“將紅色文化與發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)相結(jié)合，把紅色教育融入日常教育教學(xué)過程中?！苯?，重慶市梁平區(qū)虎城初級中學(xué)黨支部書記、校長楊勇在署名文章《凝心聚力抓黨建 紅色鑄魂育新人》中談到，學(xué)校以黨建引領(lǐng)強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，依托本地紅色資源培育新人，通過五育并舉策略全面優(yōu)化教育教學(xué)，打造紅色鑄魂育人新高地，未來將繼續(xù)加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。

以下為文章全文：

凝心聚力抓黨建 紅色鑄魂育新人

重慶市梁平區(qū)虎城初級中學(xué)黨支部書記、校長 楊勇

虎城初中地處梁平區(qū)西北虎城鎮(zhèn)，位于原梁山縣第一個黨小組成立地貓兒寨東門下。這里曾涌現(xiàn)了李大榮、胡芳玉、藍(lán)蒂裕等一大批革命志士，也留下了“雙百人物”鄧平壽可歌可泣的故事?；⒊浅踔悬h支部以“凝心聚力抓黨建，紅色鑄魂育新人”為目標(biāo)，打造高素質(zhì)教師隊伍，全面推進(jìn)學(xué)生“五育”工作。

黨建統(tǒng)領(lǐng)

強(qiáng)化干部教師隊伍建設(shè)

虎城初中黨支部全面貫徹新時代黨的組織路線，落實中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，堅持黨管干部、黨管人才原則，不斷強(qiáng)化干部教師隊伍建設(shè)，為紅色鑄魂育新人提供組織保障和人才保障。

一是完善議事決策機(jī)制，規(guī)范運行。堅持民主集中制，堅決落實集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)要求，堅持科學(xué)決策、民主決策、依法決策，“三重一大”問題支委會討論決定。組織修訂完善年度考核、評優(yōu)評先、教學(xué)質(zhì)量提升、績效分配實施、財務(wù)管理等27項學(xué)校內(nèi)控管理制度，做到公開、公平、公正，強(qiáng)力保障學(xué)校各項工作有效運行。

二是實施“五項工程”，夯實黨建基礎(chǔ)。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，堅持落實“第一議題”制度，學(xué)政治理論、學(xué)紅巖英烈精神，讓黨員根骨更壯，給黨員設(shè)目標(biāo)提要求，在工作中處處起帶頭示范作用。近3年吸收優(yōu)秀教師入黨，將4名黨員教師培養(yǎng)為業(yè)務(wù)骨干。

三是做好選育培，強(qiáng)化隊伍建設(shè)。嚴(yán)格按照新時代好干部標(biāo)準(zhǔn)，選拔任用了一批真正愿意做事且有能力做事的干部，強(qiáng)化日常教育管理并在工作中壓擔(dān)子，鍛煉干部。緊盯“讓教育者先受教育，讓有信仰的人講信仰”目標(biāo)，采取集中學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)、傳帶學(xué)習(xí)、個別交流等方式打造優(yōu)秀班主任團(tuán)隊，聘任優(yōu)秀教師與年輕教師實施“青藍(lán)工程”。

黨員宣講組參觀鄧平壽紀(jì)念館?；⒊浅跫壷袑W(xué)供圖

紅色浸潤

突出德育育人

虎城初中黨支部立足本地、本校實際，充分利用本地紅色資源，傾力實施“紅色鑄魂 培根育人”德育主題教育。

一是紅色精神鑄魂。利用延時服務(wù)課組織師生學(xué)習(xí)中共虎城鄉(xiāng)黨小組故事、紅軍攻打貓兒寨故事以及藍(lán)蒂裕等革命先烈的英勇故事，厚植以紅軍精神培根鑄魂的育人理念。打造“清廉”文化示范校，組織學(xué)習(xí)“雙百人物”鄧平壽勤政廉潔、求真務(wù)實、心系百姓的為民服務(wù)精神，引領(lǐng)教師敬業(yè)、愛生、博學(xué)、身正，對學(xué)生開展思想引導(dǎo)、課業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)，用真情真愛幫助學(xué)生“扣好人生第一?？圩印薄?/p>

