“通過‘一學、二做、三檢驗’方式鑄造教師靈魂。向先輩們學，做好表率，隨時審視自己的語言，檢驗自己的行為?！苯眨貞c市梁平區(qū)實驗小學黨支部書記、校長吳世偉在署名文章《堅持“四維一體”總體思路助推教育高質(zhì)量發(fā)展》中談到，學校圍繞“提師智、煉師藝、樹師品、鑄師魂”四維黨建思路，推動學校事業(yè)全面發(fā)展。

以下為文章全文：

堅持“四維一體”總體思路助推教育高質(zhì)量發(fā)展

重慶市梁平區(qū)實驗小學黨支部書記、校長 吳世偉

近年來，實驗小學黨支部全面貫徹落實黨的教育方針，緊緊圍繞“提師智、煉師藝、樹師品、鑄師魂”四維一體的黨建工作總體思路，大膽探索新路徑、積累新經(jīng)驗、激發(fā)新活力，切實鞏固了支部戰(zhàn)斗堡壘，較好完成了各項工作任務，學校教育事業(yè)發(fā)展取得顯著成效。

提師智 學高為師

發(fā)揮黨建引領(lǐng)，強化組織保障。學校堅持和加強黨對學校工作的全面領(lǐng)導，認真貫徹落實中小學校黨組織領(lǐng)導的校長負責制，堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，定期研究推動黨建工作，嚴格落實“三重一大”議事決策制度，討論決定學校發(fā)展的戰(zhàn)略性、全局性、根本性的重大問題。2022年8月，成功申報重慶市中小學校黨建“引領(lǐng)創(chuàng)新和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)”培育創(chuàng)建單位。

創(chuàng)新活動載體，強化宣傳教育。堅持將學習黨的創(chuàng)新理論納入職工會議、“三會一課”、主題黨日等理論學習重要內(nèi)容，采取輪流領(lǐng)學、集中學習、交流座談等多種形式，加大對學習內(nèi)容的理解掌握。開辟文明校園宣傳欄、文化墻，組織開展文明班級、文明學生、文明教師評選，強化先進典型引領(lǐng)帶動。

黨支部主題黨日活動。實驗小學供圖

完善育人機制，推動內(nèi)涵發(fā)展。立足課堂教學主渠道，將立德樹人目標融入各學科教學，實現(xiàn)教書育人、全科育人，逐步建立以大美學校“學科課程”“活動課程”“環(huán)境課程”“共育課程”等四維大美素養(yǎng)課程體系，全面落實五育并舉，促進學生全面健康發(fā)展。

煉師藝 教藝臻善

深入實施課堂改革。持續(xù)深化集團化辦學，輻射引領(lǐng)轄區(qū)學校內(nèi)涵發(fā)展。堅持以培養(yǎng)創(chuàng)新型教師隊伍為目標，以組織開展“教師工作坊”和“藍青工程”行動計劃為載體，積極推進課程改革和教育科研，先試先行，努力探索，著力打造高效課堂，追求卓越課堂，臻至具有學校特色的七彩課堂。課程改革與建設(shè)取得了令人矚目的成績，教育教學科研成績顯著，教學質(zhì)量年年獲全區(qū)一等獎。2023年8月，學校被重慶市教委命名為“首批新時代依法治校示范?！薄?/p>

健全師培師訓體系。建立健全教師專業(yè)成長培養(yǎng)體系，科學精準開展教師培訓，結(jié)合教師成長周期特點，構(gòu)建“新任教師—教壇新秀—骨干教師—名教師”梯隊培養(yǎng)體系。實施教師全員培訓，采用“請進來”與“送出去”相結(jié)合的方式，實施學科帶頭人培養(yǎng)計劃和教師工作坊培養(yǎng)計劃，全面高效提高教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)。

教師參加勞動教育優(yōu)質(zhì)課競賽。實驗小學供圖

強化教師專業(yè)培訓。定期舉行教師業(yè)務理論學習，提高教師的課堂教學能力和德育工作能力。在實施“教師全員素質(zhì)提升工程”的基礎(chǔ)上，重點加強名師培養(yǎng)和青年教師的培養(yǎng)，通過實施“藍青工程”、開展“四課”展示（示范課、匯報課、公開課、觀摩課）等活動，發(fā)揮骨干教師“傳幫帶”作用，促進優(yōu)秀青年教師組團發(fā)展。2023年投資100萬元建成了“桂香書院圖書館”，大力開展教師閱讀活動，讀理論書、讀文學書、讀整本書，舉辦師生“讀書匯”等，為教師讀書、交流搭建平臺，增強教師知識儲備，豐富教師內(nèi)涵，為更好教書育人奠定基礎(chǔ)。

