。宣傳長(zhǎng)廊、公眾號(hào)專題、智慧班牌等實(shí)時(shí)更新，推出對(duì)標(biāo)對(duì)表學(xué)、分層分類學(xué)、各類會(huì)議首先學(xué)、“三會(huì)一課”深入學(xué)、黨員干部帶頭學(xué)等模式。三是促提升。網(wǎng)格化劃分好各項(xiàng)事務(wù)“第一責(zé)任人”，形成責(zé)任閉環(huán)，近兩年項(xiàng)目工作獲評(píng)永川區(qū)首批書香校園、重慶市第二批素質(zhì)教育質(zhì)量保障體系研究試點(diǎn)學(xué)校、重慶市中小學(xué)勞動(dòng)教育課程實(shí)驗(yàn)學(xué)校，重慶市化學(xué)創(chuàng)新基地、校本教研示范校等榮譽(yù)21項(xiàng)。高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)三超增幅全區(qū)第一。

“雙培養(yǎng)”創(chuàng)新驅(qū)動(dòng) 揚(yáng)長(zhǎng)核心動(dòng)能

加強(qiáng)“黨員成骨干，骨干成黨員”隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)增強(qiáng)黨員戰(zhàn)斗力。一是強(qiáng)鏈條。對(duì)新分教師實(shí)施“青藍(lán)工程”，蛻變鏈端初始值；對(duì)中青年教師實(shí)施“名師工程”，采取“五子登科”（結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、定尺子、引路子、搭臺(tái)子）等策略，加大鏈條增幅；對(duì)資深教師及退休教師實(shí)施“功勛工程”，延伸鏈條終端，擴(kuò)充補(bǔ)鏈力量；學(xué)校師資建設(shè)經(jīng)驗(yàn)在重慶日?qǐng)?bào)登載。二是增向往。以“教育先鋒一線建功”為核心，組織黨員教師日?；辽矸?，堅(jiān)持“三培養(yǎng)”機(jī)制，建強(qiáng)基層組織堡壘。三是建梯次。推動(dòng)教師“四格發(fā)展”（入格、合格、升格、風(fēng)格），推動(dòng)干部培養(yǎng)崗位上試崗（備課組長(zhǎng)、主任助理及年級(jí)、處室職員）與項(xiàng)目中歷練（競(jìng)賽項(xiàng)目、會(huì)務(wù)活動(dòng)、科研課題、交流分享）。近兩年5名青年干部提任直屬中學(xué)校級(jí)干部，團(tuán)委書記黎宇獲評(píng)全國(guó)優(yōu)秀團(tuán)干部。2名黨員獲評(píng)正高級(jí)，2023年新增市區(qū)骨干教師60人，其中黨員教師34人，130人次黨員在市區(qū)賽事中獲獎(jiǎng)，打造出一支信念堅(jiān)定素質(zhì)優(yōu)良的隊(duì)伍。

