重慶大學(xué)學(xué)生在“三全育人”綜合改革示范區(qū)參觀。鄒樂攝

　　人民網(wǎng)重慶12月8日電 近日，重慶大學(xué)“三全育人”綜合改革示范區(qū)（虎溪校區(qū)）多功能廳建成投用，示范區(qū)全面展示了該校推進“三全育人”綜合改革試點、構(gòu)建新時代高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系的重大經(jīng)驗。

　　近年來，重慶大學(xué)依托全國高校 “三全育人”（全員育人、全過程育人、全方位育人）綜合改革試點項目，充分整合育人資源和育人力量，建立“十大育人體系” “六大育人陣地”，構(gòu)建立體式、貫通性的“三全育人”體系，實現(xiàn)全方位育人；挖掘各類課程的育人元素和制訂各個崗位的育人職責(zé)，培育一批“名師工作室”，落實全員育人；實施“計劃-實施-檢查-改進”（即“PDCA”）育人質(zhì)量管理方法，將理想信念教育等融入開學(xué)后的“啟航計劃”、畢業(yè)前的“遠航計劃”等環(huán)節(jié)，達到全過程育人。

　　整合教育資源

　　課內(nèi)外、校內(nèi)外、網(wǎng)上網(wǎng)下協(xié)同育人

重慶大學(xué)虎溪校區(qū)。鄒樂攝

　　課堂教學(xué)是學(xué)校教育的中心，是立德樹人的主陣地。近年來，重慶大學(xué)實施思想政治理論課程、哲學(xué)社會科學(xué)課程、專業(yè)教育課程改革，深入挖掘每門課程的育人元素，建立課程育人元素庫和課程育人案例庫，設(shè)立102項課程育人示范項目，開設(shè)通識教育課程140余門，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷、科學(xué)精神、工程倫理、人文素養(yǎng)等。

重慶大學(xué)開展紅巖革命故事展演。鄒樂攝

　　充分利用紅色育人資源開展思想教育，與紅巖聯(lián)線深度合作，持續(xù)開展紅巖精神的研究、教學(xué)、宣講、展演和文化作品創(chuàng)作，構(gòu)建“四位一體”的互動育人機制。開展紅巖故事展演活動，以講、誦、展、演等鮮活舞臺形式表現(xiàn)生動講述了毛澤東、周恩來等老一輩無產(chǎn)階級革命家結(jié)廬紅巖培育并形成偉大紅巖精神的光輝事跡和張露萍、王樸、劉國鋕、江竹筠等紅巖革命烈士的故事，形成了一堂特色鮮明，有溫度、有力度的思政課。目前，展演活動已在渝、鄂、川等地的高校及企事業(yè)單位持續(xù)開展，先后演出340余場、現(xiàn)場觀眾超37萬人次，網(wǎng)絡(luò)點擊量超527萬人次。同時，主動占領(lǐng)新陣地，通過微信、微博、抖音、嗶哩嗶哩等平臺有針對性地開展網(wǎng)絡(luò)思政教育，創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文化作品3000多件，每年點擊量超過1億人次。

　　此外，與大型企業(yè)合作設(shè)立實驗班和畢業(yè)設(shè)計平臺，建立410個校外實踐基地。聚焦國家科技創(chuàng)新戰(zhàn)略，與重慶市兩江新區(qū)、松山湖機器人產(chǎn)業(yè)基地共同打造明月湖——重慶大學(xué)新工科教育科創(chuàng)平臺，重塑新工科人才培養(yǎng)體系和學(xué)生實踐創(chuàng)新體系。

　　橫向打造六大育人陣地

　　將育人工作延伸至校園全域

學(xué)生宿舍樓下打造的舍區(qū)書屋。鄒樂攝

　　重慶大學(xué)虎溪校區(qū)蘭園四幢旁，藏著一座高顏值書屋，這里書香味十足，常常座無虛席。宿舍樓下就能看書借書上自習(xí)，溫馨便捷的宿舍書屋深受學(xué)子青睞。

重慶大學(xué)虎溪校區(qū)“蕉林齋”舍區(qū)書屋。鄒樂攝

　　重慶大學(xué)虎溪校區(qū)黨工委副書記、學(xué)工辦主任韋迎春介紹，為豐富學(xué)生舍區(qū)文化氛圍，重慶大學(xué)根據(jù)虎溪校區(qū)面積大、學(xué)生利用圖書館不方便的實際情況，為方便距離圖書館較遠師生就近借閱和學(xué)習(xí)，虎溪校區(qū)管委會和圖書館、出版社合作，在學(xué)生公寓園區(qū)內(nèi)建有“問梅齋”“攏翠齋”“蕉林齋”“聽松齋”“蕙風(fēng)齋”五個舍區(qū)書屋。每個書屋還根據(jù)就近入住學(xué)生的學(xué)科專業(yè)投放相關(guān)的文獻資料，學(xué)生可以在此借閱和歸還圖書。

