心理健康是孩子快樂學(xué)習(xí)，樂觀生活的根基。每年的5月25日是全國心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，呼吁大家：關(guān)愛自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會。

活動現(xiàn)場。合川區(qū)精神衛(wèi)生中心供圖

　　為提升校園師生的心理健康意識和心理健康水平，促進(jìn)大家造就健康自我，5月18日，由合川區(qū)精神衛(wèi)生中心、合川區(qū)婦女聯(lián)合會共同舉辦的“與‘壓力’和解，與‘樂觀’牽手”活動走進(jìn)合川區(qū)濮湖小學(xué)。

活動現(xiàn)場。合川區(qū)精神衛(wèi)生中心供圖

　　活動現(xiàn)場，合川區(qū)精神衛(wèi)生中心李鵬飛醫(yī)生為大家?guī)�來了一場別開生面的團輔活動。他通過一系列互動合作的小游戲，調(diào)動了學(xué)生的熱情，引出本次活動的主題——“做幸福少年 享人際互助”。

發(fā)放心理健康手冊。合川區(qū)精神衛(wèi)生中心供圖

　　在輕松歡快的音樂聲中，學(xué)生主動參與，積極體驗，在活動中同學(xué)們卸下了他們的壓力與疲憊，現(xiàn)場滿是歡聲笑語。整個團輔活動人人參與，在刺激有趣的互動游戲中，同學(xué)們學(xué)會了正確接納自己、釋放情緒。大家紛紛表示在此次團輔活動中感受到團結(jié)的意義，同時也認(rèn)識到失敗并不可怕，重要的是坦然面對、奮勇向前。

　　合川區(qū)濮湖小學(xué)副校長唐雪蓮介紹，一直以來學(xué)校都高度重視學(xué)生的心理健康教育，為了豐富孩子們的校園心理文化生活，學(xué)校除邀請心理專家走進(jìn)校園，也在校內(nèi)開展多種活動，包括主題班會、團輔活動、設(shè)置“鼓勵墻”、開展心理微課等全方位開展心理健康教育工作，攜手家、校、社共育，讓孩子擁有陽光心理。（合川區(qū)精神衛(wèi)生中心供稿）

分享讓更多人看到