本周起，重慶中小學(xué)陸續(xù)迎來期末考試�！半p減”后的第一個(gè)期末考試有什么不同？重慶各小學(xué)一、二年級(jí)率先啟動(dòng)期末測(cè)評(píng)，原本枯燥、單一的期末考試被闖關(guān)游戲替代，孩子們?cè)凇巴鏄贰敝型瓿闪藴y(cè)評(píng)。

　　禮嘉實(shí)驗(yàn)小學(xué)：綜合測(cè)評(píng)會(huì)貫穿1~6年級(jí)

　　昨日一早，兩江新區(qū)禮嘉實(shí)驗(yàn)小學(xué)校二年級(jí)6班的張智宸從老師手里接過“年年有才”的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)卡，開始了自己的“過年闖關(guān)”。

　　今年，禮嘉實(shí)驗(yàn)小學(xué)的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，把跨學(xué)科知識(shí)融合在喜氣洋洋的過年情境之中，設(shè)置“年貨有路”“買年貨”“剪窗花”“拜新年”“春聯(lián)對(duì)對(duì)碰”“運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)”等環(huán)節(jié)，學(xué)生以答題、玩游戲等方式闖關(guān)，每過一關(guān)，都能獲得相應(yīng)等級(jí)的評(píng)價(jià)，全方位、多維度地展示及考查學(xué)生的關(guān)鍵能力及必備品格。

　　二年級(jí)12班的程麟涵對(duì)“收屋子”這個(gè)環(huán)節(jié)頗有信心。自己穿衣服，拉拉鏈，扣扣子，然后是疊被子，收拾碗筷，這一系列勞動(dòng)活動(dòng)，程麟涵平日在家里都會(huì)做。

　　“來，把這邊對(duì)角重疊，然后是這邊……”另一名小男生卻在疊被子這個(gè)環(huán)節(jié)焦頭爛額，胡亂將被子堆在一起后，現(xiàn)場(chǎng)的家長義工重新做了示范，手把手地教小男孩學(xué)會(huì)了疊被子。

　　在“買年貨”環(huán)節(jié)，三年級(jí)的同學(xué)需要首先在鐘面上準(zhǔn)確無誤地?fù)艹鰰r(shí)間，獲得闖關(guān)券后，才能進(jìn)入“年貨小商鋪”，規(guī)劃如何在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把手里的10元錢全部花完。

　　二年級(jí)8班黃思甜的媽媽說，其實(shí)從一年級(jí)開始，學(xué)校就開始采用這種期末測(cè)評(píng)方式，每次孩子都很開心，一點(diǎn)感覺不到緊張。“孩子們玩得開心，學(xué)得扎實(shí)，家長們也就安心，不那么焦慮了�！�

　　禮嘉實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長江均斌表示，區(qū)別于傳統(tǒng)紙筆考試結(jié)果評(píng)定的相對(duì)單一，綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)著重于個(gè)性化評(píng)判，有了更多的拓展空間�！拔覀兊木C合素質(zhì)測(cè)評(píng)，會(huì)貫穿每個(gè)孩子一到六年級(jí)。到中高段之后，綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)會(huì)逐漸向項(xiàng)目化測(cè)評(píng)轉(zhuǎn)變，不再特指某一天的主題活動(dòng)，而是一項(xiàng)長效的學(xué)習(xí)、鍛煉，學(xué)生們要發(fā)現(xiàn)問題，然后組成小組進(jìn)行項(xiàng)目化研究�！�

　　同時(shí)，學(xué)校淡化分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，也在引導(dǎo)家長淡化分?jǐn)?shù)攀比，充分認(rèn)識(shí)到“教育的本質(zhì)不是分?jǐn)?shù)而是人”，多關(guān)注孩子的全面發(fā)展，讓家長減少焦慮。

　　巴南巴蜀小學(xué)：組隊(duì)“森林尋寶”

　　胖墩墩的蘿卜、活潑潑的樂園……近日，一場(chǎng)妙趣橫生的樂評(píng)嘉年華在巴南巴蜀小學(xué)火熱地拉開大幕。

　　一年級(jí)的小可愛們，是如何在蔬菜樂園里搖身變成學(xué)習(xí)小能手的呢？搶奪門票開始啦！他們拿著門票，自信滿滿來到大自然中探秘，在情境中學(xué)習(xí)。

