為進(jìn)一步推動(dòng)合川區(qū)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作，今年3月，合川區(qū)精神衛(wèi)生中心啟動(dòng)2022年度心理健康進(jìn)校園活動(dòng)，中心心理專家陸續(xù)走進(jìn)校園，通過(guò)開(kāi)展心理健康教育講座、心理健康沙龍、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理健康測(cè)評(píng)、個(gè)體心理干預(yù)等形式的活動(dòng)，傳播科學(xué)心理健康知識(shí)，提升校園師生心理健康水平，培育心理調(diào)適技能，降低青少年心理疾病的發(fā)生率，遏制極端事件。

心理健康講座。合川區(qū)精神衛(wèi)生中心供圖

　　近日，心理健康講座走進(jìn)合川區(qū)古樓中學(xué)，合川區(qū)未成年人輔導(dǎo)站站長(zhǎng)、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、合川區(qū)精神衛(wèi)生中心心理服務(wù)中心主任唐家林以關(guān)注青少年抑郁癥為題，為全校師生進(jìn)行了生動(dòng)的講解，獲得大家的陣陣掌聲。

　　“兒童青少年精神心理問(wèn)題離我們并不遙遠(yuǎn)。”唐家林說(shuō)，由于各種原因，一些孩子可能出現(xiàn)抑郁、焦慮等問(wèn)題，常見(jiàn)的癥狀包括煩躁、易怒、悲傷、失眠，甚至可能出現(xiàn)自我傷害、自殺等傾向。青少年“抑郁情緒”“抑郁癥”發(fā)生率逐年升高，通常表現(xiàn)為不愛(ài)說(shuō)話、情緒異常等，是“無(wú)聲的抵抗”。臨床工作中，經(jīng)常接到許多十四五歲的孩子打來(lái)的咨詢電話，絕大多數(shù)是初三和高中學(xué)生。

　　“和他們交流后，我覺(jué)得很多是家長(zhǎng)的問(wèn)題。有些孩子認(rèn)為自己需要就醫(yī)、服藥，但是家長(zhǎng)不支持，覺(jué)得沒(méi)有什么大事，認(rèn)為孩子只是不開(kāi)心，想開(kāi)了就好了。無(wú)奈之下，許多孩子只能打來(lái)電話傾訴�！碧萍伊纸榻B，活動(dòng)會(huì)一直持續(xù)到10月，中心計(jì)劃每所學(xué)校至少開(kāi)展一場(chǎng)面向師生的心理健康教育講座，做到校園全覆蓋。

心理健康沙龍。合川區(qū)精神衛(wèi)生中心供圖

　　近日，在官渡中學(xué)的科普講座中，合川區(qū)精神衛(wèi)生中心心身睡眠中心主任劉微表示，值得注意的是，不少青少年抑郁以食欲減退、疲乏無(wú)力、入睡困難等表現(xiàn)為主，常被臨床醫(yī)生誤診為植物神經(jīng)功能紊亂、淺表性胃炎、神經(jīng)性頭疼等，進(jìn)行了不必要的檢查和治療，不僅浪費(fèi)金錢和時(shí)間，更加重了患者的思想負(fù)擔(dān)。

　　劉微建議，青春期的孩子比較敏感，抗打擊能力較弱，容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。當(dāng)孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降等情況時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子好好溝通找原因，不要一味批評(píng)責(zé)怪孩子，避免語(yǔ)言冷暴力。家長(zhǎng)平時(shí)要多注意孩子的心理健康，對(duì)于兒童青少年抑郁癥應(yīng)該早發(fā)現(xiàn)早治療。（唐愛(ài)民）

　　來(lái)源：合川區(qū)精神衛(wèi)生中心

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