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重慶市梁平區(qū)梁山小學(xué):黨建引領(lǐng)振“三活” 品牌賦能提質(zhì)量

2024年07月19日19:33 | 來源:人民網(wǎng)-重慶頻道
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教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是辦好教育的根本保證,是進(jìn)一步辦好人民滿意的教育的關(guān)鍵所在。為全面貫徹新時(shí)代黨的組織路線和黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),重慶市委教育工委聯(lián)合人民網(wǎng)重慶頻道特別推出《重慶中小學(xué)百名書記話黨建》專題報(bào)道,聚力抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)堡壘、創(chuàng)品牌、育新人,促進(jìn)中小學(xué)黨建工作和教育教學(xué)雙融合雙促進(jìn)雙提高,努力為教育強(qiáng)市建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)保障,為新時(shí)代市域黨建新高地建設(shè)貢獻(xiàn)教育力量。

中小學(xué)百名書記話黨建

“以‘活樂教育’理念為根基,‘活樂’黨建品牌為指引,將黨建工作與辦學(xué)治校兩相融、兩促進(jìn)。”近日,重慶市梁平區(qū)梁山小學(xué)黨總支書記徐光斌在署名文章《黨建引領(lǐng)振“三活” 品牌賦能提質(zhì)量》中談到,梁山小學(xué)通過“三創(chuàng)”夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),“三聚”賦能教學(xué)質(zhì)量提升,“三動(dòng)”并舉促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,推動(dòng)黨建工作與辦學(xué)治校深度融合,促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

以下為文章全文:

黨建引領(lǐng)振“三活” 品牌賦能提質(zhì)量

重慶市梁平區(qū)梁山小學(xué)黨總支書記 徐光斌

作為梁平區(qū)先進(jìn)基層黨組織、全國巾幗文明崗單位、全國新時(shí)代好少年主題教育讀書活動(dòng)美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造先進(jìn)集體、重慶市首批新卓越課堂建設(shè)基地、重慶市文明單位、重慶市依法治校示范單位、重慶市德育示范學(xué)校,梁山小學(xué)黨總支全面貫徹黨的教育方針,深入貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨章程》《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》等黨章黨規(guī)以及中央、市委決策部署,以“活樂教育”理念為根基,“活樂”黨建品牌為指引,將黨建工作與辦學(xué)治校兩相融、兩促進(jìn),充分發(fā)揮黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,用“三活”精神筑實(shí)“一個(gè)格局”、強(qiáng)化“兩個(gè)關(guān)鍵”、踐行“四項(xiàng)使命”,用黨建亮引領(lǐng)特色亮,奠“活樂教育”特色發(fā)展之基,持續(xù)推進(jìn)“1234”黨建工作體系的高質(zhì)量建設(shè),助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

“三創(chuàng)”夯實(shí) 活學(xué)領(lǐng)思想

創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。學(xué)校黨總支統(tǒng)籌“定制化”學(xué)習(xí),分層分類定制學(xué)習(xí)方案,堅(jiān)定政治方向,以思想文化提升黨性修養(yǎng)。采用“書記上黨課”、5分鐘“微學(xué)習(xí)”、賽馬比拼、“請進(jìn)來走出去”“共讀一本書”等多樣化學(xué)習(xí)形式,營造學(xué)習(xí)氛圍,助力素養(yǎng)提升。

創(chuàng)設(shè)新平臺(tái)。打造“翌陽小講堂”“翌陽微黨課”等特色思政品牌,組織黨員輪番上講臺(tái)。利用掌上“小課堂”、學(xué)習(xí)“小講臺(tái)”實(shí)施在線教育,發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)黨支部”、學(xué)校公眾號(hào)、視頻號(hào)微陣地共享性、即時(shí)性的特點(diǎn),打造“指尖課堂”,創(chuàng)建集團(tuán)化黨建學(xué)習(xí)新平臺(tái)。通過“翌陽微黨課”“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”等視頻欄目,實(shí)施在線教育。