　　孩子們要通過“三園闖關(guān)”，了解蘿卜的生長。智慧種子園里，送種子寶寶回家，考驗(yàn)協(xié)調(diào)、觀察、辨別及認(rèn)讀能力；幼苗成長園里，巧運(yùn)蘿卜苗，比體能、賽速度、保平衡；快樂收獲園里，蘿卜歡樂蹦，唱、跳、英語在實(shí)踐中的應(yīng)用。

　　二年級(jí)的孩子們則是通過“森林尋寶”中完成測(cè)評(píng)。操場(chǎng)變成綠色森林，模擬的森林情境中充滿挑戰(zhàn)，同學(xué)們戴上可愛的動(dòng)物頭飾，穿上多彩的森林服裝，一起組隊(duì)開始尋寶。

　　與小伙伴用磚塊搭橋過河、用拼圖造船過河、用荷葉竹竿過河，他們齊心協(xié)力、各顯神通，終于來到森林集市，精準(zhǔn)一擲，擊中了最想要的盲盒。打開一看：或是晶瑩的玻璃球，或是可愛的小玩偶，還有一張溫馨的祝福卡。這次尋寶，有趣也有愛。

　　體驗(yàn)太空種植，搭一間天空房屋，或是改裝一輛太空車……三年級(jí)的同學(xué)們則和小伙伴一起，來一場(chǎng)奇幻的“星球之旅”。

　　孩子們一路闖關(guān)過級(jí)，不斷地挑戰(zhàn)自己，有些小緊張，但都非常開心�！拔易钕矚g改裝汽車的項(xiàng)目，當(dāng)我用自己的雙手創(chuàng)造出一輛新的汽車時(shí)，實(shí)在是太興奮了！”“童夢(mèng)星球的活動(dòng)中，有好幾項(xiàng)都需要和同學(xué)一起完成，我從中學(xué)會(huì)了合作和交往的能力，感覺自己還挺能干的。”

　　“好的學(xué)習(xí)，從來不僅僅是知識(shí)的獲取，通過學(xué)習(xí)擁有良好的品質(zhì)、創(chuàng)造性的思維、解決問題的能力，才是學(xué)習(xí)應(yīng)有之義。”學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“適性揚(yáng)才、領(lǐng)創(chuàng)未來”的巴南巴蜀小學(xué)，一直堅(jiān)持經(jīng)由課程育完整人、育未來人�！半p減”之后，在“變篩為泵”的評(píng)價(jià)導(dǎo)向下，學(xué)校將傳統(tǒng)考試變?yōu)椤皹吩u(píng)嘉年華”，賦能學(xué)生成長。

　　和濟(jì)小學(xué)：完成一場(chǎng)“探月之旅”

　　浩瀚的宇宙能有多少秘密？期末來了，近日，江北區(qū)和濟(jì)小學(xué)為一、二年級(jí)400余名小學(xué)生開啟了一場(chǎng)宇宙探索之旅，以多元評(píng)價(jià)助力學(xué)生全面發(fā)展。

　　本次活動(dòng)以“我們的征途是星辰大�！睘橹黝}，將語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育等學(xué)科知識(shí)巧妙地融入探月之旅的情境中，讓學(xué)生在交流、操作、實(shí)踐中感受學(xué)習(xí)的樂趣，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果。

　　一個(gè)個(gè)充滿設(shè)計(jì)感的闖關(guān)道具，一幅幅極具創(chuàng)意的星空?qǐng)D畫……孩子們將通過五個(gè)“童趣滿滿”的闖關(guān)游戲完成自己的學(xué)期“終極考核”。

　　“第一關(guān)——進(jìn)入‘地球軌道’，小朋友們，說出你們的‘口令密碼’，就可以成功開啟‘探月’之旅的第一步啦�！睘榱私o孩子們沉浸式的闖關(guān)體驗(yàn)，家長志愿者也主動(dòng)參與游戲環(huán)節(jié)，耐心為孩子們講解闖關(guān)細(xì)則。而通過第一關(guān)的秘訣，孩子們需要準(zhǔn)確地讀出平時(shí)學(xué)過的詞組。

　　“進(jìn)入地球軌道、繞月飛行、著陸空間站、翻越環(huán)形山、深空探索”五個(gè)關(guān)卡，需要孩子們將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，才能通過游戲完成對(duì)學(xué)科知識(shí)的考核。比如“繞月飛行”，孩子們需要根據(jù)轉(zhuǎn)盤抽取顯示的數(shù)字，快速回答加、減、乘、除結(jié)果，剩下的3關(guān)分別對(duì)應(yīng)記憶與“月亮”相關(guān)的詩詞，閱讀相關(guān)段落，進(jìn)行“月球小使者”自我介紹等通關(guān)任務(wù)。而每道關(guān)卡面前，都設(shè)置了“跳一跳”“鉆山洞”等與關(guān)卡內(nèi)容相匹配的體育游戲環(huán)節(jié)。