“雙強(qiáng)化”思政一體 矢志培根鑄魂

強(qiáng)化思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)，持續(xù)增強(qiáng)思想引領(lǐng)力。一是舉旗幟。以“四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn)，宏揚(yáng)教育家精神，開展師德師風(fēng)提升六項(xiàng)行動(dòng)（“培根鑄魂”微學(xué)習(xí)；“愛生敬業(yè)”大宣講；“履職創(chuàng)新”大培訓(xùn)；“崗位添彩”大比拼；“先進(jìn)典型”大評(píng)比；“師德師風(fēng)”大整治），強(qiáng)化政治素養(yǎng)和師德水平。評(píng)選感動(dòng)萱中教師、光榮在校30年、光榮在黨30年等300余人次，黨員教師梁君在“重慶市好老師”演講賽中獲重慶一等獎(jiǎng)，事跡在新華網(wǎng)、中國(guó)新聞網(wǎng)等報(bào)道。二是聚民心。落實(shí)“基礎(chǔ)+特色”課后服務(wù)課程；開展家長(zhǎng)代表陪餐，困難學(xué)生免餐、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)餐，常態(tài)化與師生家長(zhǎng)面對(duì)面；成立愛心、護(hù)校等5個(gè)志愿隊(duì)，服務(wù)暖心貼心；有序促進(jìn)食堂擴(kuò)容、宿舍提檔、教室美化、校園文化、綜合樓立項(xiàng)設(shè)計(jì)與建設(shè)，加快化解師生家長(zhǎng)急難愁盼問題，學(xué)校步入“一步一景”新階段。三是育新人。與九校聯(lián)盟、瀘縣二中、宜賓三中等開展川渝黨建+教研聯(lián)盟結(jié)對(duì)，畫好黨建與發(fā)展同心圓。黨委直接聯(lián)系思政組，思政課題入選重慶市重點(diǎn)課題，思政案例獲重慶思政育人案例一等獎(jiǎng)。與文理學(xué)院、科創(chuàng)學(xué)院、萱花小學(xué)教育集團(tuán)、鳳凰湖小學(xué)等嘗試大中小思政一體化研究共同體。學(xué)校獲評(píng)重慶市“大思政課”建設(shè)文化育人典型案例一等獎(jiǎng)。建成全國(guó)五四團(tuán)委、全國(guó)十佳好少年、全國(guó)優(yōu)秀團(tuán)干、全國(guó)動(dòng)感中隊(duì)、全國(guó)紅領(lǐng)巾中隊(duì)、重慶市“5個(gè)100”示范團(tuán)組織等特色個(gè)人和團(tuán)隊(duì)。推進(jìn)“一級(jí)一品、一生一項(xiàng)”特色項(xiàng)目，完善學(xué)校省善課程體系，“龍行永川踏歌春天”及校園篝火晚會(huì)等活動(dòng)精彩紛呈影響廣泛。學(xué)校成為學(xué)生樂享校園、全面發(fā)展的萱中大舞臺(tái)。

“雙規(guī)范”凝心聚力 提升統(tǒng)領(lǐng)能力

規(guī)范黨建工作制度和黨建活動(dòng)，持續(xù)增強(qiáng)變革塑造力。一是建堡壘。推進(jìn)黨建鑄美，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，守住黨內(nèi)組織生活規(guī)范底線，統(tǒng)領(lǐng)崗位建功、先鋒行動(dòng)。年級(jí)與支部同創(chuàng)，開展“四強(qiáng)”支部和“五好”年級(jí)創(chuàng)建，打造“紅燭先鋒”黨建品牌、紅巖先鋒變革型基層黨組織，獲評(píng)重慶市先進(jìn)基層黨組織。二是樹清風(fēng)。抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，不斷鞏固廉潔基礎(chǔ)，組織青年黨員及重點(diǎn)崗位人員參觀廉政基地，推進(jìn)“清明政風(fēng)、清凈校風(fēng)、清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)”清廉校園建設(shè)，在永川區(qū)首屆廉潔文化主題文藝創(chuàng)作大賽中獲特等獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。三是興文化。以基層黨建工作為抓手，實(shí)踐探索集團(tuán)化辦學(xué)的新路徑，全面做強(qiáng)“黨建+”（黨建+文化引領(lǐng)、黨建+管理互通、黨建+師資培訓(xùn)、黨建+特色發(fā)展），以黨風(fēng)筑牢教育初心，推進(jìn)集團(tuán)各校共融共生、美美與共、高質(zhì)量發(fā)展，為永川創(chuàng)建基礎(chǔ)教育強(qiáng)區(qū)貢獻(xiàn)力量。

針對(duì)“理論學(xué)習(xí)不夠、黨建融合不深、攻堅(jiān)能力不強(qiáng)”等問題，聚能黨建統(tǒng)領(lǐng)，聚焦質(zhì)量提升，聚力隊(duì)伍建設(shè)，做好以下幾點(diǎn)：一是強(qiáng)化主體責(zé)任。突出“書記抓、抓書記”的關(guān)鍵，建章立制促學(xué)習(xí)提升，監(jiān)督引領(lǐng)強(qiáng)政治擔(dān)當(dāng)。二是深化隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)型支部和名師型黨員建設(shè)，創(chuàng)建“五個(gè)好”支部。三是優(yōu)化實(shí)踐創(chuàng)新。推進(jìn)黨建和業(yè)務(wù)雙融雙促，推進(jìn)“一線建功”5個(gè)“一”活動(dòng)，開展清廉校園建設(shè)，探索實(shí)施黨建共同體及黨建品牌工作。

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