學(xué)生正在重大校園食堂內(nèi)自習(xí)。鄒樂攝

　　上自習(xí)，不一定去圖書館，也不一定去書屋，在食堂也可以！重慶大學(xué)在滿足師生高品位多樣性的就餐需求基礎(chǔ)上，校區(qū)5個食堂充分利用食堂空間打造除教室和圖書館外的“育人第三空間”。規(guī)劃自習(xí)區(qū)、研討區(qū)、創(chuàng)意空間區(qū)、休閑交流區(qū)及學(xué)生活動區(qū)，滿足學(xué)生就餐之外學(xué)習(xí)、交流、會議、研討等需求。

　　據(jù)了解，重慶大學(xué)制定了《十大育人體系建設(shè)方案》，明確舉措任務(wù)262條。制定了《六大育人陣地和綜合改革示范區(qū)（虎溪校區(qū)）建設(shè)方案》，聚焦育人場所，明確舉措任務(wù)117條，橫向打造教室、實驗室、圖書館、宿舍、食堂、場館六大育人陣地和虎溪示范區(qū)，將育人工作延伸至校園全域。

　　營造校園文化育人氛圍

　　助力學(xué)生全面茁壯成長

　　校園文化是一所大學(xué)的靈魂，是大學(xué)精神的重要體現(xiàn)。重慶大學(xué)虎溪校區(qū)利用自身優(yōu)勢，統(tǒng)籌謀劃，建設(shè)特色文化園區(qū)、文化迎客廳、文化廊道等，營造良好舍區(qū)育人環(huán)境。通過環(huán)境育人、文化育人等，促進學(xué)生的全面茁壯成長。

重慶大學(xué)開展紅巖革命故事展演活動。鄒樂攝

　　在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面，重慶大學(xué)積極開展高雅藝術(shù)、戲劇戲曲進校園等活動。建設(shè)教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（川�。﹤鞒兄貞c大學(xué)基地，實施“川劇舞臺美術(shù)工作坊”，特色川劇節(jié)目連續(xù)2年受國家漢辦邀請赴意大利、法國、西班牙等3個國家11座城市演出，川劇舞蹈《春回滿庭芳》獲第五屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎。同時，持續(xù)舉辦紅巖文化節(jié)、“講紅色故事、講革命精神”巡講等系列紅色文化活動。

　　此外，持續(xù)打造原創(chuàng)文化品牌，豐富師生精神生活。原創(chuàng)話劇《重慶家書》入選教育部“高校原創(chuàng)文化精品推廣行動計劃”并進京演出；原創(chuàng)歌曲MV《青春正鏗鏘》獲第四屆最美校歌MV推介活動“最佳作品”稱號。

　　重慶大學(xué)還充分利用建校90周年的契機，更深入挖掘?qū)W校歷史文化資源，編輯出版《重慶大學(xué)校史（2009-2019）》《圖說重慶大學(xué)》等著作；組織創(chuàng)作反映攻堅克難優(yōu)秀科研群體奮斗歷程的《光華》、反映愛國奮斗的《啟承》《思群校長》《初心·1929》等多部舞臺劇，累計上萬人次觀看。

　　立德樹人

　　培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人

重慶大學(xué)。鄒樂攝

　　2018年，教育部啟動“三全育人”綜合改革試點，重慶大學(xué)入選全國首批“三全育人”綜合改革試點高校。近年來，重慶大學(xué)科學(xué)統(tǒng)籌各領(lǐng)域育人資源和育人力量，創(chuàng)新思想政治工作，逐步建立完善全員、全程、全方位育人體制機制，努力培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人。

　　“學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，積極主動投身祖國需要的地方建功立業(yè)�！敝貞c大學(xué)黨委副書記王旭介紹，近年來，學(xué)校學(xué)生先后獲“全國大學(xué)生年度人物”“全國向上向善好青年”“全國抗擊新冠肺炎疫情青年志愿者先進個人”等50多個全國獎項。學(xué)生支部及個人先后入選“全國黨建工作樣板支部”“百個研究生樣板黨支部”“百名研究生黨員標兵”。2020屆畢業(yè)生60%留在西部工作；506人在基層選調(diào)生就業(yè)，較2019年增長80%；近500人投身國防建設(shè)。

　　王旭表示，重慶大學(xué)鑄就了一批教書育人楷模，其中鮮學(xué)福院士獲全國“最美奮斗者”稱號，袁利老師獲全國“最美輔導(dǎo)員”，蔣興良教授獲“全國最美野外科技工作者”，廖強教授團隊獲“全國高校黃大年式教師團隊”。

重慶大學(xué)的學(xué)生黨支部召開組織生活會。鄒樂攝

　　此外，學(xué)校育人平臺和資源進一步拓展，“三全育人”體制機制進一步健全。學(xué)校作為首批“全國黨建工作示范高�！迸嘤齽�(chuàng)建單位（僅10所）通過驗收，成功創(chuàng)建第二屆“全國文明校園”（全國累計89所高校），入選教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心承建單位（全國20個），入選教育部思想政治工作網(wǎng)絡(luò)育人精品項目（全國100項）。（胡虹、周小平）

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