管樂團(tuán)、科技館；練體育、學(xué)中醫(yī)；跳繩挑戰(zhàn)賽全�！熬�上對決”；國粹館中教習(xí)體驗“琴棋書畫”和“四大發(fā)明”……

　　位于三峽庫區(qū)的重慶市萬州區(qū)，是重慶市教育體量最大的區(qū)縣，當(dāng)?shù)負(fù)碛懈骷壐黝悓W(xué)校303所（教學(xué)點468個），師生34萬余人�！半p減”政策落地以來，萬州區(qū)教育系統(tǒng)積極開展實踐探索，開設(shè)各類特色課程，設(shè)立學(xué)生社團(tuán)近600個，一系列較為突出的課程案例，為助力教育高質(zhì)量發(fā)展提供了樣本。

　　中加友誼小學(xué)

　　作業(yè)減下去，體質(zhì)提上來

學(xué)習(xí)生命健康教育課程。龔浩月攝

　　音樂場館中，“紅星管樂團(tuán)”的孩子們奏響樂器，感悟音符間的樂趣與靈動；科技大樓中，孩子們盡情在互動設(shè)備中體驗科技的樂趣，探究光發(fā)射和光接收的“無皮鼓”，了解電壓的“怒發(fā)沖冠”；來自重慶安全技術(shù)學(xué)院應(yīng)急救援隊的隊員們，則利用延時活動時段，帶領(lǐng)孩子們開展包括學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇技能在內(nèi)的“生命健康教育”課程……

　　“現(xiàn)在我們有了更多時間培養(yǎng)孩子特長與興趣，把作業(yè)減下去，把體質(zhì)提上來是我們的目標(biāo)�！敝屑佑颜x小學(xué)校長段雪蓉介紹，目前學(xué)校構(gòu)建了“課堂教學(xué)+社團(tuán)訓(xùn)練+全員運動會+居家體育鍛煉”的一體化學(xué)生體質(zhì)提升體系，推動籃球、足球等項目進(jìn)課堂。本學(xué)期，還借助網(wǎng)絡(luò)平臺，開展了“跳躍未來”線上跳繩挑戰(zhàn)賽，全校4200余名學(xué)生隔屏對決，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也展現(xiàn)了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

　　雞公嶺小學(xué)

　　國粹館中學(xué)中醫(yī)、練棋藝，“百草園”即將開放

學(xué)生在國粹館中學(xué)習(xí)體驗中醫(yī)藥文化。龔浩月攝

　　縱橫交錯的棋盤，在對弈中演繹無窮變化，啟迪孩子的智慧；書法館里，書法老師細(xì)致講解執(zhí)筆方法和運筆要領(lǐng)；四大發(fā)明體驗館中，同學(xué)們可以親身參與排版、勻墨、上墨、拓印、揭紙等流程，感受活字印刷的魅力；中醫(yī)藥館中，醫(yī)者則化身師者，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)歷史久遠(yuǎn)的中醫(yī)藥文化。

　　日前，萬州區(qū)雞公嶺小學(xué)天星校區(qū)的國粹館已全面向?qū)W生開放。國粹館中，開設(shè)了琴、棋、書、畫以及中醫(yī)學(xué)體驗等特色課程，將傳統(tǒng)文化教育融入課后延時服務(wù)，學(xué)生們可以參與“沉浸式”體驗，傳統(tǒng)文化知識得以豐富。

　　“今年5月，校園內(nèi)的‘百草園’也將面向?qū)W生開放，屆時，孩子們還可以在專業(yè)人員帶領(lǐng)下，種植培育草藥，為他們打開一扇認(rèn)識中醫(yī)、了解中醫(yī)藥文化的大門�！彪u公嶺小學(xué)校長宋剛介紹，學(xué)校加強了與萬州體校、三峽棋院等單位的合作，讓專業(yè)人士走進(jìn)校園，為孩子們量身設(shè)置特色課堂。

　　紅光小學(xué)

　　孩子畢業(yè)時，多了張“特長證書”

管樂團(tuán)學(xué)生正在學(xué)習(xí)。龔浩月攝

　　操場旁，室內(nèi)籃球館剛剛投用，館內(nèi)的舞臺上，學(xué)校合唱團(tuán)和管樂團(tuán)的孩子相繼亮相，開始屬于自己的“演出”……

　　“很多時候，我們往往過分地去在意分?jǐn)?shù)，而忽視了特長與興趣愛好對孩子的影響，而這種影響可能會伴隨孩子一生�！闭劶皩W(xué)校的特色課程開展，紅光小學(xué)校長謝定來感觸頗深。

　　“我們學(xué)校曾經(jīng)有個孩子，選擇了足球特色課程。后來他參加北大的自主招生，這項特長為他助力，讓他如愿以償。”謝定來對這個孩子記憶深刻：“沒有特長，他的未來又是怎樣呢？沒人說得清楚。但可以肯定的是，因為堅持和熱愛，這個特長讓他走得更高�！�

　　謝定來介紹，目前學(xué)校授課采用“1+2”模式，即“1節(jié)特色課+ 2節(jié)必修課”。所謂特色課，即學(xué)校統(tǒng)一在學(xué)科原有課時中，規(guī)劃出部分課時，發(fā)揮教師特長，結(jié)合學(xué)生興趣，開設(shè)不同項目的學(xué)科特色課。按照年級進(jìn)行分段選項，涉及籃球、足球、乒乓球、網(wǎng)球、合唱、線描畫、兒童畫、小創(chuàng)客等。學(xué)生走班上課，進(jìn)行小班化教學(xué)，最大限度地發(fā)揮教師與學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。

　　“特色課的開展，在很大程度上滿足了不同水平、不同興趣學(xué)生的需要，豐富了課后服務(wù)課的內(nèi)容�！敝x定來介紹，在畢業(yè)時，學(xué)校還會根據(jù)學(xué)生的特長學(xué)習(xí)情況，向他們頒發(fā)“特長證書”，以此鼓勵與祝福他們，堅持自己的熱愛與夢想。

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