樹師品 身正為范

強化制度約束，堅持以德立身。堅持教育引導、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示并舉，通過開展師德教育月活動、教師宣誓、專家報告等多種形式，加強師德教育，弘揚崇高的師德風范。將師德表現(xiàn)作為教師崗位評聘、評優(yōu)、晉升的重要內(nèi)容，進一步增強教師教書育人的責任感和使命感，對師德行為考評不合格或嚴重違反師德規(guī)范者，實行“一票否決”。

強化師德引領(lǐng)，堅持無聲育德。著力從大處著眼，小處著手，創(chuàng)新活動載體，積極開展文明行為宣傳教育、學習新守則、踐行孝雅、校風文明帶動鄉(xiāng)風文明、柚精靈嘉年華、自然筆記等系列活動，推動學校課程、課堂教學、德育、美育、勞動教育等五大改革，積極探索德育教育有效途徑，大力開展非遺傳承與年畫教育，引導學生規(guī)范行為習慣、樹立文明風尚，自覺踐行社會主義核心價值觀，扣好學生人生第一?？圩印?/p>

強化非遺傳承，堅持德育萬家。依托“梁平木版年畫”這一國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，學校將年畫作為一種新的德育教育方式，將愛黨、愛國、忠孝、文明等內(nèi)容融入年畫作品，大力弘揚社會主義核心價值觀。創(chuàng)作公益廣告120余幅，在全市推廣使用，產(chǎn)生了良好的社會效益。2023年4月，全國首個兒童年畫展覽館在學校落成開館。

梁平兒童年畫展覽館揭牌。實驗小學供圖

鑄師魂 敬業(yè)精業(yè)

學習先進典型，弘揚高尚師德。學校通過“一學、二做、三檢驗”的方式鑄造教師靈魂。一是向先輩們學，以教職工會、骨干教師培訓班、專題講座等平臺宣講學校老前輩廉潔從教、教書育人的事跡，并將學校前輩們的優(yōu)秀事跡編入百年校慶紀念冊。二是做好表率，腳踏實地，學校年畫傳承人莫紹萍主動承擔年畫傳承任務，帶頭實施年畫教育，不計報酬，高風亮節(jié)。三是隨時審視自己的語言，檢驗自己的行為，有則改之無則加勉，認認真真做事，堂堂正正做人。2023年9月，學校3名教師被評為梁平區(qū)最美教師、最美班主任、重慶市普通中小學優(yōu)秀班主任宣傳人選等。

強化責任擔當，增強斗爭精神。不管是行政人員，還是普通教師，都把建設(shè)學校視為己任，責無旁貸、勇挑重擔。學校多次承擔教育系統(tǒng)均衡教育驗收、市德育工作現(xiàn)場會、市美育工作現(xiàn)場會、市勞動教育現(xiàn)場會，以及體育藝術(shù)、家校共育研討會等工作，并獲得很高的評價。2023年5月，全國20多位藝術(shù)家走進學校，對學校工作給予了高度肯定。

學生在勞動實踐基地鋤草。實驗小學供圖

積極創(chuàng)新實踐，鼓勵先試先行。學校開設(shè)舞蹈、合唱、管樂、繪畫、電腦編程和各類體育運動等43個個性化社團，將學生完成書面家庭作業(yè)與參加社團活動有效融合。開辟18000平方米勞動教育實踐基地，每年舉辦“采柚節(jié)”，邀請市內(nèi)外兄弟學校參與采摘活動，“柚”寄關(guān)愛，其勞動教育經(jīng)驗在全國、全市多個學術(shù)會上交流、推廣。按照“基礎(chǔ)+特色”的思路，創(chuàng)新開展專題教育活動。2023年12月，學校“雙減”案例被重慶市教委表彰為優(yōu)秀學校案例，展現(xiàn)了“雙減”背景下學校教育的新路徑、新成效。

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