為推進合川區(qū)社會心理服務體系試點建設，宣傳心理健康知識，增強心理健康意識，推進心理健康教育，營造和諧校園環(huán)境，進一步完善學生心理健康教育，促進學生身心和諧發(fā)展，5月30日，合川區(qū)淶灘小學邀請合川區(qū)精神衛(wèi)生中心“別怕有我”青少年心理健康團隊，為全校班主任開展了“青少年心理健康研討沙龍”活動，并對部分學生開展了以“和煦體驗之和諧人際關(guān)系”為主題的團體心理輔導。

　　“建立良好的關(guān)系，要取得信任，要多一點耐心。” 合川區(qū)精神衛(wèi)生中心心理服務中心主任唐家林在“青少年心理健康研討沙龍”中耐心解答老師們提出的棘手問題，通過分析學生的心理，給老師們“支實招，出主意”。

團體心理輔導活動現(xiàn)場。合川區(qū)精神衛(wèi)生中心供圖

　　心理治療師李鵬飛帶著四年級一班的孩子們在“和煦體驗之和諧人際關(guān)系”中通過“自信走路”、“大風吹”等團體輔導活動，活躍班級氣氛，促進學生人際交往，增強團體凝聚力，受到同學們的一致歡迎。

老師與同學互動。合川區(qū)精神衛(wèi)生中心供圖

　　合川區(qū)淶灘小學一名老師表示，通過本次心理健康研討沙龍和團體輔導活動，學校老師對學生心理問題有了清晰的認識和了解，對如何解決特殊學生問題有了明確的方向和策略；學生們的自我認識得到了提升，自信建設得到了加強，人際交往的勇氣得到了鞏固。（合川區(qū)精神衛(wèi)生中心供稿）

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