二是紅色陣地筑基。將紅色文化與發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)相結(jié)合，把紅色教育融入日常教育教學(xué)過程中。以“紅色”“清廉”為主色調(diào)，打造一宮（禹王宮）、兩墻（革命烈士墻、鄧平壽宣傳墻）、三陣地（清廉文化櫥窗、德育勞動基地、黨建文化陣地）為主要內(nèi)容的紅色文化陣地；與中共虎城鄉(xiāng)黨小組舊址紀(jì)念館合作，建立校外紅色教育基地，通過環(huán)境育人，深埋紅色種子。

三是紅色文化潤心。開展以紅色歌曲“我來唱”、紅色故事“人人講”、紅色經(jīng)典“班班學(xué)”、紅色文化“處處有”、紅色精神“代代傳”為主要內(nèi)容的“五紅”文化潤心活動，使紅色文化成為凝聚師生精氣神的重要載體。

四是紅色活動育人。開展“走近虎南革命遺址 傳承紅色革命基因”主題研學(xué)旅行活動，引導(dǎo)師生在紅色活動中汲取養(yǎng)分，賡續(xù)紅色血脈；組建紅色故事講解員、清廉文化宣講團(tuán)、文明禮儀志愿服務(wù)隊等特色團(tuán)隊，定期訓(xùn)練并承擔(dān)重大活動；開展“延續(xù)紅色精神 傳揚平壽風(fēng)尚”系列活動，傳承孝老愛親、躬耕勞作、勤儉節(jié)約、熱忱為民作風(fēng)；“五四”“一二·九”等重要節(jié)點，開展“少年筑夢向未來”“向國旗敬禮”等活動；開展家校攜手共育活動，擴(kuò)大紅色育人效能，如開展“小手拉大手，紅色精神一起走”勞動教育、共看紅色影片等活動，鼓勵家長充分參與，讓家庭成為情懷培育的搖籃，促進(jìn)家校共育。

新生德育訓(xùn)練。虎城初級中學(xué)供圖

五育并舉

促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

虎城初中黨支部全面貫徹落實黨的教育方針，聚焦教育教學(xué)主業(yè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

一是開齊開足課程。優(yōu)化師資配備，按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，注重對音樂、體育、美術(shù)、心理健康、勞動課程的課時保證，建設(shè)3畝的校外勞動基地，利用課后服務(wù)開展圍棋、刺繡、閱讀、書法、繪畫、舞蹈、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、田徑、紅色故事演講等多項興趣活動，豐富學(xué)生生活，發(fā)展學(xué)生愛好和興趣，實現(xiàn)多角度多方位育人。

二是常規(guī)管理出實效。制定《教學(xué)常規(guī)教育教學(xué)考核細(xì)則》，安排專人負(fù)責(zé)記錄考核每節(jié)課，值日行政堅持每天查課督促，定期公布履職情況，將常規(guī)管理納入年度師德師風(fēng)考核和履職考核，促進(jìn)教育教學(xué)出實效。

三是抓實教研促發(fā)展。學(xué)校出臺《關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見》，抓實教研組、備課組兩支教研隊伍建設(shè)，每周定時開展教研活動，統(tǒng)籌學(xué)科發(fā)展，落實學(xué)科建設(shè)。開展校內(nèi)老中青階段教師賽課，上課、聽課、評比、總結(jié)，促使老師競相展風(fēng)采。組織好推優(yōu)送選活動，全力支持教師參加集團(tuán)內(nèi)、區(qū)內(nèi)、市內(nèi)的各類比賽，拓展教師視野，提升教師素質(zhì)。

大課間體操活動。虎城初級中學(xué)供圖

近5年來，在黨支部的引領(lǐng)下，虎城初級中學(xué)凝聚力得到增強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)生綜合素質(zhì)得到明顯提升。學(xué)校連續(xù)5年獲梁平區(qū)教學(xué)質(zhì)量考核一等獎，綜合目標(biāo)考核4次獲一等獎。2022年、2023年雷幫秀、李金池2名老師先后被梁平區(qū)委區(qū)政府評為“最美教師”，2023年學(xué)校黨支部書記、校長楊勇被評為“十佳書記、校（園）長”。2024年學(xué)校成功創(chuàng)建市級“紅色鑄魂 培根育人”德育活動品牌。展望未來，學(xué)校黨支部將進(jìn)一步加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，開展紅色教育，抓鞏固促提升、攻難關(guān)疏堵點，力爭辦更高質(zhì)量的教育，為新時代育更多合格人才。

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