“發(fā)揚(yáng)‘厚德篤志 博學(xué)至善’的校訓(xùn)精神，深挖校園‘孝行成大德 雅行鑄完美’的孝雅文化。”近日，重慶市梁平區(qū)梁山初級中學(xué)黨支部書記、校長石安斌在署名文章《黨建統(tǒng)領(lǐng)抓關(guān)鍵 務(wù)實(shí)求本促發(fā)展》中談到，梁山初級中學(xué)以思想建設(shè)為根本完善組織建設(shè)，以制度建設(shè)為綱目抓實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)，以黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)提質(zhì)增效四促進(jìn)，推動學(xué)校黨建工作體系高質(zhì)量建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校改革創(chuàng)新與發(fā)展。

以下為文章全文：

黨建統(tǒng)領(lǐng)抓關(guān)鍵 務(wù)實(shí)求本促發(fā)展

重慶市梁平區(qū)梁山初級中學(xué)黨支部書記、校長 石安斌

近年來，重慶市梁平區(qū)梁山初級中學(xué)黨總支全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，著力發(fā)揚(yáng)“厚德篤志 博學(xué)至善”的校訓(xùn)精神，深挖校園“孝行成大德 雅行鑄完美”的孝雅文化，大力推行“培根鑄魂 提質(zhì)增效”八項(xiàng)舉措，持續(xù)推動以“培根鑄魂四抓手”為主體架構(gòu)、“提質(zhì)增效四促進(jìn)”為實(shí)施主題的黨建工作體系高質(zhì)量建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校改革創(chuàng)新、闊步發(fā)展。

截至目前，學(xué)校已獲得梁平區(qū)第一所全國國防教育示范學(xué)校、全國青少年校園排球特色學(xué)校、全國青少年校園籃球特色學(xué)校、全國青少年“五好小公民”主題教育讀書活動示范學(xué)校、教育部“新時代好少年”主題教育讀書活動示范學(xué)校、重慶市中小學(xué)幼兒園教師教育實(shí)踐基地學(xué)校等榮譽(yù)稱號。

以思想建設(shè)為根本

完善組織建設(shè)體系

強(qiáng)化思想政治建設(shè)。學(xué)校黨總支高度重視思想建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)制度，通過總支統(tǒng)學(xué)聚思想、小組促學(xué)談心得、個人自學(xué)深領(lǐng)悟，進(jìn)一步提升廣大黨員、教職員工理論水平。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，以開展“不忘初心，為黨育人”的師德演講，“紅色經(jīng)典”誦讀等活動為載體，引導(dǎo)黨員干部回歸教育初心，詮釋教育情懷，講述教育故事，加深對理論知識學(xué)習(xí)理解的同時，弘揚(yáng)了正氣，提升了黨性修養(yǎng)。

完善組織建設(shè)體系。健全了黨組織全面領(lǐng)導(dǎo)的工作體系。學(xué)校黨總支持續(xù)優(yōu)化黨的組織建設(shè)，積極探索在單設(shè)初中學(xué)校實(shí)行中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，黨總支明確人員和分工，推行“一崗雙責(zé)”，實(shí)行雙向進(jìn)入、交叉任職；黨總支委員和支部委員分別聯(lián)系教代會、工會、各學(xué)科教研組、年級組、共青團(tuán)、少先隊(duì)和退委會工作。建立了以黨組織為核心的育人體系。黨總支書記牽頭負(fù)責(zé)，組建由書記兼任少工委主任、團(tuán)校校長，宣傳委員兼團(tuán)委書記，青年黨員為團(tuán)隊(duì)骨干，黨員教師為重要力量的團(tuán)隊(duì)；構(gòu)建由黨總支副書記牽頭負(fù)責(zé)，紀(jì)檢委員和德育處為骨干，班主任為核心力量的校園班級育人體系，以校園“孝雅文化”建設(shè)為抓手，開展“樹孝雅之風(fēng) 踐孝雅之行”等系列德育教育活動。

以制度建設(shè)為綱目

抓實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)

持續(xù)完善制度保障。學(xué)校黨組織堅(jiān)決貫徹黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、意識形態(tài)“三個責(zé)任制”，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見（試行）》，修訂完善黨組織議事規(guī)則、“三重一大”決策程序，努力提高科學(xué)決策、依法決策的能力和水平；進(jìn)一步完善學(xué)校的教育、教學(xué)、教研、評職晉級、評優(yōu)爭先的規(guī)章制度，保障學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循、順利進(jìn)行；對黨政班子職責(zé)分工和處室職能進(jìn)行調(diào)整，確保事事有人做，件件能落實(shí)，提高行政管理效率。