　　“告別過去試卷測(cè)評(píng)結(jié)果的單一評(píng)價(jià)方式，我們更希望孩子們從實(shí)踐中汲取力量，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們不再畏懼學(xué)習(xí)，在玩耍中獲取知識(shí)和膽量，這就是我們最希望孩子們從中獲得的成就感和愉悅感。”校長封雷表示。

　　楊家坪小學(xué)：一次性評(píng)價(jià)變?yōu)槎啻卧u(píng)價(jià)

　　一年級(jí)的小茜戴著面具，在老師面前的紙箱里挑出一個(gè)圓柱體，用手仔細(xì)摸了摸，歪頭想了想，然后大聲說道：“老師，這是一個(gè)圓柱體。”“很好，恭喜你，答對(duì)啦�！�

　　在九龍坡區(qū)楊家坪小學(xué)，學(xué)生們通過答題、玩游戲等方式闖關(guān)，每過一關(guān)，都能獲得相應(yīng)等級(jí)的評(píng)價(jià)。每輪闖關(guān)還別出心裁地設(shè)置有三次復(fù)活機(jī)會(huì)。學(xué)生如對(duì)自己成績(jī)不滿意，可以申請(qǐng)補(bǔ)試，另找時(shí)間重新闖關(guān)。

　　校長張宏說，“闖關(guān)的過程中，本身給了孩子們考題的隨機(jī)性。我們這個(gè)是孩子現(xiàn)場(chǎng)抽，抽到哪一題就答哪一題。不像原來的紙筆考試，你拿到什么卷子就考什么題目。此外，每輪有兩次補(bǔ)試機(jī)會(huì)，讓孩子有了選擇重考的機(jī)會(huì)，這就變?cè)瓉淼囊淮涡栽u(píng)價(jià)為多次評(píng)價(jià)，也有助于增強(qiáng)孩子的自信心，不再害怕考試�！�

　　老師們也在測(cè)查中進(jìn)一步審視了自己的教育教學(xué)工作。一位老師說：一張?jiān)嚲聿荒茉u(píng)價(jià)一個(gè)孩子。有的孩子考試厲害，但是動(dòng)手與交際能力不行。有的孩子考試不行，但他的交際能力很強(qiáng)�！斑@次測(cè)評(píng)，讓我對(duì)學(xué)生有了重新認(rèn)識(shí)，也讓我明白了以后的教學(xué)中，不能只盯著知識(shí)點(diǎn)，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng)。”

　　在現(xiàn)場(chǎng)作為志愿者與老師們一起參與素質(zhì)測(cè)查的家長龔女士說，此次考試前，孩子回家準(zhǔn)備測(cè)查的積極性很高，她和孩子顯然也都更放松。

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　　寒假將至，將嚴(yán)厲打擊變相違規(guī)培訓(xùn)

　　去年“雙減”政策落地以來，全市教育、民政、市場(chǎng)監(jiān)管等部門就堅(jiān)決壓減學(xué)科類校外培訓(xùn)。截至目前，重慶市已開展聯(lián)合執(zhí)法1657次，排查培訓(xùn)機(jī)構(gòu)1.4萬余家，處理違規(guī)違法機(jī)構(gòu)1321家次，取締非法機(jī)構(gòu)228家，列入黑名單141家，全市1545家學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已壓減1343家，全面建立培訓(xùn)預(yù)收費(fèi)第三方監(jiān)管平臺(tái)并投入使用。

　　“雙減”之下的首個(gè)學(xué)期已接近尾聲，據(jù)國家監(jiān)測(cè)相關(guān)數(shù)據(jù)信息反映，重慶市“課業(yè)負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量總體好”態(tài)勢(shì)日趨明顯。此外，重慶市教育系統(tǒng)通過改革治亂減負(fù)、提質(zhì)增效，系統(tǒng)推進(jìn)、綜合治理，打出組合拳，“雙減”工作也取得階段性成效。

　　寒假將至，為了防范“逢假期必補(bǔ)課”反彈，市教委也明確將嚴(yán)查隱形變異行為，嚴(yán)厲打擊以“家政服務(wù)”“眾籌私教”“研學(xué)”等名義進(jìn)行的變相違規(guī)培訓(xùn)。

　　重慶晨報(bào)·上游新聞?dòng)浾?秦健 林祺

　 

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