創(chuàng)建思政品牌。依托“活樂”德育品牌,提煉出“1+1+1”活樂德育課程。開放的德育活動(dòng)課程、豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng),將社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系融于教育教學(xué)全過程。學(xué)校注重弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中厚植家國情懷,增強(qiáng)文化自信,堅(jiān)持十余載的“寫春聯(lián)送祝?!被顒?dòng)登上央視新聞聯(lián)播,2024年元宵游園活動(dòng)登上“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái),在重慶市2024年“小梅花”戲劇展演活動(dòng)中創(chuàng)編的梁山燈戲《黎明前的信使》獲市級一等獎(jiǎng)。通過入學(xué)禮、開學(xué)禮、入隊(duì)禮、成長禮、畢業(yè)禮等儀式教育,切實(shí)將愛國主義教育、理想信念教育、感恩教育等落地生根,促進(jìn)學(xué)生知行轉(zhuǎn)變,激發(fā)民族自豪感和愛國熱情。通過紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)、職業(yè)體驗(yàn)、研學(xué)旅行等活動(dòng)喚醒學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

梁山燈戲《黎明前的信使》。梁山小學(xué)供圖

梁山燈戲《黎明前的信使》。梁山小學(xué)供圖

“寫春聯(lián)送祝?!被顒?dòng)。梁山小學(xué)供圖

“寫春聯(lián)送祝?!被顒?dòng)。梁山小學(xué)供圖

近年來,為助推思政課程建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展,學(xué)校教師積極開展思政課程研究,在各類思政課程賽事中收獲頗豐。學(xué)校多個(gè)中隊(duì)、多名同學(xué)獲國家級、市級榮譽(yù)表彰。

“三聚”賦能 活教提質(zhì)量

聚焦課堂。將“活教樂學(xué)”傳統(tǒng)教學(xué)特色與“培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)”有機(jī)融合,黨員骨干帶頭推廣“活樂課堂”新樣態(tài),研讀新課標(biāo),打造高效課堂。低年級側(cè)重于行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,確定“身體靜,思維活”的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),“巧教樂學(xué)”;中年級著重于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),確定“自主學(xué),思維活”的課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),“善扶巧學(xué)”;高年級逐漸放手讓學(xué)生自學(xué),確定以“會(huì)自學(xué),善交流”為研究方向,“活導(dǎo)善學(xué)”。推行“基礎(chǔ)+特長”的多元化課后服務(wù)模式,進(jìn)一步挖掘校內(nèi)潛力,統(tǒng)籌利用科普、文化、體育、藝術(shù)等方面社會(huì)資源,增強(qiáng)課后服務(wù)吸引力、有效性,助力學(xué)生全面發(fā)展。近年來,學(xué)生在書法、演講、繪畫、朗誦、藝術(shù)展演等比賽中獲獎(jiǎng)國家級、市級、區(qū)級獎(jiǎng)項(xiàng)600余人。

“書香重慶,紅巖少年”少兒講故事比賽。梁山小學(xué)供圖

“書香重慶,紅巖少年”少兒講故事比賽。梁山小學(xué)供圖

聚焦教研。確立“活樂教研”模式、組建“領(lǐng)雁團(tuán)隊(duì)”,提升校本教研實(shí)效;做實(shí)“1+1(黨員骨干+青年教師)”青藍(lán)結(jié)對工程,上好骨干“示范課”“引領(lǐng)課”,新教師“見面課”“成長課”,助推教師成長;以課題為核心統(tǒng)整全校的教育教學(xué)科研,形成了“以國家、市級課題為引領(lǐng),區(qū)級課題相呼應(yīng)”的科研氛圍,實(shí)現(xiàn)了“樹立學(xué)??蒲衅放?、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展”的三贏目標(biāo)。多個(gè)國家級、市級、區(qū)級課題已結(jié)題,在研國家級課題1個(gè)。2023年,在梳理學(xué)校文化的基礎(chǔ)上,出版專著《為有源頭活水來——梁山小學(xué)之活樂教育》,并榮獲重慶市教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)(梁平區(qū)唯一),梁平區(qū)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)(區(qū)教育系統(tǒng)唯一)。

