研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。永川區(qū)委宣傳部供圖

　　為加快《職業(yè)院校教師實(shí)踐流動(dòng)站模式的探索研究》課題流動(dòng)站試點(diǎn)建設(shè)工作進(jìn)程。6月30日，全國(guó)首批教師實(shí)踐流動(dòng)站試點(diǎn)建設(shè)單位“教師實(shí)踐流動(dòng)站課題總結(jié)研討會(huì)”在永川舉辦。

研討會(huì)上，永川教師流動(dòng)站課題組專家、湖南師范大學(xué)副研究員、職教課程思政研究中心主任唐林偉博士，杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院金文兵院長(zhǎng)，南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院聶明院長(zhǎng)，廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院智能制造學(xué)院院長(zhǎng)葉萍，福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院魏明樺副院長(zhǎng)分別進(jìn)行了教師實(shí)踐流動(dòng)站典型案例分享，對(duì)今后教師流動(dòng)站工作的開(kāi)展提供建設(shè)性意見(jiàn)。

據(jù)了解，從2020年教師企業(yè)流動(dòng)站試點(diǎn)工作啟動(dòng)至今首批89家參與單位，合計(jì)發(fā)布了教師實(shí)踐項(xiàng)目超過(guò)60個(gè)招收在站實(shí)踐教師共計(jì)105余人，已有多家參與單位提交工作成果及報(bào)告，今后教師實(shí)踐流動(dòng)站試點(diǎn)項(xiàng)目要對(duì)教師、企業(yè)師傅、企業(yè)實(shí)踐基地的遴選及出入站方式等具體方向進(jìn)行研討。

2021年在教育部教師工作司《職業(yè)院校教師實(shí)踐流動(dòng)站模式的探索研究》課題組的支持和指導(dǎo)下，永川區(qū)正式建設(shè)“重慶云谷·永川大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園信息技術(shù)教師實(shí)踐流動(dòng)站”，成功躋身全國(guó)首批89個(gè)職業(yè)教育教師實(shí)踐流動(dòng)站試點(diǎn)建設(shè)單位，成為首批建設(shè)單位中唯一的“產(chǎn)業(yè)園+職教園”的“雙園區(qū)”流動(dòng)站。園區(qū)聯(lián)合北京萬(wàn)學(xué)求是教育科技有限公司，以園區(qū)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、西部職教基地院校為基礎(chǔ)，整合重慶市及西部地區(qū)產(chǎn)業(yè)和教育資源，構(gòu)建系統(tǒng)化、平臺(tái)化、專業(yè)化的流動(dòng)站運(yùn)行和服務(wù)體系；探索學(xué)校支付教師進(jìn)站服務(wù)費(fèi)，企業(yè)提供科研攻關(guān)課題及經(jīng)費(fèi)的運(yùn)營(yíng)模式；探討高端訪問(wèn)工程師證書(shū)及博士后企業(yè)研訓(xùn)證書(shū)制度“雙證書(shū)制”；實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)專業(yè)融合、科研教研互動(dòng)、校企師資互聘、師資出站評(píng)價(jià)的全過(guò)程閉環(huán)管理運(yùn)行機(jī)制。

永川區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，始終會(huì)把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中突出的位置，全力打造并高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)西部職教基地，主動(dòng)對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會(huì)需求，堅(jiān)持深化產(chǎn)教融合、校企合作，深化辦學(xué)體制改革和育人機(jī)制改革，努力構(gòu)建教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。(劉姝)

分享讓更多人看到