扎根鄉(xiāng)村 傳播農(nóng)耕文化

周鳴鳴（正中）正在為學(xué)生講解農(nóng)耕知識。（受訪者供圖）

　　4月30日，在由璧山區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村委組織的生態(tài)市集主題活動交流會上，西南大學(xué)盧作孚研究中心副主任周鳴鳴，為現(xiàn)場20多位村民分享了盧作孚在鄉(xiāng)村建設(shè)運動所做的貢獻(xiàn)：當(dāng)年盧作孚在北碚推行的鄉(xiāng)村建設(shè)運動，可以為我們今天實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供借鑒和參考。

　　“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟天下”的兼善文化，是著名實業(yè)家盧作孚在北碚進(jìn)行鄉(xiāng)村建設(shè)運動的文化追求。作為弘揚和傳承盧作孚“兼善”文化的踐行者和推廣者，周鳴鳴一年要在全國各地做數(shù)十場這樣的分享會，目的就是讓兼善文化為鄉(xiāng)村振興賦能。

　　周鳴鳴今年72歲，自1982年開始，先后在原西南師范學(xué)院化學(xué)系擔(dān)任政治輔導(dǎo)員、黨總支副書記、黨總支書記。由于工作原因，周鳴鳴對盧作孚倡導(dǎo)的“兼善”文化一直有研究，后來還成立了盧作孚文化研究中心。

　　2014年，退休后的周鳴鳴沒閑著，利用教學(xué)所長和對盧作孚文化的研究，帶領(lǐng)西南大學(xué)500多名學(xué)生走進(jìn)北碚鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社，開展農(nóng)村教育研究。通過調(diào)查，他們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村子女教育問題、農(nóng)民對科技的期盼等問題尤其突出。

　　為把盧作孚“兼善”的教育思想與新時代文明實踐活動、培育大學(xué)生和社區(qū)民眾的家國情懷相結(jié)合，解決群眾生產(chǎn)生活實際問題，在周鳴鳴的倡導(dǎo)下，團隊創(chuàng)建了校地共建的農(nóng)村社區(qū)兼善兒童學(xué)校、農(nóng)村社區(qū)兼善文化課堂、城鄉(xiāng)社區(qū)“兼善文化課堂”等。

　　她把課堂搬到鄉(xiāng)村，組織培訓(xùn)大學(xué)生志愿者下鄉(xiāng)，開展調(diào)研、支教和文化活動，并因地制宜創(chuàng)作了村歌、社歌和舞臺情景劇。她針對性地選編教材，為村社居民開設(shè)文化課，配合社區(qū)探索居民自治管理。

　　張蔓是兼善文化課堂的一位志愿者。去年暑假在蔡家崗街道巴渝農(nóng)耕文化博物館兼善文化課堂上課。班上有個叫小星的孩子，沒自信，不敢交朋友，常常是一個人默默坐在旁邊看別人玩。

　　張蔓主動找小星聊天，下課后又送他回家，與他一起看課外書，輔導(dǎo)他做作業(yè)。慢慢地，小星變了，不僅經(jīng)常主動舉手回答問題，還積極參與聯(lián)歡會上的演出。

　　這樣的故事還有很多。如今，周鳴鳴團隊已累計組織培訓(xùn)輔導(dǎo)大學(xué)生志愿者12批，1000余名到北碚、重慶其他區(qū)縣和四川的15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）開展了50余批次兼善文化活動。

　　作為鄉(xiāng)村文化建設(shè)的一員，周鳴鳴說，她將把“兼善文化課堂”一直辦下去。接下來，她還將立足“兼善生態(tài)美農(nóng)場”，持續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展試點工作，同時聯(lián)合四川美術(shù)學(xué)院，開展美麗庭院建設(shè)，更好地助力鄉(xiāng)村振興。

　　本報記者 趙偉平