聚焦集團(tuán)。教育集團(tuán)各黨支部聯(lián)合開展組織生活,營造良好政治生態(tài)。集團(tuán)內(nèi)各黨支部教學(xué)聯(lián)動(dòng),同計(jì)劃、統(tǒng)進(jìn)度、共反思,通過“三個(gè)緊扣”加強(qiáng)上下聯(lián)動(dòng)、協(xié)同配合。緊扣“雙減”政策的落實(shí),打造特色延時(shí)服務(wù)課程,共研分層作業(yè)設(shè)計(jì);緊扣聯(lián)動(dòng)教研,有效提升各支部教師的教育教學(xué)水平、教育教學(xué)研究能力;緊扣聯(lián)動(dòng)整改,集團(tuán)內(nèi)自查互查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改落實(shí)??v深推進(jìn)集團(tuán)辦學(xué)質(zhì)量,助力集團(tuán)“活樂課堂”不斷走向卓越。

教育集團(tuán)“學(xué)習(xí)新思想 奮進(jìn)新征程 建設(shè)新重慶”微宣講比賽。梁山小學(xué)供圖

教育集團(tuán)“學(xué)習(xí)新思想 奮進(jìn)新征程 建設(shè)新重慶”微宣講比賽。梁山小學(xué)供圖

“三動(dòng)”并舉 活用促發(fā)展

“頂層”帶動(dòng),激發(fā)內(nèi)驅(qū)力。強(qiáng)化“頭雁效應(yīng)工作機(jī)制”,書記校長帶頭上示范課;支委成員下沉教研組,引領(lǐng)教育教學(xué);黨員干部充分發(fā)揮“紅燭先鋒崗”“黨員名師工作坊”的模范作用,引領(lǐng)學(xué)?!敖?、學(xué)、管”大融合。以黨建推動(dòng)黨員隊(duì)伍建設(shè)、帶團(tuán)建隊(duì)建促學(xué)生五育并舉。

“多維”推動(dòng),增強(qiáng)向心力。創(chuàng)建黨員樂善之家,加強(qiáng)黨建文化建設(shè),加強(qiáng)校園文化建設(shè),豐富校園活動(dòng)課程,深化“活樂”黨建文化影響。積極開展我為群眾辦實(shí)事、黨員進(jìn)社區(qū)等實(shí)踐活動(dòng),參與人數(shù)達(dá)166人次。著力打造“紅色文化課堂”,充分利用市、區(qū)紅色教育基地,上好“行走的思政課”?!包h、政、工、團(tuán)、隊(duì)”統(tǒng)一戰(zhàn)線,凝聚工作“向心力”,畫好學(xué)?!巴膱A”。

“橫向”互動(dòng),彰顯生長力。集團(tuán)各支部聯(lián)合開展“黨課開講啦”“集團(tuán)微宣講”“互動(dòng)課堂”“云上教研”,學(xué)生演講朗誦、體藝競賽等共建聯(lián)建活動(dòng),在各級各類比賽中成績斐然,集團(tuán)呈現(xiàn)出蓬勃的生長力。2023年5月,學(xué)校成功舉辦“梁平區(qū)小學(xué)團(tuán)隊(duì)文化培育干部論壇”,區(qū)內(nèi)各校中層以上干部及雙城古道優(yōu)質(zhì)學(xué)校聯(lián)盟成員共計(jì)200余人參與本次活動(dòng),深受與會(huì)代表贊譽(yù)。目前,學(xué)校已與四川省鄰水縣第二小學(xué)簽訂合作協(xié)議,著力構(gòu)建“卓越課堂”新樣態(tài),促進(jìn)兩地教育一體化高質(zhì)量發(fā)展。

梁山小學(xué)與鄰水二小結(jié)對集中簽約活動(dòng)。梁山小學(xué)供圖

梁山小學(xué)與鄰水二小結(jié)對集中簽約活動(dòng)。梁山小學(xué)供圖

未來,梁山小學(xué)將繼續(xù)錨定“品質(zhì)化”辦學(xué)目標(biāo),以高質(zhì)量黨建為統(tǒng)領(lǐng),謀深、謀實(shí)、謀新發(fā)展之路,蓄力打造“活樂”教育品牌,助推教育高質(zhì)量發(fā)展。

中小學(xué)百名書記話黨建

(責(zé)編:秦潔、劉政寧)

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