職業(yè)教育肩負(fù)著服務(wù)鄉(xiāng)村振興、為農(nóng)村培養(yǎng)實(shí)用人才的重任。

15年來(lái)，重慶鐵路運(yùn)輸技師學(xué)院強(qiáng)化“智志雙扶”，積極探索中等職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興之路。

15年來(lái)，學(xué)院不斷強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)承擔(dān)職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的責(zé)任：成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立分管副校長(zhǎng)牽頭、各部門(mén)協(xié)同配合的工作機(jī)制；與致公黨重慶市委會(huì)合作，深入調(diào)研酉陽(yáng)縣技能人才需求及職業(yè)教育現(xiàn)狀，細(xì)化工作措施，確立定期會(huì)商機(jī)制，明確精準(zhǔn)發(fā)力原則。

為品學(xué)兼優(yōu)、技能突出的學(xué)生發(fā)放“致公獎(jiǎng)（助）學(xué)金”。重慶鐵路運(yùn)輸技師學(xué)院供圖

在致公黨重慶市委會(huì)的主張下，學(xué)院與酉陽(yáng)相關(guān)部門(mén)及優(yōu)質(zhì)企業(yè)密切聯(lián)系，開(kāi)設(shè)“致公?酉陽(yáng)班”，建立“致公獎(jiǎng)學(xué)金”和“致公助學(xué)金”，15年幫助1676名酉陽(yáng)籍學(xué)生完成學(xué)業(yè)。他們有的成為世界500強(qiáng)企業(yè)技術(shù)骨干，有的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)當(dāng)?shù)厝罕娫鍪罩赂弧?/p>

學(xué)院積極調(diào)配師資，全力配合“致福工程”。開(kāi)辦培訓(xùn)班，送電腦下鄉(xiāng)，針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部開(kāi)展農(nóng)村電子商務(wù)培訓(xùn)。以“互聯(lián)網(wǎng)+”為載體，堅(jiān)持“三結(jié)合”，建立職業(yè)教育“培訓(xùn)包”，開(kāi)展“自選菜單式”培訓(xùn)，進(jìn)行按需施教。寒暑假期，組織培訓(xùn)小分隊(duì)到區(qū)縣開(kāi)設(shè)流動(dòng)課堂，現(xiàn)場(chǎng)講授答疑。此外，學(xué)校還將教師派駐酉陽(yáng)、石柱等地開(kāi)展支教活動(dòng)，送教上門(mén)，15年來(lái)為酉陽(yáng)開(kāi)展勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)2000多人次，實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1000余人次。

在就業(yè)支持方面，學(xué)院積極協(xié)調(diào)各地鐵公司，為貧困學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，優(yōu)先推薦他們到工作穩(wěn)定、收入較高的企業(yè)就業(yè)。同時(shí)，學(xué)院還注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)教育，通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)和心理健康教育等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，為投身鄉(xiāng)村振興奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

15年來(lái)，重慶鐵路運(yùn)輸技師學(xué)院深刻認(rèn)識(shí)到“造血”式育人的重要性，通過(guò)對(duì)學(xué)生知識(shí)、技能、素養(yǎng)等方面的全面培育，學(xué)校成功引導(dǎo)學(xué)生扎根土地、扎根農(nóng)業(yè)，為鄉(xiāng)村振興儲(chǔ)備了強(qiáng)大力量。同時(shí)，因地制宜促進(jìn)普職教育融合以及整合培訓(xùn)項(xiàng)目、協(xié)同服務(wù)城鄉(xiāng)融合。

未來(lái)，重慶鐵路運(yùn)輸技師學(xué)院將持續(xù)深耕職業(yè)教育，強(qiáng)化“校黨合作、智志雙扶”，展現(xiàn)職教擔(dān)當(dāng)，加速專(zhuān)業(yè)群構(gòu)建與培訓(xùn)資源整合，為鄉(xiāng)村振興注入強(qiáng)勁動(dòng)力。（晏紅霞）

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