梁山初中主題黨日活動。梁山初中供圖

狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校黨組織以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，圍繞開展“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育、黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育等，組織教師深刻認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，充分發(fā)揮文化涵養(yǎng)師德師風(fēng)功能。以梁平區(qū)委教育工委開展的“三整治三執(zhí)行十嚴(yán)禁”專項(xiàng)行動和師德師風(fēng)專項(xiàng)整治為契機(jī)，建立完善教師隊(duì)伍反向約束工作制度機(jī)制，常態(tài)化開展警示教育，用典型案例強(qiáng)化警示作用，引導(dǎo)教師自重、自省、自警、自勵，堅(jiān)守師德底線，讓教師明晰師德師風(fēng)的底線邊界，提升依法執(zhí)教的能力。結(jié)合清廉學(xué)校建設(shè)，以清廉建設(shè)促進(jìn)發(fā)展，積極營造全體教職工干事創(chuàng)業(yè)、唯實(shí)爭先的良好教育生態(tài)。

黨支部優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡報告會。梁山初中供圖

以黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)

提質(zhì)增效四促進(jìn)

五育并舉促成長。學(xué)校黨組織堅(jiān)持家校社三位一體齊抓共管，通過開展文明班級、文明宿舍和孝雅少年評比活動，大力弘揚(yáng)、培育和踐行社會主義核心價值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確三觀。落實(shí)義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握有效學(xué)習(xí)方法，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，結(jié)合中小學(xué)生科技節(jié)和青少年科技創(chuàng)新大賽，發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，不斷提升學(xué)生智育水平。組織開展好籃球排球足球社團(tuán)活動，成功創(chuàng)建全國青少年校園排球特色學(xué)校、全國青少年校園籃球特色學(xué)校。充分利用“五四”及“一二九”等特殊時間點(diǎn)，組織開展班歌大賽、文藝匯演、美術(shù)畫展等美育藝術(shù)活動，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，推進(jìn)美育示范校建設(shè)。積極籌劃東山村勞動教育實(shí)踐基地建設(shè)，開發(fā)勞動教育手工課和花草種植維護(hù)特色課程，增強(qiáng)學(xué)生勞動觀念，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。

演講朗誦比賽。梁山初中供圖

教研科研促教學(xué)。學(xué)校黨組織充分發(fā)揮黨員教師先進(jìn)模范作用，讓黨員教師以飽滿精神投入到教研科研工作中，定期研究教研科研工作，創(chuàng)新教研科研教學(xué)方式，以生為本，立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)提質(zhì)增效。學(xué)校黨組織指導(dǎo)完善“區(qū)片校”三級教研體系，加強(qiáng)教研工作管理，定期組織教育教學(xué)視導(dǎo)活動。積極邀請區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校專家團(tuán)隊(duì)，對教師的作業(yè)設(shè)計(jì)能力和試題命制能力進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員教師示范作業(yè)及試卷設(shè)計(jì)和思路闡述，幫助年輕黨員教師快速成長。積極開展校級集團(tuán)級單元類、主題類、探究類、跨學(xué)科等優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)評選，完善作業(yè)公示及批改制度，建立學(xué)業(yè)困難學(xué)生幫扶制度，為學(xué)有余力學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。

課程創(chuàng)新促特色。學(xué)校黨組織圍繞數(shù)字時代發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，及時更新教育理念，優(yōu)化教育資源，開展課程創(chuàng)新工作，注重師生個性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。充分運(yùn)用國家中小學(xué)智慧教育平臺資源，組織教師開展新課程新課標(biāo)新教材學(xué)習(xí)研究，結(jié)合中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)成果，適時應(yīng)用幾何畫板希沃白板等多種信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)，大力加強(qiáng)數(shù)字化課程建設(shè)。在課后延時服務(wù)中突出服務(wù)導(dǎo)向，開設(shè)藝體、科技、編程等個性化課程，滿足個體發(fā)展的多樣性與差異性，實(shí)現(xiàn)多元化評價，體現(xiàn)教育公平。

卓越課堂促精進(jìn)。學(xué)校黨組織緊緊抓住基礎(chǔ)教育由均衡發(fā)展轉(zhuǎn)向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的新階段新機(jī)遇，積極推動“指向核心素養(yǎng)的新卓越課堂建設(shè)”，促進(jìn)教師在課堂教學(xué)上下功夫，在教學(xué)質(zhì)量上不斷提高精進(jìn)。積極探索基于真實(shí)問題情景的啟發(fā)式、探究式、體驗(yàn)式教學(xué)，引導(dǎo)開展跨學(xué)科綜合性、研究型、合作式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率，形成有特色的課堂教學(xué)范式。積極開展主題式、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等綜合性教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)效率。黨員教師銳意改革，勇挑重?fù)?dān)，在市級數(shù)學(xué)工作坊帶領(lǐng)下探索出“三步四度五課六環(huán)”卓越課堂模式。

未來，梁山初中將繼續(xù)堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，持續(xù)打造以“培根鑄魂四抓手”為主體架構(gòu)、“提質(zhì)增效四促進(jìn)“為實(shí)施主題的黨建工作體系，為梁平教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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